2022年学生的心理活动总结三篇.docx

2022学生的心理活动总结三篇学生心理活动总结（一）20xx年x月27日，机械工程系机106班在其次教学楼204教室开展了心理健康教化的主题班会。开展的这个班会是以学问竞答的形式来引导同学们正确相识心理方面的学问。这个活动开展之前，我班已经写了特别缜密的策划书，而且提前购买好了各种有关的奖品。而且为了体现这个活动的民主化，这个策划书写好以后我班就立刻召集班干开了班干会议，集体商讨修改。经过一个晚上的会议，我们又更加完善了这个策划。但是，我们没有贸然绽开这个班会，为了更加的吸引同学们的爱好，我班还开展了一个班会。班会的内容就是把策划书读给每一个同学听，让同学们集体探讨，有什么不妥的或者不完善的，全部同学都可以提出，假如提的好，就可以修改。班会特别顺当，达到了前期的目的，基本上把策划书完善到了可以吸引每一个同学主动参加的地步。所以，这个心理健康教化的主题班会开展之时，同学们特别主动参与。依据策划书的内容，这个主题班会我们分成了4组，每组7到8个人，主持人2名，裁判3名。相关的工作人员早早就到了竞赛的教室，布置好现场。而且支配好了各队人员的座位，之后，他们又打算好了草稿纸，笔，计算器，把黑板写好了字。万事俱备，只欠同学们的到来。班会起先前非常钟，同学们就陆接连续的赶来了，而且大家脸上都是面带笑容，都是特别期盼这个班会尽早起先。等主持人上台享受完同学们一阵长久的掌声之后，两个主持人你一言我一语的起先宣读竞赛的规则以及竞赛的流程，同学们特别仔细的听，生怕错过了每一个细微环节。等同学们都了解了竞赛的规则以及流程以后，裁判一声令下，主题班会就这样起先了。竞赛起先的时候，同学们都特别投入的参加其中，相当踊跃。每当某一个同学答对题目的时候，都有一阵掌声袭来。答错之后，同学们都可以仔细听主持人的讲解，让同学们进一步的了解心理方面的学问。第一个环节结束后，分数的小组高声庆祝，分数落后的小组不气不馁，接着打算奋起直追!其次环节是抢答，起先后，教室里面都是一片惊慌的气氛。主持人一声起先，每队的代表的手就像离弦之箭的举了上去。裁判都是经过细致的商议才能选出反应比较快的一队人员。同学们答的也很谨慎，每组队员的探讨都是特别仔细细致，即使已经知道了答案也不敢立刻回答。前两阶段结束之后，各组之间的分数都咬的特别紧，几乎是不分上下，所以最终一个阶段特别关键，同学们都是捏了一把汗，当心情略微安静了一点之后，就进入了最终一个决胜阶段。第三阶段一起先，计分员，裁判，主持人，队员都是没有丝毫懈怠，用心的打算着。决胜阶段是pk赛，分组是暂居第一名的与暂居其次名的pk。一起先，双方都不敢贸然答题，求稳的心态使得两组队员都出现了一旦没有完全确定的题目都弃权掉了。最终的时刻，夺胜心切的其次名毅然决然的选择了答题，怎料这道题比较生疏，回答的队员没有对这道题做有充分的打算，但是这个队员没有心慌，他稳定了心情之后，在对方的组员的嘘声干扰之下，他顶住压力，灵机一动，尽然回答正确了!一阵猛烈的掌声送给了他!压力给了暂居第一名的这组。只见他不慌不忙，站起来以后，丝毫没有一点惊慌，主持人有意拉慢了语气宣读题目的语气，旁边的人也给了他许多的起哄声音，但是他没有受到什么影响，精确而又快速的答对了题目!这也让他们成为第一个pk的决胜者，也进一步巩固了第一名的优势。其次组的pk特别关键，但是也须要两组队员都不能弃权，必需要精确答出每一道题目!一起先，暂处落后的一组就丝坚决果断的选择了答题，主持人读完题目，这一组的代表就心中有数的回答了，毫无疑问，回答正确了!在这个背景下，倒数其次名的压力显得无比巨大，在他听完题目之后，在毫无退路的状况下，他选择了答题，但是很缺憾，由于打算不足，他答错了，倒数第一名完成了第一步的反超!于是，他们像是打了兴奋剂似的，一路过关斩将，就在离反超其次名还差最终一步的时候，他们出现了莽撞的心理。很缺憾的答错了最终一道关键题目，饮恨排名第三。另外一组虽然后面也有强势表现，可为时已晚，只能排在最终一名。最终的颁奖阶段，同学们都特别快乐的拿着奖品拍照，在一阵喧闹声中，完成了颁奖。同学们意犹未尽的回到了宿舍。本次活动总体上来说是胜利的，这个活动让同学们学到了不少的心理健康教化的学问，充分拓展了同学们的课外学问，同学们对这次活动的反应也特别好。依据调查，假如还开展类似这样的活动，同学们还是会一如既往的主动参与。