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2022年寻找新的地球阅读答案 篇一：只有一个地球阅读答案 人类生活所须要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严峻的威逼。 1.给文中加点的字注音。 2.结合句子理解加点字的意思。 再生：_ 滥用：_ 3.短文提到的可再生资源有： 4.依据内容理解，完成下面填空。 从文中“_”一词可以看出这段文字两句话之间是_关系。 地球上自然资源遭到破坏的缘由一是_，二是_。 文中的原来一词不能够去掉，因为_不行再生，给人们以警示。 5.依据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。 6.依据这段文字提出的问题，两条爱护和节约资源的广告语。 1、wéi;nàn;cún 2、重新;不加节制 3、水资源、森林资源、生物资源、大气资源。 4、但是;转折;、随意毁坏自然资源;滥用化学品 精确的点明可再生资源已经遭遇破坏，以及这些资源的以前可再生和现在的不行再生，给人们以警示 5、泥石流 沙尘暴 山体滑坡 土地沙漠化 干旱 水涝灾难 6、略 篇二：只有一个地球阅读答案 只有一个地球（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交织，四周裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星绚烂的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。1、为加点字选择正确读音。2、地球在宇航员的眼中是这样的：一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交织，四周裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。3、划的用了作比较、打比方、列数字的说明方法，说明白地球对于人类而言是多么的宝贵，人类应当珍惜和爱护地球。4、划的句子用了拟人、比方的修辞手法，将地球比作母亲、摇篮，形象生动地说明白地球是人类及万物生存繁衍的地方。5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？（二）人类生活所须要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，原来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（因为）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严峻的威逼。1、再生的意思是重新生长，不能再生的的缘由是人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，原来强调了这些资源原先的可再生性，突出了现在的不行再生，体现了说明文语言的科学性、严谨性。2、在括号内填上恰当的关联词语。3、从加点的词语你体会到了什么？体会到人类不珍惜地球资源，不留意爱护地球，会酿诞生态灾难，威逼人类的生存。4、读完这段文字，你想到了什么？假如人类不珍惜地球资源，不留意爱护地球，会酿诞生态灾难，威逼人类的生存。我们要珍惜地球资源，爱护地球。 篇三：只有一个地球练习题及答案 13课只有一个地球练习题及答案 （一） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交织，四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。但是，它只有这么大，不会再长大。（节选自第13课只有一个地球） 1、给文中加点的字注音。 2、地球在宇航员的眼中是这样的：。 3、划“ ”的句子用了、的说明方法，说明白。 4、划“ ”的句子用了、的修辞手法，将地球比作、，形象生动地说明白。 5、看过这段话后，你对地球母亲有什么话想说？ 答案：（一） 据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交织，四周裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的漂亮壮丽，亲善可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星绚烂的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。（节选自第13课只有一个地球） 1、给文中加点的字注音。 一、我能把字写美丽（看拼音，写词语）。 二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）。 遨游（áo ào） 扁舟（pin bin） 枯竭（ k） 慷慨（ki ài） 三、火眼金睛（辨字组词）。 葛（ ） 胁（ ） 赌（ ） 莹（ ） 蔼（ ） 协（ ） 睹（ ） 萤（ ） 四、臭味相投（写近义词）。 遥望（ ） 适合（ ） 证明（ ） 随意（ ） 慷慨（ ） 贡献（ ） 灾难（ ） 节制（ ） 五、冤家路窄（写反义词）。 破坏（ ） 遥远（ ） 渺小（ ） 枯竭（ ） 慷慨（ ） 奉献（ ） 随意（ ） 造福（ ） 六、择优录用（选词填空）。 后果 结果 成果 1不听劝说，（ ）自负。 2不听劝说，不会有什么好的（ ）的。 3科学家的探讨取得了丰硕的（ ）。 希望 希望 愿望 1想到月球去居住，（ ）是好的，但不行能。 2我们（ ）大家都能够重视环境的爱护。 3他这件事没做好，想受表扬是没（ ）了。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页