2022年师范生教育个人实习总结.docx

2022师范生教育个人实习总结教化实习是学校培育合格老师的关键教化环节，是我们走上讲台，从事教学工作的重要转折点。下面我就和大家共享师范生教化实习总结，来观赏一下吧。师范生教化实习总结(一)我于20xx年x月x日至11月x日试验中学进行了为期6周的教化实习。大四的教化实习是我们踏上工作岗位之前的岗前培训，是学生到老师的角色转变，更是学校到社会的环境转变。短短的一个月半实习对我来说是进入职场前的培训，但是我已经体验到了当一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。我的教化实习的基本内容包括两部分：课堂教学和班主任工作。本人主要做了如下工作：一、班主任工作班主任工作是实习的一项重要工作，在进入试验中学的第一天，学校就支配我作为高一(4)班的实习班主任，在马老师的帮助下，顺当的完成了之后的各项任务。我的班主任生活是从早上6点起先的，简洁的洗漱加上仓促的吃点早餐还要赶上拥挤的公交车，为的是能够赶在7点学生到达学校之前到，督促学生做好值日和晨读，检查学生完成作业状况的状况。而本该是其他老师休息时的中午还要管理学生午休和自习。在下午还要督促学生放学打扫卫生，等我拖着乏累的身躯离开学校几乎接近6点。头几天在剧烈的兴奋感和簇新感的支持下还能够坚持，而过了几天之后就会感觉到苦和累。而像老老师他们长年累月都是如此，老师这份工作的辛苦可见一斑。在实习期间眼观四路耳听八方是很重要的，不能总是问别人该怎么做。班主任工作也一样，用自己的眼睛专心去视察了解这个班级，了解学生。刚起先几天，学生都不怎么和我说话，都特别被动。我发觉自己好象很难融入这个班级，缘由是彼此还不了解，这时我应当实行主动，通过关切他们的学习、生活状况，渐渐的和他们沟通。我从班干部入手，从他们的言语中来了解班级状况，同时我也通过他们想起他同学传达一种信号，我情愿和他们成为挚友。由于我是信息技术老师，因此平常跟班上课的时间比较少，所以我抓住一切能和他们沟通的时间，特殊是活动课，早中晚自习时间。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。但是与此同时，和学生的关系还是应当保持肯定的距离，90后的孩子都是很叛逆的，他们会摸索摸索老师的虚实，然后觉得老师好讲话或者简单欺压，他们就会骑到你头上来，所以说一个班主任要把握好对学生的爱和严。在班级日常管理方面，我在班主任老师的指导下，协助她主持日常工作并组织了一次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教化。比如早自修的作业上交，许多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教化，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特殊是我们班的后进生蔺晨，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我特别兴奋。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就须要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较仔细主动，而有部分男生就特别偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应当给他们明确的任务。我们班有太多淘气的学生，我发觉自己很难对他们进行思想教化，你不能对他硬来，你越是看法强硬，他就越抗拒。对于这类学生，应当在平常和他们多沟通，能够在平常的沟通中适当的通过一些言语对他们作一些引导。二、地理教学工作由于专业的特别性，教学实习是我实习的重点，以下是我实习的一点心得。第一是预备阶段。通过指导老师先熟识不同班级的地理上课状况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思索假如这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。由于在高校期间有充分的打算，对老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后，过完一个军训，第三周就起先上课了。上一节课，要经过备课(写教案)试讲上课接受学生反馈的信息评讲这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细微环节，最主要的是上课。这个环节，也就是我们始终在探讨的课堂教学。由于地理不受重视，因此学生上课的主动性不高。经过两个星期的听课,我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，爱好是学生的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，不再视学习为负担。这样才能更好的吸引学生的留意力。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。因此要调动学生的主动性，就必需有好的教学设计。在教学设计中，首先我能够注意情景的设计，也就是导入。在我上气压带与风带这节课时，我给同学们说了几个关于二战的故事，学生在快乐的同时也会思索问题，这样学生一起先就保持了深厚的爱好，使得课堂效率大大提高。