但是，这个活动还是存在某些不足。比如说，我们打算的不够充分，致使班会延迟了非常钟才能开，而且由于时间较紧，没能让每一个同学们都能参加其中，有些同学的参与的比较少。所以我们班干还召开了会议，仔细吸取了这个班会的优点，改正其不足之处，以便下次开展类似的班会的时候能比这次更加完备!学生心理活动总结（二）南昌高校14栋朋辈心理辅导室的新学期第一次内部专业培训活动在14栋辅导室实行。这一次内部活动的主题是“微表情心理学”，由辅导室成员刘晓静与刘昆明共同主持。次楼栋内部活动的主旨是增加楼栋辅导室成员的心理学问与技能,开拓成员们的思维与意识，丰富同学们的课余学问，与此同时也熬炼成员的实力，也增加了询问室的凝合力。活动流程:刘晓静与刘昆明主持，介绍了读心术与微表情。微表情收入类作为一种生物的实现生存和繁衍的本能反应，是人类收到有效刺激后不受思维与意识限制的真实反应，最能体现人的真实想法。接着主持人展示了一些面部心情图，主要包括了微表请的六大种类：愉悦，生气，厌恶，轻视，恐惊和惊异。然后又看了一段关于微表情实际运用的视频，让我们了解了微表情的作用与重要性。最终本次内部活动由王子威学长做总结，详细的谈到了本次活动的优缺点，并赐予两位主持中肯的建议。又谈到了开展楼栋内部活动的意义与必要性。一是熬炼新人，而是丰富楼栋成员的心理学学问，三是增加楼栋成员的凝合力。下午6时40分，十四栋朋辈心理辅导室内部活动结束。通过这次活动同学们不仅学到了很多心理学问，还熬炼了自己的实力，增加了楼栋的凝合力。这也是我们进行活动所要达到的目的，很兴奋通过我们的努力，可以让同学们学到更多的课本以外的学问。学生心理活动总结（三）在过去的一年中，我担当班级的心理保健员之职。在过去的一年，我做了一些工作，同时也学到了许多。每一种工作都有让人值得回味和憧憬的志向境界，在我从事工作的一年中，我尝到了工作的艰辛，与此同时，我也体会到了作为一名保健员工作中的欢乐与平凡。首先要明白自己的职责，才能不断提高工作实力，做一名合格的心理保健员心理保健员的职责是维护班级同学的心理健康，每个心理保健员都应有充分的紧迫感和责任感。工作努力的同时还要有敏锐的眼睛，以便能够刚好发觉身边同学存在的问题，刚好想方法，刚好解决。心理保健员的工作职责主要有：1、宣扬普及中学生心理学问，传播心理健康理念，定期在班上开展一些有关切理健康的宣扬活动，并作好相应的总结和记录，促进本班同学心理素养的提高。2、宣扬介绍我校心理健康教化工作的进展和心理询问的相关建设。3、负责收集本班同学的心理健康信息，每月向心理健康中心上交班级同学的心理状况汇报表。4、努力学习相关的心理学问，提高对心理健康方面的相识，用相关学问帮助同学，用乐观心态引导同学。5、工作遵循保密原则，维护同学的权益，不得随意泄露同学的隐私。6、在培训期间要仔细学上好心理保健员培训课，做好班级心理普查及相关测试。7、协作心理询问室开展的心理健康教化系列工作，主动参与心理保健员培训、专题学习和沟通活动，不断提高自己的工作实力。8、根据要求每学期写好工作总结，并上交心理发展部。在过去的一年中，我不断加强与同学的的沟通，通过不同的方式方法与他们沟通，了解他们内心的想法。1、温馨教室建设，通过心理角、心理小嬉戏、心理书籍举荐与各种宣扬活动等形式，侧重和谐人际关系的建立，促进班级软硬环境建设，为建立温馨教室服务。2、心理保健员定期收集本班同学提出的一般性心理困惑问题，并刚好反馈到院心理发展部，通过心理发展部联系心理健康中心老师寻求专业解答3、加强与其他班干部及宿舍长的联系，刚好发觉问题，擅长帮助有心理困惑和苦恼的同学，当发觉个别同学有严峻心理问题时，要刚好报告辅导员和心理健康中心老师，并劝告其到辅导员或校心理健康中心处询问。4、所谓“谈心”，顾名思义，即为面对面，心对心地交谈。此活动的目的在于为同学供应一个倾诉心里话平台以促进同学之间的沟通沟通，增进同学之间友情，同时还能够预防学生“心理危机”的发生，如自杀等。为了让自己的工作更有高度，更具有教化理念指导，我也在不断的学习，新的一年起先之时，我要用全新的视角去开展工作，在教化工作战线上做个有心人。希望心理保健员可以在老师和同学的帮助下主动完成心理工作，为同学们的心理健康保驾护航!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页