2022年班导师助理年度工作总结.docx

2022班导师助理年度工作总结随着春节的结束，意味着将迎来新的一学期，也意味着上学期的结束，立刻进入了大三下学期，在系领导、辅导员老师的关切和班主任的支持下以及和另外一名班导师助理的默契协作下，我顺当的完成了班导师助理工作。仿佛昨天我还满怀激情地站在台上竞选，然而现在就要渐渐退出班级的管理了，回想起来，一切都是那么的清楚，那么的刻骨。和同学们一起度过的这一学期，我付出的是汗水，却收获了多数的欢乐，在这期间，我与他们一起成长。下面我谈谈自开展工作以来自己的工作总结及一些个人的心得体会。工作内容迎新工作。迎新正值夏末，却依旧酷日当头，我在完成了系部支配的迎新工作后，一有时间就到报到处留意所带班级同学，对到来的每一位同学表示欢迎，并告知他们留意财产平安，谨防上当受骗，让他们在寝室好好休息，对看到女生宿舍条件有不适心理的，我与女班导同时对其进行疏导劝服，最终也能很快的融入到寝室集体来，当他们存号码把我们成为“班导大人”时，我们也笑了，说存班导就行，从同学们及其家长的眼神中，我们读出了他们对我们的信任，对我们工作的认可。虽然当时眼睛有伤，虽然每天跑起来很累，但还是很快乐，很充溢。在第一次班会上，班主任重点讲了平安问题及高校是怎样的，以及高校里必需要做的一些事情，罗星给同学们讲了学习与生活方面的内容，我讲了生活方面与实力的培育，激励大家在高校依据自身爱好爱好，利用高校里的各个平台多展示，熬炼自己。以便同学们更好地了解高校生活，区分中学，更早的适应高校生活与学习。并对部分同学的提问进行了解答。然后是大家一一自我介绍，增进大家的相互了解。9月4号，同学们前往新校区参与了开学典礼，接着就进入了两个礼拜的上课。在此前，我们两位班导带领同学们熟识了校内环境，领取了教材。然后是为期10天的军训，在其次次班会上，通过演讲，民主投票的方式选出了班委会成员，在军训期间发挥了作用。，我主动激励班里学生竞选学生会各个部门，参加学校的学生管理工作，而且我班同学表现优秀，有3名学生入选各部门助理。中秋节那天晚上，班上在新世纪广场实行了联欢，大家一展歌喉，掌声不断，笑声不断，原来心情低落的我，被感染了，与大家一起欢呼起来，一起高歌，从他们的身上，我找回了自己的青春，找回了笑容。后来又组织了几次消遣活动，大家是各尽其才，乐在其中，在得知有小部分人没参加进来时，我们与其沟通，此后的几次活动，大家都能主动参加了。军训期间，邓四华同学不当心伤了脚，得知消息后，我和罗星与班委会成员把她送到了中心医院，经过治疗，终无大碍，班主任得知消息立刻来到了医院。回到学校，已是凌晨两点。校内里空荡荡的只有几盏黄灯。但大家心里的石头最终落下了地。军训完后，同学们便正常的学习了，我让他们要以罗星为榜样，努力学习，争取拿到国家奖学金。后来，张涵卓同学又突然失踪。经过辅导员老师，班主任和我们及班上同学的努力，最终将其劝回到学校。经过沟通沟通后，张涵卓同学又重新燃起了学习之火。班级第一次实行的野炊活动，我却因事错过，实为缺憾。后来策划好久的元旦晚会又中途快要夭折时，我与罗星和班主任商议后，挽救了大家高校的第一次元旦晚会，晚会上，大家各显神通，气氛非常快乐，让我在岁末收获了很多，这些欢乐是任何都不行替代的。当得知期末班级的成果时，班主任很快乐，我也很快乐。总之，感谢系领导，辅导员老师及黄老师和罗星的支持，我才能顺当的完成班导师助理的使命，终于对得起竞选时的结果，当然，在工作中，确有不到位的地方，导致了班级管理过程中的一些问题。经过班主任和大家的努力，一些不足的地方有了明显改正。个人心得乐于奉献。做班导，在外人看来是一个比较“风光”的事，尤其对于大一新生来说更是对班导充溢崇敬。事实可能也是这样。但是还有许多东西是人家不简单看到的。要想做好班导，就首先必需要树立奉献同学的决心。而要做到这点首先得摆正自己的心态，班导也是学生，班导以前也有班导，怎样以正确的心态对待同学确定了我的处事看法和方法。恒久不要把自己看作是这个班级的管理者，而只是一个富有阅历和热忱的学长和值得信任的挚友。尤其是在新生刚来的时候，可能会有许多同学有各种问题须要解答，这时候就须要班导赐予的帮助，有些是班导自己就能够干脆解决的，另一些须要班主任或者老师的帮助，无论是哪一种解决方式，都要求班导亲身参加其中，累是难免的，但累过之后收获的是欢乐，心满足足。工作心得。班主任助理不仅要给师弟师妹们做个榜样，其实在沟通的过程中，彼此之间也在相互学习，相互帮助。在他们身上，我会发觉自身存在许多不足的地方。为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行改正。无论在学习或者生活上，我们都会依据自身的经验为他们供应指导和帮助，因为我在做的就是如何把这个班带好，让他们在高校起点，少走弯路，为他们以后的发展，铺平道路。结合自己两年的高校阅历，告知他们如何在高校里更好的生活，更好的学习。同时，我觉得学生管理主要还是要人性化，提倡学生的自我管理、自我约束。班导要渐进式的放手让班委去管理，对待犯错的学生不要一棒打死，从根源上分析他成为这样一个学生的缘由，分析这样做的危害性，专心去开导他，感化他，多关注他。发挥班委的作用，多关切班上同学们的心理状况，熬炼他们的工作实力，让他们单独组织一些活动，支持他们的一些正确的措施，充分发掘他们的潜能，使他们在班级工作中发挥更大的作用。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页