2022年幼儿园园长讲话稿范文.docx

2022幼儿园园长讲话稿范文园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，对幼儿园的平安工作负总责。下面是我给大家整理的幼儿园园长讲话稿范文，仅供参考。幼儿园园长讲话稿范文篇1敬重的家长挚友们，可爱的小挚友们：上午好!特别感谢家长挚友一百零一忙当中来参与我们幼儿园的家长开放日活动。欢迎你们的到来。借这个机会，想和家长挚友们摆几句知心话。从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?要说家庭教化，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教化阅历。如今，家长对孩子的教化主要存在着以下几种心态：首先是望子成龙型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!其次类是同流合污型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教化中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。比如家长的望子成龙本身是一件好事，他能大大促进学校教化地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长望子成龙的心态一旦过火了，就会阻碍教化的进程。现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个便利，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。到了大班，许多家长放学接孩子时，第一句话就是今日写字了吗?今日学了哪个拼音?，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。这样一来，许多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平常开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教化小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。不仅会增加幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立特性和想象实力。与此同时，幼儿教化小学化也给小学教化带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。由于小学一个班的学生可能来自于几个、十几个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各种各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教化带来了不便。何况，依据小学课程安排，入学后，还要进行为期4-7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不用心听课的不良习惯。我说这些，那么在幼儿园是不是什么都不用教了呢?这也不是的，我个人认为，在幼儿园要适当的教些字词和进行必要的、规范的言语训练，也应当给孩子一些数的概念。但这些都必需在相应的实践活动中进行教学，让孩子生动、直观、主动地接受学问，爱好盎然地学会学问。表面听去，我似乎是说给幼儿园老师听的。其实不然，我是说给家长听的，我们家长完全可以借鉴学校的教化方法，创设各种生活情境让孩子动手、动脑、动口，拓展孩子的思维，同学校一道共同教化好子女。上面讲的这一点，我们爱弥儿幼儿园就做得特别有特色，也很胜利。平常老师能在充分探讨儿童身心特点的同时，细心备课，开展了一系列形式多样的嬉戏活动，丰富多彩地实践活动。注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。从老师的周课程安排，从墙上张贴的活动掠影，从进校门出校门时此起彼伏的问好的声音等等，都可以看出我们爱弥儿幼儿园的孩子是全面发展的，各方面实力都比较强。可以说，我们家长选择爱弥儿幼儿园是完全正确的。说到这儿，有些家长可能还是比较担忧，担忧什么?别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简洁的加减运算，假如我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗?这担忧也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，莫非这不值得庆幸吗?至于短暂的落后，也关系不大，只要孩子有学习的爱好，很快就能赶上去的。所以作为家长平常，要更多的留意培育孩子对待事物的爱好和良好的学习、行为习惯。