2022年年镇小学学生“五项管理”,工作实施方案.docx

2022年年镇小学学生“五项管理”,工作实施方案 为了落实立德树人工作任务，保障学生身心健康，促进学生全面发展，做好学生作业、手机、读物、睡眠、体质五项管理工作，结合我校实际，制定本方案。 一、目标要求 1.作业管理：努力减负增效，作业不出校门。 2.手机管理：来校不带手机，回家限制手机。 3.睡眠管理：保证每日睡眠不少于10小时。 4.读物管理：轻松欢乐阅读，绿色健康上网。 5.体质管理：加强体育熬炼，创建健康校内。 二、作业管理 1.提高课堂教学效率。创设高效活动课堂和训练课堂，精讲精练，训练题目争取当堂完成。 2.严格限制课外作业总量。一二年级不留家庭作业，三至六年级每科作业时间限制在20分钟以内，总时间不得超过1小时内。 3.提高课后延时服务工作水平，确保一、二学生作业不出校内。 4.细心设计作业。提倡开放型作业和探究实践性作业，培育学生的创新精神和实践实力，不布置机械重复性作业，杜绝惩处性作业。 5.合理布置作业。严禁完全依托qq群、微信群、钉钉等应用程序布置作业，严禁给家长布置，不得要求家长打印作业。 6.仔细批阅作业。老师对书面作业全批全改，不得要求家长检查和评改作业，严禁要求学生批改作业。 7.重视培育学生良好的作业习惯，统一作业格式，规范作业书写，学会仔细审题，提高单位时间作业效率和正确率，自觉独立按时完成作业，杜绝抄袭作业和不交作业现象。 8.关注学习差异。提倡分层、分类和自主选择性作业，对学习困难学生作业要面批，允许学生适当调整作业内容和时间。 9.逐步建立基础性作业资源库，创新适应不同学生学习须要的作业形式，定期将作业上传资源库。 10.加强作业检查考核。教育处每月对各科作业的设计、布置和批阅状况进行具体检查，刚好发觉和改进作业中存在的普遍性问题，推广优秀老师作业阅历，展评优秀学生作业。 三、手机管理 1.加强教化宣扬，引导学生充分相识过度运用手机（包括电脑、平板）的危害，提高学生自我管理实力和自律自控品质。 2.加强家庭教化宣扬指导，告诫家长引导家长履行家庭教化主体责任，不让孩子将手机带入校内和课堂，在家限时、平安、理性运用手机等电子产品，形成家校协同共育合力。 3.引导家长亲密关注孩子手机运用的内容和时间，坚决禁止手机嬉戏，限制运用手机的时间。指导、激励和指导家庭制定手机运用管理公约，引导学生在家期间养成正确运用手机的良好习惯。 4.充分考虑到学生在校期间与家长沟通的需求，学校在办公室等区域安装公用电话，供应家长和学生联系的便捷途径或通话条件，解决通话需求。 5.努力提高教化教学质量，激发学生的学习动力，老师不得运用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业，严禁强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。 四、睡眠管理 1.合理制定作息时间，学生每天早晨6:30前起床，晚上9:00前就寝，养成早睡早起的好习惯。 2.严格加强作业管理，减轻学生作业负担，告诫家长并通过家长引导学生不熬夜写作业。不以牺牲学生休息时间和身体健康为代价提高学业成果。 3.建立家校沟通机制，了解与指导学生充分睡眠，引导家庭合理支配学生一日生活常规，教化学生晚饭后不玩手机，适当看益智类儿童电视节目、新闻联播等。 4.加强宣扬教化，每月开展一次以“合理作息、科学睡眠”为主题的健康教化。 5.每年5月到9月实行夏季作息时间，每天中午增设不少于1小时的午休，保证学生足够睡眠时间。 五、读物管理 1.加强教材征订和图书订购管理，教材征订前要仔细核对审定书目，不盲目征订；订购图书要充分考虑学生年龄和认知特点，图书内容有有利于促进学生健康成长和全面发展。 2.加强学校图书室管理，定期检查盘点，清理含有暴力、色情等不利于儿童阅读的消极、低俗读物。班主任精选和举荐优秀读物充溢班级图书角，担负起引导学生读好书、做好人的责任。 3.定期检查微机室电脑，刚好清理不健康网站和相关链接；同时引导家长对家中的读物、电脑、手机等刚好检查和清理，保证学生的绿色阅读和绿色上网。 4.开展书香校内活动，加强日常好书举荐，整体架构各年级经典阅读序列，保证每天有肯定的阅读时间。同时组织丰富多彩的校本、班本读书活动，让每一个孩子在书香中成长。 5.引导学生和家长从正规书店选择读物，不要选购和运用盗版读物，不要选购和运用与社会主义核心价值观相违反的读物资料，净化学生购书、读书环境。 六、体质管理 1.上好“两课两操”，规范体育课教学和活动课管理、坚持大课间和课间操、眼睛保健操活动，落实每天在校体育熬炼1小时制度，切实增加学生体质。 2.每学年实行一次体育运动会，发展田径常规运动，创建篮球特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提升全体师生和家长的运动习惯和技能。 3.加强体育社团建设。开发更多的篮球、足球、田径类社团活动，逐步带动更多的学生喜爱运动、参加运动，增加体质。 4.仔细开展每学年学生体质健康测试，仔细分析测试数据，据以调整体育课教学内容和重点。 5.严格开展每学年学生常规体检，建立体质健康档案，并依据体检数据开具健康处方。对特别体质和体检异样学生建立特别档案，做好特性化管理。 6.加强硬件建设，学校每年拨付不少于5%的公用经费用于添置体育器材、加强运动场地建设，定期开展场地和器材的平安检修，满意师生体育熬炼的需求。 七、组织机构 学校成立学生五项管理工作领导小组，全面负责落实各项管理措施，实现管理目标。 组长：职责：制定管理方案，全面负责五项管理的指导检查和考核。 副组长：职责：参加制定管理方案，负责各项管理措施的检查考核。 成员：及全体班主任。 详细分工： （教育主任）负责体质管理（总务主任）负责睡眠管理（副教育主任）负责读物管理（副教育主任）负责睡眠管理（副教育主任）负责手机管理办公室设在教育处，为办公室主任，全面负责此项工作。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页