2022年幼儿园园长的家长会发言稿.docx

2022幼儿园园长的家长会发言稿学校和家庭是一对教化者。而家长会是学校、老师、家长相互沟通信息,相互理解支持,达到共同教化学生的目的的一种重要方式。下面是我给大家整理的幼儿园园长的家长会发言稿，仅供参考。幼儿园园长的家长会发言稿【篇一】各位家长：上午好!见到各位家长我特别的兴奋和激烈。首先，请允许我代表我园的全体教职工对各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。今日只要是来参与家长会的家长，说明对孩子的教化是很重视的，再次对大家的到来表示感谢。信任在座的每一位家长都知道：学前教化是特别重要的，它为孩子一生的发展作铺垫。所以我要求我们的每一位老师工作中都要做到：教孩子二年或三年，但是要为孩子考虑一辈子。但是要想把幼儿的教化工作做好，绝不单是幼儿园单方面的教化，更须要我们家长的大力支持和协作，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。为了我们今后更好的做到家园共育，让我们的孩子健康欢乐成长，今日我想和在座的各位家长沟通几个问题估计也是目前家长最急于了解的问题：一、孩子的教化理念我不知道各位家长选择幼儿园的标准是什么?我个人认为，选择一个幼儿园，最重要的是看这所幼儿园的园所环境、师资水平、教化理念及方法、幼儿饮食等等，我认为这些对孩子成长的作用极为关键。但目前不少家庭教化中或多或少存在着一些教化的误区。如：一些家长认为孩子要学会多少拼音、多少计算、多少单词等等。担忧孩子没有学到许多的表面学问是不是上小学要跟不上，其实，这种理念和思想是完全错误的，是完全违反孩子的身心发展和教化规律的。我举个最简洁的例子：孩子诞生所得到的用筷子(担忧孩子遗忘) 假如我们现在及于把小学一二年级所要学的学问强行让孩子接受，那真正上小学的时候莫非你就让他跳过一、二年级说这些都说过了，不用再学了，或是老师教学进度太慢，干脆上三年吗，我信任在坐的家长没有一个会这样做的，这都是违反孩子的身心发展和教化规律。其实国内外许多闻名的科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么学问，而是要在他小的时候，让他多视察、多操作，玩出名堂，干他自己喜爱、感爱好的事。加德纳多元智力理论中探讨独创人有八大智能。语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。我们作为家长的不能为了让孩子在一方面的智能上得到发展而影响了其它。所以我要向大家着重的说明：我园的教化理念和方法是绝不会违反幼儿身心发展规律去开展工作，我园希望给每一位孩子留下一个值得回忆的童年。可能有些家长会想：莫非我们这个幼儿园就只是让孩子玩而不学东西了吗?结果绝不是这样，我们让孩子学的不仅仅是书本上的简洁学问，我们注意幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面实力的培育，逐步引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理实力。逐步培育孩子爱学习、爱交往、爱合作、爱提问、爱父母、爱他人、爱老师等好的习惯。我们幼儿园的办园理念就是：以人为本，培育实力习惯。我认为这些才是孩子终生受益的，我们关注孩子的不是显性教化，而是隐性教化。为了更加的了解孩子的成长规律，我们前些天做了一次调查问卷，在这次调查问卷中,我们兴奋地发觉:许多家长的观念变了。由过去的单纯地追求学习学问转变为孩子习惯、爱好、品德、劳动、音乐、身心发展、益智活动等非智力因素的培育。的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培育一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。胜利学大师拿破仑.希尔说:习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。其实习惯包括的方面许多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思索习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平常的一点一滴培育起,从家庭教化、学校教化和社会教化各个方面培育起。作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培育。真正步入社会那一天，靠的是什么?数学题?还是化学方程式?多数都是在此基础上的实力习惯。我话只能说到此，今后是让孩子一味的强行灌输许多的不符合他年龄段的东西，还是依据孩子的年龄特征去发展，权力在你们手里。我简洁说一下英语教学，我不知道在坐的家长如何理解幼儿园学习英语，其实我是很赞同的，但是我园为何至今没有把英语纳入一日活动中，我们这几个月是试运行，人员配备不齐全，我们会接连把人员配备齐全了，各项教学活动会逐步完善的。家长的心情我们可以理解，但是也不能一口吃个胖子。无论学习什么，都是要一点点积累的。二、幼儿在园的平安问题家长把自己的孩子送到我园，对于我们来说，绝不是家长送来了一个孩子，而是送来了一份沉甸甸的责任。平安问题是我们幼儿园的首要问题，我们要求老师在工作中的平安理念是：平安重于泰山。既然孩子来我园入园，我们就有责任保证孩子人身平安。但是各位家长也知道：我们的孩子年龄太小，平衡实力差，肌体发育还不健全，而且孩子是完全无民事行为实力的人，孩子自己行为的后果并不能自己预料。中华人民共和国教化部于20xx年3月26日发部了第12号令，颁布了学生损害事故处理方法的相关规定进行赔偿。