2022年托管家长会老师演讲词.docx

2022托管家长会老师演讲词开家长会是为了孩子更好的健康成长、欢乐学习、开心生活。你想看看幼儿园开家长会配班老师要讲一些什么东西吗?以下是我为你整理举荐托管家长会老师演讲词，希望你喜爱。托管家长会老师演讲词篇【1】敬重的各位家长：大家好，今日天气寒冷，您们能够在一百零一忙之中来到学校，这就是对孩子的最大关切，对老师的大力支持，在此我对大家的到来表示诚心的感谢，感谢大家。今日请大家来，主要有三个目的：1、请您们听取学校的教学任务，一日支配，生活学习。2、看一看孩子们的在校状况和学习成果。3、提出您对学校、老师的珍贵看法。虽说我是孩子的老师，但在生活中您们有的是我的老师，有的是我的长辈、亲戚，有的是我的好姐们、好同学、好挚友，希望在下面的活动中我们合作开心。我们面对的是3周岁小班的孩子，不会像大班那样做了几份试卷，也不会像中班那样做了几张作业，今冬的工作重点就是培育孩子的入学教化，入学爱好，让孩子情愿上学，喜爱上学。每天知道洗脸、梳头，能在家长的陪伴下主动来到学校，不哭、不闹、还会和家长说再见。在幼儿园待了半天、一天或是一周，回家后会对您说首儿歌，跳段舞蹈，那怕是一句我要上厕所，不尿在门口了等等。我们都会感到孩子进步了，咱们做家长的最有亲身体会。当然我的感悟也是比较深的，可以说是自我感觉还是有一点点的成果的。例：刚入园，可以说是一群来自不同村庄、不同家庭的那种诞生牛犊不识虎的孩子，不管对方是谁，敢哭敢闹、敢打敢抓、敢骂敢咬还敢踢、啥都想摸、啥都想动的不知天高地厚的胆大孩子。别说老师、园长，就是更上一级的领导也不行，照样是我行我素。但现在不同了，他们会向我告状：老师，某某打我了;老师，某某吃我的东西了;老师，我的鞋带开了，老师，我的小勺找不到了;等等。看到这些我很兴奋，也很知足，因为他们认我这个老师了，还能在我的要求下排队打饭并且不将小勺放在碗中，排队刷碗肯定要将小勺放在碗中等等。下面详细说一下教学任务：1、培育孩子的入园爱好，看看孩子是否哭闹着来园。2、培育孩子的特性发展，具有活泼开朗的性格，学会沟通，例如您的孩子是否情愿和其他小挚友一起玩耍，敢不敢在家里给您们唱歌跳舞。3、行为习惯养成教化，不随地大小便等。4、平安教化，不吞含硬币，筷子，不玩耍小刀木棍等。5、平常所学儿歌，歌表演等。敬重的家长挚友们，我也是母亲，也是家长，那种疼孩子爱孩子的感觉我也有。所以，请您们放心，您将孩子交给我，我会像待自个孩子一样去照看他们的。从早上起床穿衣叠被，到吃饭刷碗，再到晚上脱衣睡觉等等，这些工作我无需细说，孩子会向您回报的。当然，我也有照看不足的地方，还请您们多多担待和体谅。在这里我很感谢咱们小班的家长挚友们，是您们始终在感动着我，激励着我做好自己的工作。卢明坤的小脸被别的小挚友抓破了，我看着就心疼，可他的妈妈没一句怨言，还说小手打小手换，没事的过两天就好了;赵浩珂的小勺丢了，他妈妈说，没事，我再给他买一个就行了;李梦欣小挚友和别人相撞，头上磕了一个大疙瘩，她的家长一样担当我，体谅我;左右右和常子怡家长，在离园时都会叮嘱孩子，不要抢别人的东西，不要和小挚友打架;还有好多好多家长都是这样。您们是多么的善解人意，这些终归是我工作的失职，但能够得到您们的谅解，我很感动。还有李文昊、聂泉林、李梦圆等这些家长，只要是孩子不能按时到园，都会刚好和我联系，那怕是亲自跑一趟，就像李文昊的爷爷和奶奶。还让我值得傲慢的是咱们小班的家长最守时，无论是刮风下雨，天热天寒、无论多忙多苦多累，您们都能够准时接送您的孩子上下学，尤其是三教村的，每天如此。