其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的主动性。在教学过程中，我始终体现以学生为主体的教学模式，并努力探究在网络环境下学生的自主学习。网络环境下，老师与学生之间角色关系发生了本质的改变;其有利于学生自主的、特性化的学习，有利于培育学生解决问题的实力;同时为学生实现自主学习创建了更大的空间。三、其他方面除了教学和班主任工作，我还完成了平常老师的全部的作业的批阅以及期中考试的监考和阅卷任务;帮助学校圆满完成了校第七届运动会的组织工作。在这些任务中大部分都是须要小组协作完成的，因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，我认为自己在这方面做得还是比较到位的。从这这几项专业实习中，我深刻相识到了在学校学的专业学问有时候不能沿用到中学，特定的教化阶段，对一个学问的讲授的深浅是有区分的，我们不能不顾学生的接受实力给学生讲授太多的东西，这样反而达不到提高学习的目的，只会增加学生对这门课的学习身体和心理上的压力，所以给学生一个轻松开心的学习氛围对当代新环境下的老师是极其重要的。四、结语在这段时间里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们安徽师范高校地理科学专业的形象，给实习学校留下好的印象。一个半月的教化实习，感受良多!虽总体感觉不错，学到了许多东西，但也暴露出自己多方面的不足。这些方面有的须要改正，有的须要摸索学习，有的要立刻变更，有的须要仔细实施。为了达到做一名合格老师的要求，我将不断努力;同时，我也端正了对老师的相识：做一名合格的老师真的不简单!须要专心地关切学生，专心血去浇灌学生;最终，我只想说一句，老师最可爱的人。师范生教化实习总结(二)转瞬间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在校内彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦!在世纪星幼儿园为期八周的教化实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的。回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并欢乐着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯与真、老师的付出与回报，还有实习的苦与累、挫折感与成就感，理论与实践的冲击，这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。怀着忐忑的心情起先了我第一天的正式实习，在班上，面对一些淘气的捣蛋鬼，让我不知所措;面对一些文雅的孩子，我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不断地涌来。我在心底静默地告知自己：我要尽快了解全体幼儿，记住他们的名字，常常与他们谈心，削减幼儿对我们的生疏感。接下来的几天，我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象，每天早晨我会和每个孩子打招呼，和他们一起玩区域嬉戏，为的就是让他们留意到我，喜爱我。微笑着与孩子们打招呼，在他们幼小的心灵中留下美妙的第一印象。我时刻在他们身边，我利用一切可以利用的时间与孩子们相处，闲聊，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们起先喜爱我了，喜爱跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜蜜的，我的全部努力没有白费，我也起先喜爱上这群孩子了。因为他们聪慧的让我惊讶，可爱的让我心疼。虽然喜爱上了这群孩子，但是日经常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的其次周告知我，常规方面肯定不要放纵他们，而是严格要求他们。假如孩子做的不对，你就要指责他，告知他做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起老师的威信，该肃穆的时候要肃穆，课后的时候可以和孩子一起闹，这样子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们起先听话了，遇到问题想到的也是我，我发觉他们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。对于教学我给自己制定了一系列的安排，并专心向着目标而努力。仔细写好教案，教具细心设计。在这几个月里，实习生上课的时间是六周，我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案试教修改教学评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学：由于没有阅历、在班上也还没树立威信，心情显得特别的惊慌、胆怯这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课小挚友们都很仔细，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引他们罢了，不过我不是很满足这次教学活动。