学生损害事故处理方法第三十八条指出：幼儿园发生的幼儿损害事故，应当依据幼儿为完全无行为实力人的特点，参照事故处理方法处理，幼儿园应当担当的法律责任有： 因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或者有明显的担心全因素。 平安保卫、消防、设备等因管理混乱存在重大平安隐患，未刚好实行措施的。 幼儿园向幼儿供应的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有过错，那么担当责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，典型的突发事务，幼儿园刚好实行措施并通知家长，找到造成事故的人，由他担当责任;又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。以上状况我信任家长能理解，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不发生这样的意外损害事故。但是我们对老师的要求是不出责任性的事故。以上我们所说的事故所担当的责任，大家应当仔细分析，区分对待。所以，让我们携起手来，正确理解、重视和对待孩子的平安教化、自我爱护的教化。三、理解老师的工作老师这个职业是一项辛苦、责任大、要求高的职业。我们幼儿园里的每位老师都是经过选择、考试、审查之后聘用的,各个均是德才兼备的。我园的全部老师都是经过规范培训之后才上岗，各位家长或许不知道，我们的老师特别辛苦，去年10月5日到岗之后，因为工程的问题，幼儿园卫生是一片狼藉，老师在这种状况下把幼儿园的角角落落一次又一次的打扫，地胶上的水泥点，胶类的东西，老师们是跪在地上去擦拭。还有，为了装饰班级的环境，加班到半夜十一二点;为了更好的服务好家长，利用周末休息的时间到家进行家访;每日上下午你们接走孩子后他们接着在工作，打扫卫生、业务学习，为了其次天能给孩子得到更好的生活环境，更足够的学问实力在打算，每天都会忙到很晚等等，说句实话，我为他们的敬业精神所感动。我信任我们的老师这种精神会运用在今后的工作中，我园的老师们会无怨无悔的爱着自己班级的每一位孩子，但是有许多的时候因为孩子的自控实力、自理实力、自我爱护意识比较弱，所以幼儿园老师真的特殊的辛苦他们无私的爱着孩子,悍卫着幼儿园的声誉。我也希望在座的各位家长能赐予老师们理解与支持。她们真的很不简单,我代表他们对你们说声感谢了!四、几点说明：1、占床费是针对走入正规后，孩子完全入满园后，所实施的一项规定，与现在的试运行阶段没有关系。2、收费问题我们是依据相关文件，办理相关收费手续，全局统一收取每项费用，不是我们随口说多少就收多少的，说免多少就免多少的。而且所收取的费用我们是如数上交农场财务，我们是属于正常开支，教多少个孩子我们都是开那些工资。3、假期问题：老师法第七条第四款明确规定，老师按时获得工资酬劳，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假。所以寒暑假我们是和中小学一样正常放假的，假如以后步入正规，园里面的孩子多了，假如统一要求依据实际状况合班上课，那我们就正常按规定执行，请各位家长理解。其实说一句不知道应当不应当说的话，孩子每日与老师接触，寒暑假的时间是让父母与孩子有更多的沟通时间，促进家庭的和谐。最终，再次感谢各位家长放弃工作和休息时间来参与我们的家长开放日活动。感谢您对我们工作的关切、理解与支持。感谢大家!下面的时间请您参加我们的一日活动，在一日活动中更加了解我们园，各位老师将同您进行面对面的沟通,希望您能提出珍贵的建议。请您依据要求，协作我们老师的活动，给孩子做个表率，家长的潜移默化的影响对孩子是是很主要的，感谢大家!幼儿园园长的家长会发言稿【篇二】敬重的各位家长:大家好,特别感谢您们来参与我们小班的首次家长会,在此我代表我们小班的老师对您的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。现在,我先向大家介绍我们班的两位老师:我是x老师,另一位老师是x老师。今日召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园简单出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长须要协作的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。(一)、家长的打算工作1、教给幼儿基本的生活自理实力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等2、对幼儿进行心理打算教化(为什么上幼儿园,不要大张旗鼓的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,)对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有许多老师,许多小挚友,大家可以一起唱歌,跳舞,做嬉戏,听故事,在幼儿园里很欢乐,切不行恐吓幼儿说不听话送你去幼儿园,以免造成孩子对幼儿园的抵触心情,对老师的恐惊心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学许多原来,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的。