并且咱们小班全部的家长，只要幼儿园有活动或支配，您们都会主动的协作，真的感谢您们，感谢您们的理解、支持、担待、和体谅。我也会接着努力工作，好好带好您们的孩子，我不敢说我做的最好，但我会努力做得更好。展示所学内容，节目汇演。敬重的家长挚友们，为了把幼儿园办得更好，真正做到让家长放心，孩子快乐，学有所长，健康欢乐的成长，请您们对老师的工作给与评价，并对幼儿园的工作和老师提出珍贵看法，以便于今后更好地工作。感谢大家。托管家长会老师演讲词篇【2】敬爱的家长挚友们：大家好!刚才田校长、郭校长已经通过详细案例给大家讲了孩子住在托管班的各种危害，我想大家已经领悟了教化局的文件精神。目前，摆在大家面前的只有一条路找房子，给孩子一个家。这条关于孩子住托管班的禁令，绝不是犯难大家，而是设身处地为孩子们的平安、健康、学习等着想。作为孩子们的老师，我单单从学习上讲一讲您的孩子住在托管班的不利。首先，请问大家费尽周折让孩子来我校上学为了什么?(家长甲说：为了让孩子在更好的环境里学习。家长乙说：为了让孩子享受优质的教化资源。家长丙说：觉得县城的老师教得好。家长乙说：让孩子有一个好成果。)对，我们的初衷都是为了孩子更好得学习。但事实究竟如何呢?请听一组数据。说实话，我真的不想拿孩子们的成果说事，尤其是在这样的公开场合，但这次我必需让大家知道。昨天，我翻出上一个学年几次考试的成果单，逐一找到20个住托管班孩子的成果、排名。除了其中三位同学成果较好，其余排名都在后三十名(全班一共76人)，这其中又有七个在后十名。这样的结果和我们大家的愿望恰恰相反!为什么?您思索过吗?有的家长曾对我说，农村学校不如县城学校。的确，从学校建设到师资力气等方面，或许有区分，但我认为，这不是最大的区分。最大的区分是县城或城市孩子的家长更重视家庭教化，能陪着孩子一起成长。而我们许多家长却一厢情愿地认为，把孩子送进一所好学校，有好老师教着，成果肯定也会好，自己不会教，孩子放学后跟着托管班老师学习更好。殊不知，陪伴也是爱，也是教化。您把孩子自己送进县城，自己彻底从照看孩子中解放了，自然清净了，但您了解孩子的生活和学习吗?别人家的孩子放学后，一声亲热的爸妈，您的孩子却孤独地走向那个队伍，被所谓的老师带进一个只能望见四角天空的所谓的家，当大门哐的一声被关上，关起还有什么?一颗儿童的心灵对亲人的思念，生活中的委屈、学习中的困惑能被化解吗?我不得而知。但我不信任，一个托管老师照看几十个甚至上一百零一个孩子，比一个妈妈照看一个孩子会好、会更细心、更贴心、更暖心。说实话，我心疼这些孩子。咱不说他们能不能洗净手脸、会不会增减衣服、冬天会不会生冻疮、会不会被流行疾病传染，单说这学习，孩子想努力、想进步，谁来监管?谁来激励?谁来帮助?不要说托管班有老师，我们都知道盈利不是福利;我们也知道一个老师同时辅导几十个孩子的现状，只怕会出现抄作业、对答案的现象。作为语文老师，我布置作业是多样化的，预习中的查找资料、听写、听读、提问背诵、给家人讲故事、亲子阅读、综合实践活动等，您的孩子怎么能真正完成?作业完成的质量干脆影响课堂学习。您或许会在心里问，要你们老师做什么?我们孩子学不好你们不辅导吗?我明白您的心情，我也想教好每个孩子，我也想在每节课上关注到每一个孩子，提问每一个孩子，但七十多个孩子，您说可能吗?假如您的孩子在学校驾驭不好，在家又不能巩固练习，就算我追着他不放也没用。