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2022年数学读物的读后感 数学读物的读后感1 数学作为一门基础科学，其重要性不言而喻，在生活中，数学是一种能将各类生活问题简化到极致的隐私武器，他运用的广泛性极大，小到解决生活问题，大到探究宇宙，预料将来。 奇妙的数学一书是将各种数学小嬉戏和众多数学理论以及数学家们的观点和处理数学问题的方法集于一体的数学百宝箱，我哦们可以从中吸取大量的学问。 我最喜爱的是有关质数的一章。质数，即是用于建筑全部数字的砖块。用一个书中的观点来讲，质数，正如原子，分子是由多数原子构建成的，数字2，3，5这些最基础的质数，就相当于数学世界里的氢原子，氦原子和锂原子。这也就是它们在数学中拥有重要地位的缘由。在阅读这本书的时候，我很惊异的发觉了一点：那些有理有据的理论的诞生有时仅仅只是由于一个普一般通的发觉中得出的，在质数一章中，捉着屡次用皇马队队员的球衣提出疑问，最终证明白为什么，他也从美洲蝉生活的规律入手，经过严谨的思索和有理有据的揣测，让我学会以数学的眼光看待世界。 人类自能够沟通以来，就无时无刻提出很多问题，试图揣测将来，驾驭环境。数学是人类创建出来的最强大的工具，帮助我们应对生存中的这个狂野而繁杂的世界。既然数数学是帮助人类发展的重要工具，那么奇妙的数学中确定少不了这一篇章，的确，从其次章到第四章全部都是有关生活中的数学，像“不行捉摸的形态之谜”“连胜秘诀”都可以以数学说明生活中的现象，令我对数学的奇妙惊羡不已。 另外，书中也涉及到了很多中国元素，这一点颇令我意外，终归是英国人写的数嘛。比如，在第一章中，作者带领我们巡察了各个古代文明中的数字写法，其中自然包括中国的汉子数学。而在讲解并描述二进制问题的时候，作者则提到了二进制的独创者莱布尼茨收到中国易经及北宋易学家邵雍的影响。此外还有一些，这此就不一一列举了。 在全部好玩的故事和嬉戏之中，作者潜移默化地向我们展示了几何的精妙，代数的严密，逻辑的奇妙，拓扑的强大等种种数学学科的精髓之处。 音乐家认为音乐可以表达整个世界，作家认为文字可以描述整个世界，物理学家认为物理确定着全部的一切，在阅读本书的同时，我已经彻头彻尾的变成了一个数学的信徒。 数学读物的读后感2 初升入新学段教学，正苦于无从下手，心定后，我想到首先应重阅数学课程标准，或从中能寻求依托，于是我读了数学课程标准老师读本一书。 这本书对数学课程标准的解读有独特的视角：它重在数学教学教化时间层面上的说明，关注内容的现实针对性，而少有理论思辨性的阐发；它重视数学课程标准与数学教学大纲的异同比较，而避开在概念领域作经院式的鉴别陈述。通过阅读，使我再次学习了新课程标准的基本理念、课程目标、内容标准以及课程实施建议，使我进一步理解了标准中一些难以驾驭的重要内容，如：基本理念中"人人学有价值的数学"这一条说到，有价值的数学分为显性和隐性、数学思想与数学方法是有区分的等，这些是我以前读新课标体会不到的东西。 读过这本书后，我对课程标准所体现出来的人文精神也有了更深刻的相识。首先，老师在数学教学活动中"是数学学习的组织者、引导者与合作者"，"老师应激发学生的学习主动性、向学生供应充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作沟通的过程中真正理解和驾驭基本的数学学问和技能、数学思想和方法、获得广泛的数学活动阅历"，"学生是数学活动的主子"，"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的，主动的和富有特性的.过程"，"对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与看法"全部这些无不体现着对学生的人文关怀。因此只有在数学教学中师生互动、相互沟通、相互启发、相互补充、共同体验、共享共进，才能实现教学相长和共同发展。 而数学的学习者不仅仅是学到了数学学问，更重要的是学到了因为学习数学而伴随衍生的很多特别重要的品质，如：自尊、自信、自律和主动主动、乐观向上的精神；克服困难、应对挫折的志气和意志；敬重他人，与他人共同学习、工作和生活的实力；团结、合作、协调的精神；实事求是和独立思索的治学看法。这些都体现了数学教学的人文精神，体现了师生间充溢人性、人情、人格之美的价值和意义。 "临渊羡鱼，不如退而结网"始终以来，我始终在做授人以鱼的事，许多学生包括我们自己读书、学习的方法都稀奇地一样，研习的成果、心得也就了无新意。课程标准中提出"具有适应终身学习的基础学问、基本技能和方法"的要求。倘如我们用不反思、永不归家结网，我们的鱼迟早会吃光。读过此书后，我在产生羡鱼冲动的同时，产生了结网的需求。 数学读物的读后感3 奇异的数王国是一本数学科普读物，讲解并描述了整数、分数、小数以及数学图形如三角形、正方形等一些数学学问。主子公有哥哥小强、弟弟小华、零国王、一司令和二司令。零国王先带我们参观了一司令和二司令的奇、偶兵团，然后又去探究分数的奥妙。小数点是个奇妙活泼的小东西，就像一个顽皮的小孩子，它能够把数变大或变小。多么奇异的数王国！ 在大战佐罗数中，弟弟小华解开了仙鹤王子身上的龟壳，结果被偶数军团抓住，事后他才从零国王口中得知，二司令看仙鹤王子在湖里玩耍，呈现出“2”字形，很是恼火，它觉得只有自己才能够呈现“2”字形。在生活中，也有这样自私自利的人，它们的行为是错误的。 这本书中还有很多故事值得大家去阅读和学习，它将枯燥的数学学问讲得既生动又奇异，读起来简洁自如，使我们在学习数学学问的同时，提高品德，学会做人。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页