家长要做到保持一颗平常心,做到心情稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分别焦虑,对孩子来说,入园是一件震天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要心情稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的,要正常送幼儿入园,不要大张旗鼓的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更简单引起孩子剧烈的依恋,要信任老师,赐予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照看好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培育教化。(二)、孩子入园三步曲1、刚入园的孩子由于簇新环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很兴奋的入园,也有部分孩子很快让分别焦虑代替了簇新的环境,起先哭闹。2、其次天,孩子基于第一天的阅历,会出现几种状况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。家长怎么办?1、告知孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。2、放下孩子后,立刻走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。3、第三天,假如孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,慢慢的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。(三)、孩子入园后出现的几种状况1、早上送孩子入园时,孩子会舍命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就既来之则安之了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自翱翔,孩子入园是最简洁的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应当泰然处之。2、下午接孩子时会出现几种状况:高兴奋兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常,终归孩子离开家长在生疏环境里和生疏的老师,生疏的小挚友生活了一天,不简单,特殊是看到家长会放声大哭的小挚友,家长可能会有误会:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。3、回家后和孩子沟通:幼儿园好不好?老师好吗?小挚友多不多?在幼儿园看到什么簇新的事了,讲给妈妈听听,尽量不要问,想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说,老师和小挚友很喜爱你,假如你明天不去。老师和小挚友会很想你的。4、正确对待幼儿拉裤子,尿裤子的现象由于环境的改变,在家里不尿裤子,不拉裤子的孩子也可能出现尿床,尿裤子拉裤子的现象,家长不必惊慌,更不要责怪,这时家长要做的事是,劝慰孩子,并告知孩子,老师特别喜爱你,假如有事情可以找老师帮忙同时在家留意多熬炼,提高孩子的生活自理实力,教孩子驾驭一些基本的自我服务实力,另外,在最初入园的一段时间内,家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的衣帽厨里,便于备用。5、初入园的孩子由于心理惊慌,心情不稳定,简单造成免疫力下降,部分孩子还可能在一两周内体重下降,感冒发烧等不同程度的病症,只要不是很严峻,均属正常现象,最好坚持入园。(四)、家园工作:1、孩子来园请家长检查是否携带危急品,如服药请交到老师手中,幼儿有无过敏史,特别故状况。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园,(8点之前)无特别状况不要无故缺勤,按时接孩子。3、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯,在(双休日)里,定期为幼儿洗澡、剪指甲。4、在日常的活动中,我们经常会因为课程的须要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些打算工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发短信告知你们,希望家长能主动协作。6、假如孩子在家出现心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时刚好告知老师,以便关注孩子。7、吃饭喝水问题,幼儿有挑食状况向老师汇报,我们组织幼儿喝水,或自己想喝也可以。8、不准佩戴卡子,衣服上的小珠珠,着装整齐大方,鞋子大小要相宜。不带零食与玩具。总之,我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离,促进彼此间关系,增进彼此的沟通,达成家园教化的一样性,共同教化好孩子。在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最好,可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好,我们会本着酷爱孩子,关切孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心。今日的家长会到此结束,我们再一次诚心的感谢您的参加,最终诚心的祝福您:工作顺当,万事如意,诚心的祝福我们小三班的每个孩子早日适应幼儿园的生活,健康、欢乐的成长。感谢大家!共2页，当前第1页12第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页