2022年诗经名句精选全集.docx
2022年诗经名句精选全集 篇一：诗经名句赏析 诗经名句赏析 关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。诗经·国风·周南·关雎译：水鸟应和声声唱，成双成河滩。漂亮贤德的好姑娘，正是我的好伴侣。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经·国风·秦风·蒹葭 译：初生芦苇青又青，白色露水凝聚为霜。所恋的那个心上人，在水的另一边。 桃之夭夭,灼灼其华.诗经·国风·周南·桃夭 译：桃树繁茂，桃花绚丽。 巧笑倩兮,美目盼兮.诗经·国风·卫风·硕人 译：浅笑盈盈酒窝俏，黑白分明眼波妙。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 诗经·国风·王风·黍离 译：知道我的人，说我心烦忧；不知道的，问我有何求。高高在上的老天，是谁害我如此 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 A.氓隶/流氓 渐染/渐渐 果脯/胸脯 B.偕老/诙谐 垝垣/阴谋 牲畜/畜牧 C.宴席/晏起 绿林/露水 殷红/殷实 D.偌大/若非 帷裳/衣裳 模范/模样 2.对下面两组句子中加点词的意思,推断正确的一项是 言既遂矣,至于暴矣 静言思之,躬自悼矣 信誓旦旦,不思其反 反是不思,亦已焉哉 A.与意思相同,与意思相同。 B.与意思相同,与意思不相同。 C.与意思不相同,与意思相同。 D.与意思不相同,与意思不相同。 3.下列加点词的意义和用法相同的一项是 A. B. C. D. 4.下列对有关诗句的理解,不正确的一项是 A.曰归曰归,岁亦莫止。 说要回家了要回家了,但已到了年末仍不能实现。 B.我戍未定,靡使归聘。 我驻守的地方还担心定,不要再派人来打听我几时能回家的消息。 C.王事靡盬,不遑启处。 征役没有休止,没有时间安居休息。 D.岂不日戒,狁孔棘。 怎么能不每天戒备呢?狁之难很紧急啊。 二、阅读鉴赏 5.阅读下面的文字,完成第59题。 柏 舟 泛彼柏舟,亦泛其流。耿耿不寐,如有隐忧。微我无酒,以敖以游。 我心匪鉴,不行以茹。亦有兄弟,不行以据。薄言往愬,逢彼之怒。 我心匪石,不行转也。我心匪席,不行卷也。威仪棣棣,不行选也。 忧心静静,愠于群小。觏闵既多,受侮不少。静言思之,寤辟有摽。 日居月诸,胡迭而微?心之忧矣,如匪浣衣静言思之,不能奋飞。 注:泛:漂流的样子。柏舟:柏木做成的舟。微:非,不是。这两句是说我心不能像镜子对于人影似的,不分好歹,一概容纳。匪:非。鉴:明镜。茹:含,容纳。据:依靠。威仪:尊严、礼容。棣棣:犹“秩秩”,上下尊卑次序不乱之貌。选:屈挠退让的意思。静静:苦愁状。因为见怒于群小所以遭受很多伤痛的事,受了不少羞辱。觏:通“遘”,遭受。闵:痛。此二句是说静下心来细致想,抚心拍胸猛醒悟。此二句问日月为何更迭晦蚀,而不能经常 以光明照临世界。言正理经常不能表明。此二句言心上的苦恼不能清除,正如不干净之衣上的污垢长在。 5.俞平伯在读诗札记中说:“通篇措词委婉幽抑,取喻起兴巧密工细,在朴实的诗经中是不易多得之作。”那么,这首诗是怎样起兴的? 6.这是一首情文并茂的好诗。其“诗眼”是什么?请简要分析。 7.这首诗塑造了一个怎样的抒情主子公形象?请结合诗歌的详细内容简要分析。 8.击 鼓 击鼓其镗,踊跃用兵。土国城漕,我独南行。 从孙子仲,平陈与宋。不我以归,忧心有忡。 爰居爰处,爰丧其马。于以求之,于林之下。 死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老。 于嗟阔兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。 注:镗:击鼓的声音。兵:刀枪等武器。