2022年教师普通话培训计划方案.docx

2022教师普通话培训计划方案一般话是我国进行日常沟通运用的官方语言，它的推广普及对于我国经济文化的发展具有深远的影响。下面是有老师一般话培训安排方案，欢迎参阅。老师一般话培训安排方案范文1通过一般话等级测试，作为老师业务考核合格的一项条件。为推动这项工作，使我校老师一般话水平基本达到规定要求，学校将有安排开展老师一般话培训工作。一、提高普及一般话的相识说好一般话是素养教化的重要内容，对于驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义。老师在推普工作中担当着重要使命，对学生的一般话水平有干脆影响，因此老师应自觉成为推普主动分子。二、一般话等级标准介绍一般话水平分三级六等一级甲等：测试总失分率不超过3%一级乙等：测试总失分率不超过8%二级甲等：测试总失分率不超过13%二级乙等：测试总失分率不超过20%三级甲等：测试总失分率不超过30%三级乙等：测试总失分率不超过40%三、我校培训安排依据要求，老师达到二级乙等以上水平为合格，语文老师应略高于其他学科老师的水平，应达到二级甲等以上。依据我校一般话水平现状，并结合我校教学工作实际，一般话培训工作将实行分步走的做法。第一阶段：67年1月(含67年1月)以后诞生的老师分为两批在20xx年培训结束，并通过一般话测试。若有测试不能达标的，必需在20xx年上半年补测通过。其次阶段：57年1月(含57年1月)以后至67年以前诞生的老师将在20xx年参与培训，通过培训，一般话水平提高较快的，可以在当年参与一般话测试。但最迟应在20xx年完成测试工作，取得合格证书。第三阶段：从20xx年起，起先对57年以前诞生的老师进行一般话培训工作，争取通过培训使这部分老师全部取得合格证书。今后从外校调入的老师或毕业安排到我校的老师都必需持有一般话测试合格证书。在进行一般话培训的同时，还应挖掘潜力，送出部分一般话水平较高的老师参与自治区级培训，争取取得测试员的资格，从而更好地推动学校一般话普及工作。老师一般话培训安排方案范文2一、指导思想以三个代表为指导，深化宣扬中华人民共和国国家通用语言文字法，通过多种渠道，多种形式，进一步增加校校辐射实力，向全社会广泛宣扬，大力推广一般话，促进推广一般话和语言文字规范化工作向纵深发展。树立老师终身学习的思想，进一步提高全校师生语言规范意识和推普意识，在全校形成说一般话、写规范字的良好风气。二、工作目标通过一般话培训、宣扬活动，推广运用全国通用的一般话，正确运用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，努力创建规范、健康的校校语言文字应用环境，营造人人讲好一般话，个个写好规范字的良好氛围，提升学校文化品位。三、主要工作(一)提高思想相识，加快推普步伐1、仔细学习中华人民共和国国家通用语言文字法，学习有关推广一般话活动的文件，领悟精神，提高师生推广一般话和运用一般话的实力。2、一般话是老师的职业语言，是从事教化、教学工作的基本功，驾驭和运用一般话是每位老师必备的素养条件。老师的推普工作如何干脆影响教学质量和幼儿的发展，我校将进一步规范推广一般话工作，要求教职员工校内各项活动坚持运用规范的一般话。3、力求在网管员的帮助下，完善校语言文字网。健全学校推广一般话网络，实行层层负责制，加强推广一般话力度，提高推广一般话效果。二、明确普及要求，严格遵守规章制度1、领导要带头讲一般话，要求广阔教职员工、学生都要说一般话，做到校内一切场合坚持用一般话，养成运用一般话的良好习惯。2、老师在组织教化教学活动、会议、宣扬和其他集体活动中都要运用一般话，让一般话成为师生的沟通语言。3、严格执行老师持一般话上岗制度。三、开展一般话教学，参加一般话培训为了不断提高一般话教学质量，做到讲、练结合，突出实践性教学环节，老师不仅要驾驭一般话理论学问，还要留意培育口语表达实力。我校将定期实行老师演讲竞赛、一般话竞赛，把用一般话教学列入对中、青年老师的业务考查内容，作为评优的条件之一。仔细抓好老师培训工作，提高老师一般话水平。四、加强宣扬力度，开展推普周活动依据市语委要求，仔细开展第十四届推普周系列活动。利用网站、宣扬橱窗、广播电台等平台向教职员工和家长宣扬推普学问，增加我校全体教职工和学生的语言规范意识和推广一般话的参加意识。通过多种形式的宣扬活动，促进推广一般话和语言文字规范化工作不断深化，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。