爱好和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个新闻迷，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发觉这个孩子的听说实力、记忆力特殊强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感爱好。刚入小学就能看西游记的学生版本了，问她，字认到吗?他说有的认到，有的认不到，但也许能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了爱好，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。所以，在入小学前，家长应重视孩子良好的生活、学习习惯的养成。比如：良好的个人卫生习惯，有规律的作息习惯，文明礼貌习惯，与人相处习惯，生活节俭习惯等。培育好了，对孩子一辈子有好处。我们小学的教化业轻松了。早上进校门检查时就不会再有那么多的脏手脏脸;上课以后就不会还有背个书包在路上慢吞吞游逛的现象了;就不会再有边走边吃零食，垃圾到处乱扔，每天问大人要钱买零食的了;就不会再有见到生人就脸红，躲到大人背后的了。同时，请家长留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜爱说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会虚心地说：不怎么样，不太好.其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把你真笨真糟糕等词语挂在嘴边，简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习、生活的主动性。这些是我的看法，供应给家长挚友参考。最终祝福小挚友们健康欢乐，不断进步!祝福家长挚友们身体健康，事事顺心!感谢大家!幼儿园园长讲话稿范文篇2敬重的各位家长、敬重的岳总、全体老师们:大家中午好!为全面提高我园的办园水平，突出我园的双语特色及艺术特色，促进老师专业化成长，切实提高老师的整体素养和专业水平，及保教质量，我们在11月份进行了大练兵活动，下面汇报一下11月工作:1、仔细学习规程纲要精神，以指导实践。我园开展丰富多彩的各领域教化教学活动。组织老师学习了规程纲要并进行了卷面考试，撰写了学习纲要、规程心得体会。从而使老师在教化观念上有了较大的转变。2、我园是双语艺术幼儿园，为了突出我园双语特色。进一步加强幼儿英语老师的基本功训练，11月10日在刘主任的组织下进行了英语老师讲故事竞赛。竞赛中，她们流利的英语、丰富的感情、生动的肢体动作、抑扬顿挫的语音语调，赢得了大家阵阵掌声。通过这样的活动，不仅促进了英语老师专业技能的提高，同时更增加了英语老师队伍的不断壮大和稳定。 从本次活动中我们评比出:一等奖:李坤 二等奖: 王金华 三等奖:李然冉 高然3、 英语老师观摩课评比活动为了提高英语老师教学实力，检测本学期英语教学质量，全体英语老师集体参加，进行了英语教学观摩活动。老师们能够依据本班幼儿的年龄特点、爱好爱好，英语教学的五大流程，仔细设计教案，对教具做了充分的打算。观摩活动中，老师们能够以嬉戏、情景、角色扮演等形式贯穿课堂，使孩子们在玩中学，学中玩，寓教于乐，让孩子在轻松欢快的嬉戏氛围中学习英语，观摩活动后，对每位英语老师进行了课后点评，大家各抒己见，取长补短，相互学习。通过这次英语教学观摩活动，大家学到了别人的优点希望把学到的方法运用到自己的教学活动中。 每一位老师都在原有水平上得到了提高。希望大家接着努力。荣获本次学观摩 一等奖 李然冉二等奖 李坤 高然三等奖 陈倩荣获本学期最佳进步奖 王博 张漂亮4.为了更加突出我园的艺术特色，提高老师的技巧水平和素养，以便更好的教会孩子的各种舞蹈动作，体现艺术特色。我们进行了全园老师的民族舞蹈竞赛，竞赛前夕各位老师都在加班加点的努力练习，并打算了自己须要的服装，在活动中都有很精彩的表现。评出了一等奖：刘亚男、徐敏霞二等奖:李娜、苏周、栗书知、孙佳伟三等奖：巴雪、郝佳丽、王志敏、王鹏超、吉柴丽、谢晓赛。5、本月开展了音乐教研活动，分年龄段探讨如何听音乐有序取放乐器，每位老师都试讲了一节奥尔夫音乐活动，并集体进行了同年龄段同备一节音乐活动的教研，在教研过程中每位老师都有不同程度的提高。在本次半日开放活动中，向家长展示了奥尔夫音乐公开课活动，得到了家长的认可。6、保育员工作为了加强保教结合，提高保育员业务水平，促进保育员队伍整体素养的提升，园里组织保育员进行了两周一次的保育员学习。对保育员进行了平安教化，保育学问的学习。11月26日，我园开展了一场别开生面的竞赛-保育员叠被子竞赛。各位老师都表现精彩，获得了优异的成果。一等奖 郭婷婷 张冬雪二等奖 何新影 霍芳 张海月 姜晓娜三等奖 白雪梅 贾立霞 席瑞静 顾文娟 朱玉玲 饶玉洁7、户外活动随着冬季的到来，我园开展了丰富的户外冬季熬炼，首先在做操前，各班听音乐进行了集体活动跑步练习，户外活动时中大班进行了跳绳、拍球熬炼。学前班还进行了跳大绳八字练习。小托班进行了全体捡球、拍球练习。孩子们在活动中增加了体质。