2022年年幼儿园班级特色活动计划.docx

2022 年幼儿园班级特色活动计划本着以幼儿发展为本、从实际动身的原则，结合幼儿自身素养特点和本园教化资源优势，开展特色班级活动，制定工作安排能够让工作开展的更加顺当。下面是我带来关于20xx年幼儿园班级特色活动安排的内容，希望能让大家有所收获!20xx年幼儿园班级特色活动安排(一)一、指导思想树立全面发展，注意特性特长培育的理念，以幼儿欢乐学习，健康成长为宗旨，努力打造我园艺术教化品牌，不断提升特色育人水平，全面提高幼儿整体素养。二、艺术特色教化的内容、目标(一)、艺术特色教化内容：本着以幼儿发展为本、从实际动身的原则，结合幼儿自身素养特点和本园教化资源优势，开展舞蹈(学习基本功、节奏练习、舞蹈等)、美工(手工 泥工 绘画 剪纸等)爱好小组活动，幼儿可依据自身特点自主选择。(二)、艺术特色教化目标：1、加强特色育人工作，重视艺术教化教学，培育幼儿审美意识，陶冶情操，促进幼儿富有特性地发展。2、培育幼儿对艺术的学习爱好，了解基本学问，驾驭基本的技能，培育艺术素养，完善人格。3、敬重个体差异与老师有效指导相结合，整合幼儿园、家庭、社区等教化资源，让每一个孩子都能选择与自己爱好、爱好相相宜符合自身素养特点的艺术活动项目，因地制宜地开展各种活动。4、切实利用特色课时间特地培训，努力打造我园艺术教化品牌。(三)定期开展舞蹈、美工系列展示活动1、实行幼儿舞蹈、美工竞赛。2、实行我园美工画展竞赛活动。聘请家长、老师参与美工画展竞赛。3、举办我是小小舞蹈家展示活动。4、主动参与县组织的画展及县组织的各种大型消遣活动。三、组织机构1、幼儿园艺术特色教化领导小组：组 长：李春芳副组长：李燕娇 周秋云成 员：杨利平 霍晓芳2、 幼儿园艺术特色教化爱好小组：(1)舞蹈小组辅导老师：朱伟平(2)美工小组辅导老师：李燕娇四、详细措施1、加强组织领导，分工协作，制定安排，确定专人进行指导并组织实施，有组织、有目的、有指导性地开展各项活动。2、营造师幼全员参加的氛围，激励和引导幼儿依据自己爱好爱好，自主选择活动项目。3、根据教化部颁发的课程标准，开足开齐艺术学科课程。仔细制定艺术教学安排，要求做到目标任务到位，落实支配到位，方法措施到位，严格规范实施。充分挖掘并发挥幼儿园艺术教化优势，主动开发园本课程。4、激励幼儿人人参加，坚持面对全体，兼顾个体差异，力求幼儿人人具备所选项目的简洁技能，让每个孩子都有所发展，欢乐发展。5、主动开展艺术竞赛活动，为幼儿特长的发挥，为幼儿展示才艺本事搭建平台。利用六一、艺术节、小主持大赛等各种竞赛活动，引领幼儿边学边练，以练促赛，以赛促练，发展幼儿的综合艺术素养，培育审美和创新实力。6、平常，通过作品展示展览、书画、音乐舞蹈表演等多种形式，让幼儿全面参加，在活动中乐于展示自我。7、抓好目标分层管理，分工协作，各负其职，分类指导，强化养成训练。加强督导、检查与考核。重视艺术教研，分析问题，不断改进工作措施。五、活动要求1、辅导老师细心安排，严格按安排教学，定期汇报教学进度。舞蹈班和美工班要结合幼儿实际，仔细制定班级幼儿舞蹈和美工安排，把特色教化抓在实处。2、深化调研，完善制度。幼儿园开展一次幼儿舞蹈美工实力的摸底调研，有针对性地设计辅导安排，形成相应的辅导制度;要建立特色班检查评比制度，表扬先进，鞭策后进;要建立文明特色班例会工作制度，定期沟通阅历，改进工作方式，不断提高幼儿园特色班建设的针对性和实效性。3、丰富载体，狠抓落实。要创新活动形式和内容，使特色教化的活动形式多样、教化内容丰富，取到实效。