2022年教师演讲稿：滑县第七届中小学校长论坛发言稿.docx

2022教师演讲稿：滑县第七届中小学校长论坛发言稿敬重的各位领导、校长挚友们：大家好!我是滑县博文学校的校长贾天霄。博文学校位于桑村乡，创办于20xx年，是一所民办寄宿制小学，现有24个教学班，在校生1164人，教职工90余人。今日我汇报的主题是：培育自主管理习惯，促进学生自我成长。博文学校的办学宗旨是创办农村优质学校，让农村孩子享受优质教化。优质不仅仅指条件优、成果优，还包含对学生道德品质的培育和良好习惯的养成。为了培育学生的自主管理实力，我校为学生创建各种平台和机会，使每一个学生能够得到熬炼，实现自我管理和自我教化。接下来，我从以下四个方面对大家汇报我校学生自主管理的一些详细做法。一.以学生为主体，让学生做好自管自律。学生会、班级岗位负责制、学生个人量化考核积分制是我们在学生自管自律方面采纳的方法。对学生会和班级岗位负责制大家都很了解，也有许多学校在用，今日我就不再详说。我想重点说一下我校的学生个人量化考核积分制。到了学期末，每个学校都会评比优秀学生，小学的优秀学生大部分都是老师定的。我们学校的优秀学生不是班主任选的，也不是同学们投票选的，是通过每班的学生量化考核积分表产生出来的。我们抓住孩子争强好胜、酷爱荣誉的特点，利用量化考核积分制调动学生的上进心，促使他们养成良好的习惯。首先，学校从学习、纪律、卫生、文明礼仪四方面制定了适合学生实际的，内容简洁、操作性强的学生综合评定细则。让同学们分清哪些该做哪些不该做，该做的做得好的加分，不该做或做得不好的就要扣分。再把学生分成6人小组，每组有组长和监督员，小组长负责扣分，监督员进行监督，全组成员共同参加，相互督促。这是学生在进行检查。每学期开学初，每人101分的基础分，每月汇总，扣了几分，加了几分，还剩多少分，在班级排名多少，一目了然。到了学期末，量化考核积分高的学生就是本学期的优秀学生。孩子们为了能当优秀学生发奖状，就会在各方面努力做到更好，想方法提高量化积分。大家都这么去想，去做，比、学、赶、帮、超的良好班风自然形成。这一方法的最大好处是不再只追求考分的凹凸，对学生的评价也更科学更全面，让学生养成了良好的自主管理习惯，促进了学生的全面健康发展。二.以课堂为主阵地，让学生争做学习的主子。叶圣陶先生说：教是为了达到不须要教，就是要培育学生自己学习的本事。怎样才能达到这个目的，关键在于把学习的自主权还给学生，充分发挥其主动参加实力，养成良好的自主学习习惯。在课堂教学上，我们有以下几点详细做法： 三不讲：学生能自己学会的老师不讲。小组长能带领大家学会的老师不讲。优秀学生能代替老师讲的老师不讲。 作业互改互纠。学生们的作业写完以后，先自查，自查过后同桌相互检查，然后由小组进步行批改，批改完以后自己订正，不懂的向一帮一的小老师请教。作文还采纳了同年级班级之间互评互改的方法，提高学生的写作水平。自主学习发挥了学生的主观能动性，让每一个学生在课堂中发掘自己的潜能，发挥自己的天份、特性，真正成为课堂的主子，使学生养成了善学、乐学、勤学、博学的好习惯。三.以生活为训练场，培育学生良好的生活习惯。我们学校是寄宿制学校，大部分学生是留守儿童。这些孩子大多数都是在爷爷奶奶的溺爱中成长，缺少自己的事情自己做的训练，没有良好的生活习惯和自理实力。从学生入校起先，我们的生活老师就起先手把手地教学生穿衣服、叠被子、系鞋带、洗头发，直到孩子学会为止。每逢周末，我们布置帮家长做家务的实践作业内容，并要求拍摄照片上传到班级微信群，对能主动参与劳动、做家务的同学刚好进行表扬。通过这些活动，学生养成了良好的生活习惯和酷爱劳动的品质，生活自理实力得到提高。四.以特色课程和社团活动为主导，拓展学生自我教化的空间。空间有多大，孩子的发展就有多大。在上好国家课程的同时，结合我校实际，开发特色课程，开展社团活动，拓展孩子们自我教化的空间。1. 特色课程。一是书香校内活动的开展，读什么书、开展什么活动，都让学生们协商确定。二是我们的新闻课程。风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关切。每晚7点整，我校师生一起收看中心台新闻联播，看完以后，写新闻记录和观后感，我们的新闻记录本，这是孩子们的新闻记录。还要用用自己的语言说新闻内容。我们的新闻课程让学生增长了见闻，丰富了学问、开拓了视野，了解了国家大事和世界动态，还提高了孩子们的语言表达实力和作文水平。三是生本课程的开展。结合学生看法和喜好，每年级一个主题，本学年课程的支配：一年级：折纸;二年级：手工制作;三年级：剪纸;四年级：呼啦圈;五年级：棋艺;六年级：腰鼓。以生为本，全员参加。2. 社团活动舞蹈社团、葫芦丝社团、鼓号队、美术社团、篮球社团、红领巾广播站都是结合孩子们的喜好和特长，由孩子们自愿选择参与。特色课程和社团活动的开展，不仅丰富了孩子们的学校生活，还给他们供应了展示、沟通、促进、提高的平台。通过以上详细的方法，学校形成了良好的自主管理和自我教化氛围，孩子们拥有了自律、自主、自信、自强的珍贵品质。各位领导，校长挚友们!教化之所以宏大，是因为它主宰着将来。国家的将来在孩子们身上，孩子们的将来在我们手中。让每个学生在学校中得到最好发展，让每个学生都品尝胜利的欢乐，是博文恒久不变的追求!不忘初心，方得始终。我们将一如既往地坚持创办农村优质教化的初心，帮助更多的农村孩子强壮成长，成就精彩人生!感谢大家的倾听，恳请指责指正!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页