8、环境创设方面：随着冬季的到来，园里的楼道环境也发生了改变。一楼主题是冬韵;二楼是冬日季语三楼是冬之舞。各层楼道有了自己的主题，各班老师充分发挥集体的优势，创设了符合本班年龄段的环境，创设过程中充分体现了孩子的作品，并得到了家长的一样认可。通过老师们辛勤的工作我们看到了物质环境和精神环境在教化中的巨大作用。除此之外全部的实习生老师和奥尔夫老师都画了一幅水粉画，布置了楼道环境。使孩子们能在平常，边看画面，边绘声绘色讲解故事，发展了孩子的视察力和语言表达实力，也给楼道环境增加了童趣。二、平安工作:1、为了加强幼儿园平安，老师们都签了各岗位的平安责任书，加强女生集体宿舍管理，与老师们也签订了宿舍平安责任书。2、为了加强幼儿接送平安，我们加大了门卫的管理。严把大门关，严格运用接送卡制度，在此表扬门卫的李庆武师傅 ，对工作特别的负责任，能够热忱的接待幼儿、家长。坚守自己的岗位尽职尽责、训练有速，得到了家长的好评。3.为了让孩子们从小就了解火灾的有关学问，我们学习了发生火灾时的应急逃离方法，11月30日上午，我园开展了消防演习 活动，孩子们在老师的引领下，我们仅用了 时间，有序的撤离了现场。从而提高幼儿紧急逃离、自救自护和应变的实力。4、本月在医务室的组织下，为幼儿进行了身高体重体检活动，活动支配有序，进行的特别顺当。在大家的共同努力下，我们圆满的完成了11月工作，希望12月的工作开展的更加有序。感谢大家幼儿园园长讲话稿范文篇3敬重的各位家长:大家下午好,今日下午参与我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长,特别欢迎您们的到来。首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员工对您长期以来对我们的关切与支持表示诚心的感谢。三年来在大家的共同努力下,我园先后获得山东省规范化幼儿园全国棋文化探讨基地山东省帕洛特英语探讨基地泰安市校内文化AAA级单位肥城市学前教化先进单位。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来探讨一下,希望我们能达成共识。一、注意老师素养的提高我们特别注意老师素养的提高,定期派老师外出学习、培训,并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、基本功考核、学期考核等方式来督促老师水平的提高。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对老师进行强化要求、检测,大大提高老师的总体素养。在全市基本功大比武中,我园老师的总成果位居全市第一名。在全市实行的文艺汇演中,我园老师的集体舞频频受到市级领导的一样好评。现在老师学历达标为一百零一分之一百零一,其中专科学历老师占全园的一百零一分之六十,本科学历占一百零一分之十五。全部老师均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。二、关注孩子的成长我们园特别关注孩子的成长,我们以培育有灵性、有礼貌、有学问、健康、欢乐的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程,除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外,还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课,并配有高学历的专职老师。为了满意不同实力幼儿的发展要求,我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班,为孩子的健康成长供应了广袤的空间。另外我们还充分利用幼儿园丰富而美丽的外部环境对幼儿实施教化。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然,了解大自然。倾听自然的声音,同大自然沟通,陶冶孩子的性情,培育发觉探究的欲望。我们利用丰富的人文环境,如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、每天渎句)等对孩子进行科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有,我们还利用每天的作操时间有安排的领诵,让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背,耳闻目睹,增加语汇,增加其文化积淀,为孩子将来的发展打下坚实的文化基础。现在多数幼儿能背200余句三字经。我们还非常注意孩子阅读爱好的培育,今年我们花万余元购置了新图书,充溢了图书室,并定期将不同类的书籍下发到班里进行阅读,对读书内容作了要求,同时也将其纳入了对老师的考核。我们还利用早间广播、午间音乐对家长传播育儿阅历,为孩子供应美丽的音乐环境。