老师一般话培训安排方案范文3说好一般话是素养教化的重要内容，对于驾驭科学文化学问、培育创新精神和实践实力，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族凝合力都具有重要意义，老师在推普工作中担当着重要使命，对学生的一般话水平有干脆影响。我校依据国家通用语言文字法，依照市语委办的工作支配，仔细贯彻执行国家语言文字工作的方针政策，以三个代表为指导，深化宣扬国家通用语言文字法，实行河北省(中华人民共和国国家通用语言文字法)实施方法为工作动身点;通过多种渠道，多种形式，进一步增加校内辐射实力，向全社会广泛宣扬，大力推广一般话，促进推广一般话和语言文字规范化向纵深发展。结合创建语言文字规范化示范校活动，提高我校全体老师一般话水平，提高老师自身素养，从教化教学实际动身，注意工作实际及教化教学发展前景，进一步提高全校师生语言规范意识和推普意识，在全校形成说一般话写规范字的良好风气，发展学校校本培训特色。特制定如下安排：一、指导思想：1.大力推广一般话，是宪法和教化法、老师法明确规定的任务，对于学校全面贯彻教化方针，全面提高教化质量，加强社会主义精神文明建设，具有非常重要的意义。2.全面贯彻中华人民共和国义务教化法精神，深化宣扬实施中华人民共和国国家通用语言文字法，在教化教学和各项活动中，推广运用全国通用的一般话，正确运用祖国的语言文字，提高师生语言文字意识，提升学校文化品位。3.学校工作的主体是教学，教学工作的主体是老师，老师担负着教书育人的重任。一般话是老师的职业语言。老师的一般话水平如何，不仅关系到自身的形象，而且关系到学生能否精确理解和驾驭老师讲课的内容，能否全面提高素养和实力，能否养成文明用语的良好习惯。在老师中普及一般话，并不断提高老师一般话的水平，是各级各类学校的一项非常重要的任务。二、工作目标：通过一般话培训、宣扬活动进一步提高全校师生的一般话水平以及对推广一般话，写规范字重要意义的相识，形成一种自觉学习一般话，运用一般话，写规范字的良好氛围。三、培训措施：(一)加强领导，提高相识一般话是老师的职业语言，是从事教化、教学工作的基本功，驾驭和运用一般话是每位老师必备的素养条件，老师的推普工作应再接再厉，干脆影响教学质量和发展。全校老师要充分利用业务学习时间，通过举办多种形式的活动，大力宣扬推广一般话的重要意义，进一步提高全校教职工对推广一般话工作意义的相识和运用一般话的自觉性，提高学生说一般话实力。(二)注意实际，严格遵守规章制度1.领导要带头讲一般话，要求广阔老师、学生都会说一般话，逐步做到校内内一切场合坚持用一般话，养成运用一般话的习惯。2.老师在组织教化教学和课间活动中都要坚持运用一般话，在学生的日常生活各环节也要坚持与学生说一般话。3.建立一般话奖惩制度和细则，保障一般话工作的有效进行。(三)全面开展一般话教学，参加一般话培训1.为不断提高老师一般话教学质量，老师不仅要驾驭一般话理论学问，还要留意培育口语表达实力。我校将定期进行老师演讲、朗读练习，并实行老师一般话评比活动，促进老师一般话水平的提高。把用一般话教学列入对中、青年老师的业务考查内容，并做为评比各类先进老师的条件之一。2.做好重点人员的培训工作培训的重点是测试未达标的老师，争取早日完成全体老师达到二级甲等的工作目标。3.做好推普周的宣扬工作。在推普周将开展老师粉笔字书写竞赛、我爱祖国语言美演讲竞赛等活动。4.接着组织全体老师学习国家通用语言文字法及有关推普精神。(四)加强督导检查依据市语委下发的的通知精神，结合我校的语言文字规范化工作细则，加强对一般话工作的督导检查。对拟调入我校的教职工一般话状况进行严格审查，一般话不合格者不得调入;结合全员聘任制，一般话不合格者坚决不予聘任;在岗老师一般话测试必需达到规定的标准。结合常规教学管理，加强对老师教案书写和上课用语的管理：每学期由业务教干和教研组长定期检查教案，对运用汉字不规范的老师提出指责，限期改正;开展不定期听课活动，检查老师一般话运用状况。班级老师要加强对学生一般话的指导，开展丰富多彩的教化教学活动，使学生逐步养成说一般话的良好习惯。(五)做好学校一般话档案管理工作留意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的一般话档案完善、齐全、好用。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页