之后我虚心向老师请教，将好的看法汲取过来，重新修改、制定，每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中，我们要抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发觉自己从第一次教学到最终一次教学，有了明显的进步。在幼儿园，我们每天都不断地重复着幼儿一日生活支配：带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿*服、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了一些班级管理方面的阅历。经过这次实习，让我懂得了幼儿园是个充溢爱的地方，面对不同的孩子要学会用不同的方法，敏捷变通。要常常专心去捕获每个孩子身上的可爱之处、不足之处，帮助他们去改正。小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我与我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时间。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个的收获：一是在指导老师的帮助下，对自己的专业学问以及要求有了进一步的相识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中，逐步完善着自己的专业素养，有了真正的收获阅历;二是在彼此的沟通中有了更深一层的生活体验，思想渐渐成熟，相识到待人处事的重要性。信任这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师以及敬爱的保育员这近两个月来地耐性指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛苦啦!师范生教化实习总结(三)大四了，现在的我已经是读了三年心理学的高校生了，已经有足够的打算去迎接新的挑战到详细的学校进行顶岗实习!我选择由学院支配的集中实习是有目的的，集中实习由学院相对有阅历的老师支配我们去学校进行实习既能督促我们努力去做好自身工作，也可以刚好向指导老师反应自己所遇到的困难和问题。20xx-，我们集中实习的全体成员都在宿舍等候着指导老师的车，从这刻起先我已经变为老师了。应当变更作为学生那种不良的言行举止，在日常生活中都应当做好每一个细微环节。当时的心情是兴奋、激烈的，终归我是人生中第一次顶岗实习，而且每天都要和学生在一起，在学生面前我是老师，在老师面前我又是大四的学生。因而心情也是很困难的，总之今后这段时间的实习也是很艰辛，须要我付出更大的努力很勤奋才能顺当地完成实习任务。还记得我的实习任务一共有三个：班主任工作，心理健康教化课，教化调查，。因而我刚刚进入一中门口我就已经规划好我这六个星期的实习工作重点了。做好班主任工作，班主任是学生成长的重要人物，在一个具有老师职业道德良好的班主任带领下，学生才能有纪律、有信念、有荣誉地去协作班干部管理工作;也只有在一个具有阅历丰富的班主任带领下，班干部的选举和推举才能顺当、公开、和谐地进行;也只有一个具有关爱学生如子女的班主任，班级的集体荣誉感和和谐氛围才能萦绕、充盈在整个教室。然而我们2班的班主任朱永俊老师就是这样的这个老师，在他的带领下，班干部主动负起责任管理班级的日常学习规律，同学们很热忱地协作班干部的工作。因而作为班主任助理的我只好每天都忙着查看学生的学习生活状况了，每天早读、早操、晚自修的下班辅导，我仅仅问问班干部的管理工作怎样就可以，并没有什么要亲自亲为的事情。在此真的很佩服朱老师的管理水平，而其他的专业课也上得很精彩。他能运专心理学的学问驾驭学生的好求知、了视察的特点引导学生在课堂上思索、查阅课本，课堂的氛围极其深厚和热情。其实朱老师上的不是所谓的物理化学地理课，而是我们平常都认为很闷的历史课!做好心理健康教化课，心理老师是一个学校的灵魂，只有一个具有道德崇尚、职业技能超群的心理老师才能真正做好学校心理辅导工作，一中的两位心理老师就是这样的老师。他们每天都在心理询问室查阅相关的心理学书籍，阅读学生档案，做好心理健康教化课的备课工作。看到一中这两位老师这样的勤奋我也不忍心去打搅他们，然而我的确是有许多的问题向他们请教，特殊是关于个体辅导和团体辅导的询问和组织工作，因而我一有时间就立刻过来这里向两位老师请教，终归我实习的工作最重要就是这个了。其实我也很向去分担白老师、刘老师的任务，然而我自己的阅历不足、专业技能不够扎实，所以就难于开口了，然而只要他们两位老师叮嘱的任务我都会准时、有效率地完成。而且在他们的指导下，我不断地上好了每一节心理健康教化课，从两位老师的点评中，我了解到自身的不足，如讲课的速度不够匀称、与学生互动不够敏捷、讲解案例不够深化等。做好教化调查，封闭式管理的一中须要的是一些具有高度酷爱学生的生活老师，这些生活老师不是一般的老师，也不是特别的老师，其实就是一群具有本科学历的师范类生活老师。因为他们具有较高的学历，思想政治道德高，人际关系处理实力强、领悟觉醒度高，所以他们能够很好地处理他们与学生间的关系，他们在平常的沟通中生活老师和学生就是挚友间的关系，他们很融合地生活在一起。在管理工作上，生活老师和学生间的关系就是*与士兵的关系，*发一句话之后士兵就会宁静下来。这些事情我都看在眼里记在心上，他们的人一件事情都烙印在我的每一个实习过程中。还记得学生向老师请教物理题的情节，还记得55分要关灯的情节，还记得学生向老师送月饼的情节，还记得25分要关门的情节等等。