2022年小学课外活动总结精选1010字.docx

2022小学课外活动总结精选1010字【篇一】小学课外活动总结精选一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了必需的成果，也有一些不足之处。透过这学期的爱好小组的学习，同学们的学习爱好非常深厚，很多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些爱好者的指引下有不少学生在学习中参与了小组学习。为了下学期能更好的开展爱好小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、培育了学生的对美术的爱好:全部参与爱好小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能井井有条地向同学介绍他所学习到的学问。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生绽开想象，进行比较。摆脱以往简洁的讲解代替学生的感悟和相识，透过比较、探讨等方法，引导学生体验、思索、鉴别、确定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参与爱好小组特性是初一年级尤为突出。二、增加了学生的学问面:在美术爱好小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本学问，而且更多的是让学生驾驭了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必需的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的相识，加深对艺术的社会作用的相识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。三、增加了实践的机会:由于爱好小组不仅仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，特性是在今年的书画竞赛中呈现出了他们的才华，赢得了广阔师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素养更好地得到提高。【篇二】小学课外活动总结精选随着现代社会的发展，也随着教化的发展。美术教化在当今已受到相当大的关注。家长们也面临着孩子的教化问题，都想让自我的孩子得到全面的发展，起先注意孩子的特长发展。而处于小学阶段的孩子是各方面良好发展的主要时期。若想让小学生在美术发面得到更好的发展，仅靠课内的美术学习是不够的。参与美术课外辅导是一种有效的途径。而小学美术课外辅导的形式是非常多的。由于学生在教化过程中是自我我教化和发展的主题，所以他们参与美术课外辅导的爱好是关键所在。而老师又在教学过程中起主导作用，在课外美术辅导中，老师的教学影响也非常重要。小学美术课外辅导对美术教学也起到必需的作用小学美术教学大纲指出:“校内课外美术活动是美术教化的有机组成部分，各地学校要专心创建条件，有安排的开展多种形式的课外活动。”作为美术课外活动，课外活动课既是课堂教学的接着和延长，又是它的变异和拓展。课外活动课有其自身的教学规律，特性是在培育和提高学生素养方面，具有自我独特的优势。它区分于一般的美术课，但也以美术教化的手段开拓学生心灵、智能、创建力和创新潜力。它对于扩高校生的学问面，丰富学生的精神生活，发展其特性特长，培育学生美术才能等方面，都具有课堂教学不行替代的作用。我认为开展美术课外活动是具有简洁再创作为教学手段的新型活动，极为重要。当然，美术课外爱好小组也是课外活动的一种主要形式，也是美术课的延长。美术小组的活动形式丰富多彩，能够那课堂扩大到教室之外，带领学生走出课堂，与实践相结合。这样能更有效地增加学生的审美感知潜力。校外美术辅导详细包括:双休节假日的少儿美术班和一些类似与青少年宫的培训班。校内美术课外活动和爱好小组活动所能容纳的认输有限，还不能满意对美术有深厚爱好的学生的要求。校外美术辅导的学习时间一般在星期六天和一些节假日里，例如寒假暑假。老师指导和学生创作的时间很充裕，一般在三个小时左右。与校内爱好小组相比，教学资料与形式更敏捷多样，加上老师的仔细辅导，学生进步很快。美的事物于生活中到处皆是，但并非人人皆能观赏。因为人们相识美、发觉美和美的鉴赏力不是天生的，而是透过后天的各种学习培育、训练，才获得了逐步发展、提高和增加。随着社会的发展，从广泛的好处上说，校内外、社会上一切美术现象都在不一样程度上对学生进行着美的教化;对学生来说，他们是受教化者，社会上各种美的现象、思潮、活动，必定对他们产生着潜移默化的影响。美术课外辅导的开展应贯穿始终。课外活动开展得好坏，干脆影响学校美术教学质量，因而要充分发挥学生骨干和广阔同学的学习专心性、主动性，擅长把老师的指导性安排变成学生自我的要求和行动。另一方面不能因为强调了美术课的重要作用，就把她放到不恰当的地位，不能把美术活动当作是为了培育美术特地人才而设立的，对学生进行过多的美术技能训练和提出过高的要求，美术教化的根本目的是培育全面发展的高素养人才，提高全民族科学文化和素养。美术活动是一种手段，期望在美育教化中充分发挥其作用。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页