土国:国中挑填混土的工作。孙子仲:人名,统兵的主帅。平:平定。爰:语气助词,没有实义。契阔:离散聚合。成说:预先约定的话。于嗟:感叹词。阔:远离。洵:远。 诗中为什么写战马丢失又在树林下找到这一细微环节?谈谈你的理解。 9.“死生契阔,与子成说。执子之手,与子偕老”是传诵千古的名句。结合诗歌的内容,简要分析这四句诗流传千古的缘由。 一、积累运用 1.:A 思路解析:A项,分别读méng/máng,jin/jiàn,f/púB项,分别读xié/xié,gu/gu,chù/xùC项,分别读yàn/yàn,lù/lù,yn/yn;D项,分别读ruò/ruò,cháng/shng,mó/mú。 2.答案:A 思路解析:“言”,都为助词,无实义。“反”,都指“违反”,指违反誓言。 3.答案:B 思路解析:A项,“以”:介词,把;连词,表承接。B项,“靡”:都是指“没有”的意思。C项,“将”:动词,愿,请;动词,扶持,搀扶。D项,“莫”:代词,没有谁;同“暮”。 4.答案:B 思路解析:“我戍未定,靡使归聘”的意思是“我驻守的地方还担心定,没有人可托付去打听家里的消息”。 二、阅读鉴赏 5.参考答案:这首用“泛彼柏舟,亦泛其流”起兴,意思是说柏舟泛泛而流,不知所止。作者以此来比方自己的身世和飘摇不定的心境。为下文写自己的遭受作铺垫。 思路解析:这首诗在比兴手法的运用上和诗经的大多数诗篇一样,先言他物,然后引出诗歌要歌咏的对象。“泛彼柏舟,亦泛其流”是起兴语句,围绕这两句话分析即可。 6.参考答案:全诗紧扣一个“忧”字,表现了一个女子自伤遭受,而又苦于无处诉说的幽怨之忧。从诗歌中,不难看出这位女子忧之深,无以诉,无以泄,更无以解。 思路解析:所谓“诗眼”是能精确反映诗歌主旨的一句诗或一个字。在这首诗中,不难发觉“忧”是诗眼。结合诗歌的详细内容,略加分析即可。 7.参考答案:这首诗塑造了一个忧愁困苦、坚毅不屈而又悲愤幽怨的女子形象。首章交代了她飘摇不定的心境。其次章紧承上一章,写她的忧思难以排解,没有人能分担。第三章是反躬自省之词,表明心之坚贞有异“石”“席”,不能屈服于人。第四章交代其忧思的缘由是受制于群小,又无力应付他们。末章作结,以日月失其光辉表达忧愤之深。这样,一个幽怨悲愤的女子形象便宛若在目了。 思路解析:从诗歌的内容看,这首诗塑造了一个困苦、坚毅而又幽怨悲愤的女子形象。全诗共五章三十句,都是围绕这一女子的遭受与悲愤的心情来写的。 8.参考答案:这是诗歌中的一处细微环节描写,明写战马丢失,实写战士思乡欲逃离战场,但战马又在树林下找到,喻战士欲归乡而不得。 思路解析:这是本诗中一个生动的细微环节,诗人渴望回乡而不得,战马也不愿久留战场,于是丢失,但战马留恋主子,终在树林下找到。这是以马喻人。 9.参考答案:“执子之手,与子偕老”的美妙誓愿与“死生契阔”的现实形成显明的对比,将斗争的残酷与征人的无奈生动地呈现在世人面前,表达了征人对和平华蜜生活的憧憬和对斗争的厌恶。 思路解析:这是征人与妻子的誓言,结发为夫妇,生死不相离,但残酷的斗争无情地粉碎了这誓言,造成了生死不相见的结局。滞留在边陲的征人想到与妻子的誓言,看到斗争的残酷,哀痛,其哀痛之情在这四句诗中体现得非常显明。 篇三：高考必背诗经中的经典名句 高三语文学案 论语·诗经名句背诵编制：张明国 说明：已解除山东近六年考过的诗经·论语中的。所列为常见和其它省市考过的名句。 必背诗经中的经典名句 巧笑倩兮，美目盼兮。语出诗经· 卫风 ·硕人。 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。语出诗经·小雅·采薇。 有匪君子，如切如磋，如琢如磨。诗经·国风·卫风·淇奥 投我以木桃，报之以琼瑶。诗经·国风·卫风·木瓜 投我以木瓜，报之以琼琚。诗经·国风·卫风·木瓜 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页