在这过程虽然我能做一些微乎其微的事情，然而我依旧是一个观看者，观看者生活老师如何用他们的才智激励整幢宿舍，如何运用他们的专业学问解决学生学习上的问题，如何运用自己的阅历解决学生的生活问题。六个星期的实习就这样过去了，在每一个星期我都有很好的规划，有明确的目标，在这段时间里我所遇到的事情是许多的，这些事情的胜利解决都有利于提高自己老师从业实力，从而为今后的工作打下坚实的基础。或许就是这样吧，人生就是在不断去接触和体会，只有经验过的事情才是自己的，也只有自己亲身感受到的失落才能奋勇前进。为了了解和驾驭现代文秘学科的新发展和秘书职岗的新特点，强化职业道德和职岗意识，进一步巩固学科理论学问，提高自己分析问题、解决问题的实力，娴熟驾驭业务技能，依据社会需求和职业发展，拓宽更新自己的学问结构，积累实际工作阅历，为毕业后从事文秘工作，胜任秘书职岗和以后深造打下良好的基础，依据学校和文史学院文秘教化本科专业实习相关支配，本人于20xx年7月中旬至8月下旬在中共庆阳市委办公室进行了为期4余天的专业实习。现将实习的相关状况总结如下：依据学校实习支配看法，本人自主联系了实习单位，并刚好与学校沟通落实，然后在指导老师的细心指导和单位负责人的详细支配下，制定了具体的实习安排，注意在实习阶段对所学的文秘理论学问进行进一步巩固和提高，实习期间潜心学习，努力工作，主动和指导老师联系，按时汇报实习状况，常常和其他同学沟通实习体会，并在实习后期主动到有关科室沟通学习，听取相关领导和同志对本人实习状况的看法，圆满地完成了实习任务，收到了较好的效果。一、主要工作市委办公室是全市党委办公部门的领导机构和市委的综合协调机构，在秘书长的干脆领导下开展日常工作，主要通过文稿撰写、会议组织等来发挥参谋助手、综合协调、督促检查、后勤服务的职能作用。所以我在实习期间全部的工作都是围绕这些方面绽开的。主要是在逐步熟识单位状况的基础上，根据领导的支配与布置，帮助科室负责同志做好相关工作。帮助做好日常工作。实习期间我的日常工作主要是帮助部门负责人校对稿件、查询资料、起草文稿、接听电话、分送报刊、检测和修理办公设备、编写大事记以及打印和送阅材料等，并做到每天打扫办公室卫生和做好其它一些琐碎性工作。帮助做好会务工作。实习期间先后参与了市委办公室秘书科工作会议、市委秘书长办公会、市委常委会、市委中心组学习会等相关会议的会议通知、会场布置、材料分发等会务工作，并参与和旁听了有关会议，负责做好会议记录和编发会议纪要，会后帮助编制会议重要工作任务分解表。帮助进行值班工作。实习期间，我主动帮助单位有关同志做好值班工作，并做到发觉重大问题、接到县区和市直有关部门的紧急汇报以及群众的来信来电来访刚好汇报。主动进行沟通学习。在熟识自己所在实习科室工作的基础上，每天抽出肯定时间到本单位其他科室同相关工作人员交谈，以此来了解单位整体工作和状况。并在此基础上进一步到市委其他部门和相关工作人员沟通，以此来了解整个市委机关工作流程。仔细学习相关材料。我利用工作间隙，通过学习单位相关文件、阅读办公室订阅的有关报刊杂志来了解当地相关方针政策和状况，学习相关文件的写作方法，熟识工作，提高自身理论水平。二、主要体会与阅历在本次实习中我注意对工作中的微小之处进行视察，并常常进行一些深化的思索和总结。通过本次实习，主要有以*会与阅历：思想政治理论学问对文秘工作人员非常重要，必需加强学习。许多时候，我们高校生往往觉得思想政治理论学问很大，很空，同时一提起政治往往有排斥心情。但是作为一位文秘工作者，那就必需加强思想政治理论学问的学习，因为我们往往是在单位的综合枢纽部门和领导身边工作，只有具备较高的思想政治理论水平，才能够把握住大局和方向，才能够和组织及领导保持一样。尤其是现如今领导们大都阅历特别丰富，假如我们不注意提升自己的思想，就不能跟上领导的思维与步伐，更何谈参政辅政。另外假如没有较为扎实的理论学问功底，那么我们在起草一些文稿的时候就会很困难，往往把握不住要领和方向，不知道从何下手，因为公文具有很强的思想理论性。因此我们必需训练自己独立思索问题实力，最重要的是要不断提升自己的思想水平。要努力培育自己的信息意识和主体意识。现代社会是一个信息大爆炸的时代，每时每刻都有各类信息层出不穷，假如不刚好了解和驾驭相关信息，就会落后，尤其是对文秘人员来说，信息工作是我们工作中很重要的一个方面，只有随时随地留心视察四周的人和事，才能做到思想常新。只有围绕主体工作，不断获得各方面的信息，并提升辨别、分析和处理信息的实力，才能够真正做好领导的参谋工作。另外在工作中不要把自己当外人，以一个旁观着地身份去开展工作，而要以主子翁的角色融入到单位中，这样才能有组织的荣辱感，才能在工作中才能全身心地投入。要大力提升自己的写作水平。写作是秘书人员最基本的工作，同时也是应具备的最基本的实力，对秘书人员来说来说非常重要，因为几乎对于全部的单位来说最头疼的就是文字性工作，所以假如你的写作水平很好，那就很可能会得到领导的赏识与重用。秘书必需是多面手，要做到专与广相结合。只专不广或只广不专都难以胜任秘书工作。秘书工作没有盲区，只要领导工作有可能涉及的领域，秘书就不能说不。不仅要具备作为秘书的一些基本素养，如语言文字表达实力、文电处理实力、会务支配实力以及娴熟运用各种自动化办公设备的实力等，还要熟识详细单位的生产实践及相关的业务理论，不能说出话来、写出文稿来到处是雷区、句句是外行话。最终还要对除此以外的政治、历史、法律、经济、心理学、哲学、科技等其他领导工作可能涉及的领域均有了解，总之就是要博览群书。第20页 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