2022年期末对英语的总结报告.docx

2022期末对英语的总结报告好的老师是会不断总结，改善教学方式，提高学生的成果，今日我为大家细心选择了关于期末对英语的总结报告的文章，希望能够很好的帮助到大家。期末对英语的总结报告篇一回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(1)班(2)班的英语。这两个班的学生的特点就是两极分化严峻，每个班仅有几名成果稍好的学生，其余成果都较差。特殊是二班，上课课堂纪律较差，想学的学生静不下心来学。许多学生觉得学习英语比较枯燥，并且觉得学习英语没有用。究其缘由,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少 ,使得学生对英语学习经常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法，在教学中努力做到以下几点：第一、确立学生的主体地位学生是学习的主体。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己视察、分析、思索,从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。于是我变更一言堂,把课堂还给学生,形成师生交往、主动互动、共同发展的教学过程。其次、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生相识到学这一语言的目的和意义。要学生了解到学习英语是多么重要。只有学生自觉地把自己的志向与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感爱好,这种爱好也有可能转为学习英语的动力。所以我的课堂，经常教授学生最简洁的句子，并经常运用所学句型造句。第三、培育英语学习爱好英语作为一门外语，既生疏又困难。要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生爱好。所以我 如尽多运用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文化，生活故事 等等。使他们了解英语、喜爱英语，从而培育了学生学习英语的爱好。第四、主动创建语言情景给学生们创设了语言情景。比如在迟到报告是我要求他们运用英语来报告，在课堂中遇到问题时也要用英语来提问。渐渐的，每个同学都会开口说那么几句。英语也算真正运用上了。今后我主动加强自身的课程改革理论学习,转变教化理念,建立以学生为本的教化观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民老师。期末对英语的总结报告篇二一、本学期做的工作：(一)仔细备课、面对全体授课在教学中，仔细备课，阅读各种教科参考书，结合自己的教学阅历与学生的学习状况，仔细写好教案。在传授学生学问的同时，关切学生，特殊是差生，课堂亲密留意他们，教化他们求学勿半途而废。在思想教化的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门学问的信念。(二)在课堂教学中1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教化学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。2、在批改作业方面。按时刚好地批改作业，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还实行面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语会话的录音磁带、唱英语歌曲，还让学生表演对话，背书。二、存在的问题及缘由1、基础学问驾驭的不够扎实精确。第一题通过考查单词归类检察学生的单词驾驭状况，题中所出示的30个单词都是学生常常能用到的非常熟识的单词，但是，仍旧有个别学生无法选出正确的单词。这说明学生平常不注意单词的归类学习。老师也没有对学生进行严格的要求，以至于出现模糊的混淆现象。四、五、六、七题，比较全面地考察了本册书中的最基础的学问。但题型新奇，问题抽象，学生答的不够志向。部分学生对英语学习存在着严峻的厌学心理，这种心理使学生对学习产生一种反抗力，进而导致学生成果较差。老师在教学中应多留意疏导学生心理。引发他们的学习爱好。2、学生的敏捷应变实力不强，从阅读题中可以看出学生虽然积累了一些词语，但处理问题的方式比较呆板，不够敏捷。3、班上转来的几个同学学习习惯差，学习方法死板，成果普遍较差。4、大多数学生没有养成良好的学习习惯，马虎、马虎、不审题、的同学大有人在，考试中做错，试卷发下来以后才大彻大悟。五、改进措施1、从一点一滴做起，培育学生扎实的基本功。(1)从平常的课堂教学做起，严格要求老师和学生，加强学生基础学问的训练。(2)和家长做好联系，组织学生利用好手里的资料，通过多种形式，驾驭正确的语音，形成良好的语音语调。(3)通过定期定量的作业批改，加强学生写的训练。在大量的书写练习中巩固学生学到的基础学问。(4)定期测试。每一模块学习之后，依据重点有针对性的对学生进行听说读写方面的测试，刚好驾驭学生的学习状况。通过反馈老师刚好弥补不足。2、为学生创设沟通交际的机会、提高口语表达实力。(1)依据课文内容，编排课本剧。(2) 成立活动小组，支配活动内容，评比检查。(3)学生自己编排英语情景会话，为他们供应沟通的平台。3、针对转来的同学，老师应当多关爱他们，提高他们的学习爱好，并发动同学对他们进行帮助，使他们养成良好的学习习惯，利用课余时间老师加强辅导，教给他们正确有效的学习方法。期末对英语的总结报告篇三当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中，当我的耳边还留有when Christmas come to the town 奇妙旋律的余音时，20xx年已乘着极地特快列车咆哮而去，2X年也伴随着新年钟声飘然而至。细细回想20xx年，对我来说真是飞跃的一年。在这一年里，无论是学习方法、看法还是纪律都更上了一层楼。下面，我就这2点简洁的总结一下。(一) 学习在这个学期里，老师为我们的学习付出了很多心血，我们也为自己的学习洒下了辛勤的汗水。总结这个学期的学习，主要有以下几个方面：第一，学习看法比较端正。能够做到上课仔细听讲，不与同学窃窃私语，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业，能够仔细完成;对不懂的问题，主动和同学商议，或者向老师请教。其次，改进了学习方法。中学的学习与小学有很多不同。小学时代我们就像老师的仆人，被老师催着赶着向前走。而初中更注意自主学习，老师讲的不再满意我们的须要。于是，我给自己订了一个学习安排：(1)坚持做课外习题。(2)上课要主动发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲。把以前做错了的题目，常常拿出来看一看，复习复习。经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了较好的成果。第一次月考语文分，数学分，英语分。位班级第xx名，年级第xx名。期中考试语文分，数学分，英语分。位班级第xx名，年级第xx名。除此之外，还在竞赛中以分的成果获x等奖，位xx市第x名，年级第x名。取得了这些成果，只代表过去。我信任，只要我不懈努力，在20xx年我会取得更优异的成果!(二) 纪律在纪律方面，基本可以做到：敬重老师，同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。老师说过，纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习?在下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。闻名作家张洁在散文我的四季中说道：找到了水源，才发觉没有带盛水的容器。在生活中，我们也经常没有充分的打算便急急上路。经验了艰辛却遭受失败，这样的阅历让我们痛心，并要付出加倍的代价来记取。作为班级的卫生委员，我仔细地做好清扫工作，以自身的行动促使大家搞好卫生。另外，我在时间荣加入中国共青团，我遵守团的纪律，支持团的工作，并被评为了优秀团员。让我们以今日的荣誉为起点，以今日的不足为，扬起志向的风帆，在20xx年这片宽阔无垠的大海中向胜利的港湾远航!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页