比如，有的学生在课堂上就是无法坚固驾驭生字词，假如家长回家督促读一读、写一写，确定就会了，但回家下不到功夫，其次天又有了新的学习任务，不会的学问也就越积越多，成果自然也就差了。您说，这是孩子的错吗?终归他们还小，可怜啊。所以，身为孩子们的老师，我觉得我必需为我的学生争取和父母住在一起的权利。也就是说，就算是没有文件要求，我也要求大家为了孩子，逼自己一把，做做难，给孩子在学校旁边安一个家。一家人在一起，在哪都是家。好了，路已经指给大家，假如您仍旧不以为然，咱们可以做个假设，您照旧让孩子住托管班，照旧不尽到一个做家长的责任和义务，您的孩子成果想提升是困难的，这和您的初衷是相违反的。那么，您送他到这里，既花钱又分隔两地，值得吗?我的发言完毕，感谢大家!托管家长会老师演讲词篇【3】各位敬重的家长：孩子是我们的希望，是我们的将来，天下的父母没有谁不盼着自己的孩子能成龙成凤，没有哪个家长不希望别人赞扬自己的孩子聪慧、懂事、有礼貌。是啊，作为老师，我们又何尝不是这样想的呢，假如别人赞扬我们班的孩子聪慧能干活泼可爱，我们两个准保听了心里很受用很快乐的。俗话说：冰冻三尺非一日之寒，一个成材的孩子的教化也不是靠一朝一夕就能完成的。这须要多方面的培育。教化学上说过：对孩子的教化主要来自学校和家庭。只有这两者有机地结合起来，才能达到对孩子教化事半功倍的效果。有的家长认为，教化孩子是学校老师的事情。其实这样想是不对的。其实家长、家庭对孩子的影响和学校是并重的。甚至有时家长给孩子的影响比学校还要大、还要深。因为在学校，孩子在集风光前老师面前，多少还给我们一些面子，可能呈现给我们的是他(她)最好的一面，他们可能把一些缺点隐藏起来了。而在家庭中环境比较宽松熟识，他(她)呈现出的才是性格中最真实的时候，家长能针对他(她)的优缺点加以正确的引导、影响，那这样的孩子你不要出类拔萃也难。所以我觉得，家长和学校、老师的协作是特别重要的。比如说一个活动，须要家长和孩子一起打算一些东西，这种东西有可能是一些物体，也有可能是一些学问阅历的打算。你在跟孩子打算物体时，孩子确定会问你一些问题，你也会回答他。那么你在跟他一起收集的这个过程中，就让孩子学到了一些学问，也丰富了他的阅历。那么，你想，在上课时，你的孩子他因为对这些东西他接触过，他确定会感爱好，也就能跟着老师的思路走了。这样，上课他的表现还会逊色吗?有的家长也说老师，你们多上课叫叫他。我们是想多叫，但是，叫他起来了回答问题，他站起来什么也不说，那我只能朝他看了。不就拿上语言课听故事来说吧，有的孩子听时眼神很专注，听完后对老师提的问题能很快地作出推断反映，并回答。但有的孩子在听故事的时候就不是很专注，那他听完后能作出反映和回答吗，无疑是不能的。我想这个可能跟孩子平常在家多不多听故事有关系。不管平常在家听故事录音还是家长自己给他讲，我觉得听故事的确是培育孩子留意力和想象思维的很好的方法。有的孩子在听的时候眼神澄澈光明，那是他在头脑中主动地活动，在把你讲的故事中的情景在头脑中合成一副副画面，这样大脑中常常在思索，想象，那脑子确定聪慧了，而且，久而久之，留意力也培育了。所以说，你想让孩子精彩，把孩子全部扔给学校老师让学校老师去教化好了这样是不行的。一份耕耘一份收获，你在孩子身上付出多少汗水，就会有多少收成。你想让老师多重视你的孩子，你自己就该要先多重视你的孩子。爸爸没不是那么好当的。为了我们的孩子更健康更聪慧，努力吧，爸爸妈妈们。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页