4、上课老师细心设计每堂课，使孩子在每堂课上有所收获。5、在学校组织的大型文艺、画展活动中，舞蹈班要拿出较好的节目，美工班要拿出孩子像样的作品。5、注意三结合，做好三个抓，丰富特色班建设内容。三结合：1、特色教化与课堂教学紧密结合。2、特色教化与各种丰富多彩的活动紧密结合。3、特色教化与文明班级评比紧密结合。4、幼儿的美术作品与园所的环境布置进行有效结合，形成显明的园所特色。三个抓：1、抓情景教化，使幼儿从情感上懂得特色教化的意义。2、抓区域和区角活动、嬉戏活动，培育幼儿间的合作、视察、想象的实力。3、抓重大活动教化。利用老师节、六一、艺术节等节日，让幼儿学会视察，用自己的特长(绘画、舞蹈)表达出来。六、详细活动时间：1、每周活动1次，每次活动不少于60分钟。七、考核细则1、辅导老师平常辅导教学记录、教案等。2、在各种文艺和画展活动中取得的成果。3、在县组织的画展及县组织的各种大型消遣活动中，所辅导的学生取得优异的成果。4、参与辅导的老师每人每节补助3元。20xx年幼儿园班级特色活动安排(二)一、指导思想以幼儿园教化指导纲要(试行)为指南，围绕园务管理、课程改革、提高素养等方面仔细开展工作，努力使幼儿园、幼儿、老师三位一体整体发展。凸显幼儿园的特色，使幼儿园办园水平再上一个新的台阶。二、详细措施特色是一所学校的发展之本，因此，我们要加强特色的探讨和探究。依据我园的实际状况，近期开展的工作有：1、加强班级特色教学。2、做好幼儿园各特色教学工作。、整理园本课程。在幼儿园一日活动中，特色教化应当渗透在各环节中,以大的方向为指针,从微小处着手,落实在实际工作中。(一)抓好常规管理,为特色教化夯实基础。结合新形式、新标准，进一步完善特色教学备课、课堂教学、听课等的教学常规。规范教学方法进一步探究各特色班的多样化和有效化，充分利用各类教化资源，探讨特色化的课堂教学，从而提高课堂教学效率。 在抓好老师教学常规的同时，完善幼儿的学习常规，老师指导幼儿在特色教学活动中主动参加，踊跃发言，利用各种嬉戏和丰富的教学内容来引起幼儿对特色教学活动的爱好，激发求知的欲望。(二)抓好园本培训，锻造特色老师队伍。过硬的老师队伍是保证教学更好开展的基础。1、加大老师培育力度，在特色教学学习活动中，召开各特色老师阅历沟通活动， 将优秀的做法和阅历进行推广。实施优秀教化资源共享，使青年老师对特色教化的相识更深化，成长也更快。2、开展特色课堂教学研讨活动。本学期的重点是抓好班级特色活动的开展，做到有安排有步骤，有条不紊的进行，并取得初步成效。(三)加强信息技术与特色教学的有机整和，为特色教学供应现代化手段。进一步引导老师把信息技术中蕴涵的新理念引入课堂教学，促进教学模式、学习方式的现代化建设。(四)抓好教化科研，用课题牵动特色建设的发展。深化教化科学的探讨，以课题探讨为基点，推动特色教学的进一步发展。1、积累特色教学园本课程。逐步积累丰富、完整的特色教学案例设计，并且将幼儿上课时的情景用照片的方式记录下来。2、组织幼儿开展各类特色活动，让我们的特色教化走进家庭，特色活动取得家长的支持与协作。开展特色活动，期底组织家长开放日，专业班汇报，庆六一活动等，作品展示以及当场表演活动，让家长了解、熟识幼儿园,使我们的特色教学更有成效。总之，我们将在日常教学中主动进行特色教学的实践探讨，积累素材，仔细探讨，刚好总结，为幼儿园特色发展供应阅历和资本，使特色教化真正起到促进幼儿园的整体发展，促进幼儿的实力发展。共2页，当前第1页12第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页