人教部编版语文一年级上册 口语交际：用多大的声音课件(共14页).pptx

你平时什么时候会大声你平时什么时候会大声说话说话, ,什么时候会小声说话什么时候会小声说话? ? 我们为什么有时候要大我们为什么有时候要大声说话声说话, ,有时候却要小声说有时候却要小声说话话? ? 面对大家讲故事时面对大家讲故事时, ,声声音要洪亮一些音要洪亮一些, ,吐字要清晰吐字要清晰, ,让大家都听清楚。让大家都听清楚。 如果是你如果是你, ,你会怎样讲故事你会怎样讲故事? ? 图书馆里要小声说话图书馆里要小声说话, ,声音要轻声音要轻, ,避免打扰到别避免打扰到别人。人。 办公室里办公室里, ,音量要适音量要适中中, ,要走到老师跟前说话。要走到老师跟前说话。 上课发言声音要洪亮上课发言声音要洪亮, ,表达要清楚表达要清楚, ,让老师和同学让老师和同学都能听明白。都能听明白。 小声说话小声说话, ,要在他人听得见的前提下要在他人听得见的前提下, ,把声音把声音降低到最小降低到最小； 大声说话大声说话, ,要声音响亮要声音响亮, ,姿态大方。姿态大方。 说话的时候要看着对方的眼说话的时候要看着对方的眼睛睛, ,传递真诚与尊重。传递真诚与尊重。 老师，我可以老师，我可以加汤吗？加汤吗？公共场所应小声说话公共场所应小声说话, ,不应大声喧哗。不应大声喧哗。 我们要慢慢地我们要慢慢地走，不要跑。走，不要跑。在走廊不应该喧哗在走廊不应该喧哗, ,更不应该追逐打闹。更不应该追逐打闹。 我今天要朗诵我今天要朗诵的题目是的题目是 在舞台上表演或比赛在舞台上表演或比赛, ,应大声说话应大声说话, ,勇敢地表现自己。勇敢地表现自己。演一演演一演要求：要求： 1.1.两个人为一个合作小组，和自己的同两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行情景对话；伴进行情景对话； 2.2.交流中要注意礼貌用语，内容要表达交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。清楚。 3.3.说话时根据不同的场合，控制好音量说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。的大小。评一评评一评 哪个小组交流中声音音量控制的好，内哪个小组交流中声音音量控制的好，内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就可以把他们评为最佳表演组。们就可以把他们评为最佳表演组。 小结：要注意观察区分不同的场景小结：要注意观察区分不同的场景, ,思考思考判断后再用合适的声音说话。遇到小声说话判断后再用合适的声音说话。遇到小声说话的场合时的场合时, ,音量也不可过小音量也不可过小, ,要让对方听得到。要让对方听得到。遇到需要大声说话的场合时遇到需要大声说话的场合时, ,放开嗓门放开嗓门, ,但要但要注意不可过大注意不可过大, ,要注意保护嗓子。要注意保护嗓子。