我们知道音乐能启智,儿童的世界里离不开音乐,所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐,合理地选择音乐,陶冶孩子的情操,净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式,大班孩子轮番当旗手,当五星红旗冉冉升起的时候,孩子们唱着国歌,行着注目礼,心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情,爱国教化渗透其中。同时我们更加注意孩子的户外活动训练,新学期我园购置了近万元的体育器材,每天都保证孩子有12小时的户外活动时间,我园是全市的户外活动基地,引来泰安各县市及外地幼儿园的多次参观学习,受到了一样好评。在此基础上我们还实行了体操竞赛、器械操竞赛、户外活动课评比等,在活动中提高孩子参加熬炼的爱好。今年八月份我园的体操队代表肥城参与了泰安的竞赛,取得了第三名的好成果,有八名队员被列为泰安市重点培育对象。三、注意家园联系我们特别注意家园联系,通过节日联欢、听课座谈、家长会、亲子活动、调查问卷等方式增进家长对幼儿园、老师及孩子的理解,探讨育儿阅历。我们还新建了博客论坛,网址请询问各班老师,有关您的育儿阅历或困惑请您发到网上,我们将刚好给您解答,欢迎您的主动参加。我们还设立了家长平安监督员,刚好对我们工作中存在的问题给与提示与指导。正是大家的监督与指导,才保证了我园各项工作的平安进行,年年被评为平安工作先进单位,在此允许我再次说声感谢。四、注意习惯培育,科学支配学习转瞬间孩子又长大了一岁,从步履蹒跚到爱上幼儿园,从小班步入中班,从中班步入大班,突然之间我们心目中的小娃娃长大了,忽地我们茫然该怎么教化孩子,于是全部的期望在此时一并迸发。在这种状况下家长们往往会忽视孩子的年龄特点而盲目地强加要求。但好在的是我们多数家长做好了足够的打算,了解孩子的成长规律。在这次调查问卷中,我们兴奋地发觉:家长的观念变了。由过去的单纯地追求学习学问转变为孩子习惯、爱好、品德、劳动、音乐、身心发展、益智活动等非智力因素的培育。的确,在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子,培育一种良好的习惯,开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。胜利学大师拿破仑.希尔说:习惯能成就一个人,也能摧毁一个人。其实习惯包括的方面许多,有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思索习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平常的一点一滴培育起,从家庭教化、学校教化和社会教化各个方面培育起。作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培育。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主,逐步培育孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培育的基础上,逐步培育孩子的交往习惯和思维习惯,大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主,做好幼小连接工作。我们在幼小连接方面做了很大的努力,也取得了胜利的阅历。比如,变更作息时间,培育孩子课前打算,课中集中听课,课下如厕休息的习惯,让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等,培育其自理实力,还在倾听实力、留意力、意志力等各方面进行习惯培育,并请小学老师来上课、讲座、研讨,同时带领幼儿去参观小学,为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的基础。当然也有一部分家长提出了:从小班起先就该进行写字、算题、认拼音字母的教学,并且认为小班不学东西,不上小班,干脆上中班,怕的是上小学后跟不上。其他的我们且不说,但就孩子的年龄来说,我们面前的孩子只有三、四、五岁,有的还不足三岁,他们从诞生到现在才有几年,他们会走路才有几天,孩子们应当拥有健康、欢乐、活泼的童年,我们有什么理由用枯燥的学问来充斥他们本该丰富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,并不仅仅在于学问技能这一方面。当然在学问方面我们还是有合理的支配的,比如说语言实力的培育,孩子在3至5岁是语言发展的关键期,尽早的识字、背诗、阅读是必需的,在此时积累了大量语汇,孩子的理解实力会大大提高,语言实力发展的速度是其他任何时间都没法比的。所以我们将识字、阅读贯穿于幼儿园活动的始终,背三字经也为了让孩子在记忆的黄金期接受中国经典诗文教化,等孩子将来长大了再来咀嚼的时候至少不会像我们缺憾当时语言的匮乏。关于写字,我们坚决不主见小班写字,就是中班我们也只是涉及简洁的数字和字的基本笔画的书写,到了大班我们才起先扎实地抓孩子的写字姿态、拿笔姿态,学写简洁的独体字。其实大班应不应当写字也存在争议。为什么呢?