2022In the school英语教案.docx
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2022In the school英语教案In the school英语教案 作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是我帮大家整理的In the school英语教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。 In the school英语教案1教学目的:1.认识本书的主线人物:Lily、Bill、Angel、Andy、Joy and Lucky.2.培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯和课堂常规stand up, sit down ,sit up straight.3.早上问好等语言good morning!4.认识书籍 每页有两部分。A 部分和B部分教学重点:认识本书的重点人物。教学难点:培养学生良好的学习习惯和课堂常规。课前准备:师备:录音机、教学录音磁带和六位主线人物图片。生备:英语书教学过程:(一)导入T: Hello ! boys and girls. Im your english teacher. My name is wu lei .以后大家叫我miss wu . 写板书1.介绍英语的重要性。2.自己的愿望和理想。3.小结:激发学生学习英语的兴趣(二)新授T:今天我给你们带来了几位新朋友,让我们来认识一下1.教师出示小女孩Lily的图片 T:This is Lily。Her name is Lily。 教师领读“Lily” T:Who is she ?What is her name ?以同样的方法教授:Bill、Joy、Andy、Angel and Lucky。教师分别出示图片,要求学生跟学说出人物的名字。 巩固:用快速闪现的.方法帮孩子进一步认识人物。2.T:这两个小朋友非常有礼貌,听,他们在向你们 打招呼 T;Hello,××。S:Hello,Lily/Bill目的:帮助学生进一步学习并掌握所学内容。方法1、师自问自答2、师领读hello3、师问生答 ( 对于说得好的学生可以摸一摸老师手里的小朋友图片以示奖励。)4、生问生答(三)进行课堂常规教育,主要是口令的听和做。A 启发学生上课要认真听什么?听老师讲话,为什么,要让学生说出原因。听同学讲话,什么时候听同学讲话,为什么要认真听。听录音讲话,为什么。 (因为孩子年龄小,所以,可以通过实例表演,根据刚才上课时的学生表现,教师要提前纪录,来说说为什么。)同时,要教育孩子在英语课上,什么时候动,什么时候静。(听口令练习:stop, go )随后老师教孩子听稍息,立正,起立,问好的语言。 stand up, sit down ,good morning!练习在老师问好后,学生一起说:stand up在学习过程中,时刻提醒纪律问题,动静,及时给与表扬。在黑板上画笑脸。作业布置带有关文具的卡片。In the school英语教案2AIMS:1.STRUCTURE:How many ?There are .2.FUNCTIONS:Counting from 1-20Asking and answeringExtracting information to complete some tasks.LANGUAGE FOCUS1.Using numbers to talk about quantity.2.Using the introductory “there” to express facts.AIDS:pictures,projector etc.PROCEDURESCONTENTSMETHODS.Pre-task preparation1.RhymeTogether2.Talk about sth.Some of the pupils3.Review the numbersTogether.While-task procedure1.Review the sentencesPictures2.New materialsHow many ?There are .song3.Ask and answerPair work(pictures on the wall)4.GameTogether5.Quick responsePair work.Post-task activities1.Talk about the farmPair workA: What can you see?B: I can see .A: How many ?B: There are .2.Count the shapes and write down the numbersPractise in groups3.Who is the champion?Count the flowers.SummaryDescribe the facts with the numbers.AssignmentComplete the exercises on page 25Fill in the blanks本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页