首先,三四岁孩子手的骨骼发育并不完善,往往拿不住笔,假如硬要他们扛着笔去练,孩子会很累,甚至会导致手指的变形。其二,由于生理缘由,孩子的姿态会走型,而错误的执笔姿态一旦养成就很难再改。所以关于写字的支配希望家长能给与我们理解。关于算题,幼儿以形象思维为主,对详细的事物感爱好,而对抽象的数字符号不易理解,所以在幼儿阶段我们首先培育孩子对详细事物的分类、归纳、整理的实力,让孩子在详细地操作中形成数的概念,从而逐步过渡到算式。再者,学数学的目的是为了在生活中运用,他应当源于生活,运用于生活。孩子在数学的学习过程中培育的是数学的思维实力,而不仅仅是1+2=3的结果。举例至于英语主要是以听读为主,培育孩子的语感,至于写那是完全违反孩子的发展的,当然家、园必需为幼儿供应英语环境,比如看光盘、听录音等。每次大班升入一年级我都会跟踪视察,从连续两年的回访状况来看,幼儿在各方面的确较以前有了提高,而且能更快的适应小学生活,然而适应的最快的却不是驾驭学问最多的孩子,而是各种常规习惯培育的好的孩子,由此可见幼儿园就应当让孩子在嬉戏中获得学问,培育良好的习惯和学习爱好。五、创设良好的家庭环境在调查问卷中家长还提到了孩子存在的一些问题,比如:任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些问题我们特别重视,会主动地了解孩子的特点,分析其缘由,找寻对策。其实有时候,孩子间或撒娇、发脾气是正常的,这是他们发泄的一种方式,或许在某些方面他们受到了压抑,假如是这样的话我们不妨先让孩子发泄,等他发泄完了再去问明缘由,进行劝导。假如长期面临这样的问题,我们就应当从家庭教化找缘由了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调查发觉多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子四周的环境怎样?其实家庭教化是孩子最好的学校,父母是对孩子影响最深的老师。马克思说过:父母的职业是教化孩子。而教化孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁,昔孟母,择邻处。孟子的母亲为了给孩子供应一个良好的学习环境,三次搬家,古人尚且如此,我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。做父母的不行能是完人,但最至少不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习,让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探究的爱好。尤其是母亲,着名教化家斯特娜夫人这样总结自己的育儿阅历:教化不应当在学校由老师起先,而应当在家庭中由母亲起先。只有好母亲才能教化出好的孩子。因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。志向的母亲应当恒久镇静,恒久和善,恒久富有爱心地对孩子,恒久知道管教孩子的恰当方法,恒久情愿花时间陪孩子共同成长,恒久对孩子抱有信念,恒久情愿与孩子一道探讨问题。这样合格的母亲该怎样才能做到呢,那就是学习、感悟,多读书,有空和孩子一块去书店,共同学习,只有不断地充溢全方位的学问,才能将孩子引领得更远。当然父亲的作用也恒久不能忽视,孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的健康成长,家庭教化是第一位的,我们谁都不能推托责任,为了可爱的孩子们,让我们共同学习,共同探讨,用科学的方法来教化孩子,信任我们的孩子会强壮成长。六、理解老师的工作幼儿老师是一项最辛苦、责任最终、要求最高而又不甚受人敬重的职业。每位老师我们都是经过选择、考试、审查才最终录用的,各个均是德才兼备的。他们阳光、可爱、充溢激情,他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们,他们就像我的亲姐妹、甚至孩子。犯了错误他们会被责罚,被误会了他们也会偷偷地哭,孩子不当心蹭破了皮他们会吓得、疼得不知所措,我遗忘了有多少位老师在我面前说过对不起,也遗忘了有多少老师委屈地不愿吃饭。然而她们仍一如既往的用自己的真心,真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到他们几个星期不回家,吃的那么差,累得那么瘦,我打心里疼他们。是他们,我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子,扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给她们理解与支持,她们真的很不简单,我代表他们对你们说声感谢了! 下面的时间各位老师将同您进行面对面的沟通,希望您能提出珍贵的建议。最终让我再一次感谢您对我们工作的关切与支持。感谢大家第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页