2022大一综合测评自我评价.docx

2022大一综合测评自我评价大一综合测评自我评价在日复一日的学习、工作或生活中，我们经常要写自我评价，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展供应动力。写自我评价的留意事项有许多，你确定会写吗？下面是我整理的大一综合测评自我评价，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大一综合测评自我评价1我大一的一年总结下来，用一个句话可以概括因为簇新新奇而营造出的喧嚣，见证了一位雄心壮志的年轻人心智的成熟，并启迪了他对人生的定位与追求。“回头看看我的大一”，我写起来更像是一篇日记，又或是一篇随笔，而非总结。为什么？因为我打心眼里不认同，一份综合测评可以真正地“测评”一位学生过去的一年。综合测评，是要将学生过去一年的经验转化成一堆生硬无情的数据，然后按数据将学生分成三六九等，给学生打上“一等生”、“二等生”、“差生”的记号，再嘉奖并分发奖学金。用成果、综合评分来评奖学金，这种做法无可厚非，但一堆数据，又真的能衡量一个高校生一年的高校光阴么？答案明显是否定的。回到“回头看看我的大一”，假如我将我自己的大一生活和学习数据化，我的总结会全然不同。总结中，在学习方面，最让我傲慢的将不再是我的专业课都拿到了90+，而是我的公共课从未高于75，我的选修课只有60。为什么？因为我把逃掉某些“郁闷的”公共课的时间花在了沉醉于图书馆的书海里增值自我；阅读课92分这个数字，在我读过的英语原著书数目25面前，会显得那么的苍白无力；用于精听超过300篇常速新闻的努力，在听力98分这个看似“光鲜”的数字里并没有获得一丝一毫地体现；而我在学业上最大的成就，不是背完的上万单词，而是我相识了三位与我如挚友般相处、可爱的、魅力无穷的老师···在生活和课外活动上，我记住的，并不是我在某场球赛上拿到32分，而是外语系篮球队队员在保持终年不胜（其实也就四场球而已）的“难得”记录的同时，至今未曾放弃下一场会赢的希望；在院广播台做了多少期英语节目，详细数字早已遗忘，但给我留下深刻印象的，是我在广播台相识的一群好挚友、好同事，以及与他们共事的每一天···仔细看看，细致想想，数据与一个人的成长的经验始终难以共融，即使他们的粘合剂是真挚的情感。说个题外话，假如去个社会实践、看场电影、当个班干部什么的都可以在综合测评加分，那，回家陪父母过节或者是非节假日回家陪父母，我觉得列入加分细则更显得有意义很多。过去的一年，是我成长的一年，是我成人的一年，是我成熟的一年。诚恳，充溢，踏实，是我大一一年下来始终在追求的生活准则，但真诚地说一句，时时常地，我仍会欺瞒他人、欺瞒自己，仍会虚度光阴地偷懒，仍会轻佻浮躁。回顾这些成长犯过的错误，我总会在懊恼后给自己严厉的鞭策，但每次到最终，总会笑着宽恕自己。为什么笑？是因为快乐，是因为，你发觉你在宽恕自己的同时，你又长大了一点，又成熟了一点。能够见证自己的成长，这是一种何等的华蜜！作为一个19岁的年轻人，懂得奋斗，懂得宽恕，懂得享受华蜜，我觉得，已经很不错了。一个年轻人奋斗的一年，不由成果分数来衡量，不由综合测评来衡量，不由奖学金来衡量。一个年轻人奋斗的一年，由自己为幻想问心无悔的坚持与倔强来衡量！人不应只一味地往前看，有时，往后看，也是人生的一份精彩。大一综合测评自我评价2今年是我进入高校的第一年。一年来，在各级领导和老师、同学们的关切帮助下，通过自身不断努力，各方面均取得肯定的进步。现总结如下：思想政治学习方面：主动参与学院及班级组织的思想政治学习教化活动，不断提高自身的政治素养。生活中团结同学，担当班长职务，以身作则，主动参与学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，主动维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大努力。学习方面：学习刻苦，看法仔细。但在今后的学习当中仍有很多地方须要改进。我通过这一年的高校学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时间在学习上。在高校的后几年中，我对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，争取使自己的成果有所突破。体育方面：主动参与院校级的体育活动，对数种体育项目有着深厚的'爱好。通过对体育的学习使自己在体育素养、体育心理素养和身体素养各方面都有较大程度的提高。总之，过去的一年，是不断学习、不断充溢的一年，是主动探究、逐步成熟的一年。在繁忙的学习生活中体会到高校生活的充溢与欢乐。新的学年里，我肯定要仔细的学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成果。大一综合测评自我评价3走在校内，看着那些略显青涩的面孔，依稀之间有自己去年的兴奋与彷徨。想想自己高校的日子已经走完了四分之一，心中自有一番感慨。大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个生疏的城市感到胆怯，其中夹杂着些许对将来的美妙憧憬，以下是我对大一的自叙。大一我参与了许多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果很不志向，在学生会的面试当中我失败了，感到很缺憾。协会当中我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。所以最终我只是有两个协会的会员头衔。而由于个人的缘由，协会的活动我参与的很少，并没有给我个人的成长经验带来太多的色调。不过我还是去听过一些的讲座和报告，也参与了一些学校和学院实行的活动，如百年校庆开幕式，院运会等。其中感到很缺憾的是我们的军训夭折了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。原来我大一的学习目标并不太高，而事实也是这样，我只求不挂科，这不是没有志向，而是个人觉得培育一些个人的爱好才是高校的的目标，结果大一下学期挂了物理，一科我觉得最不行能挂的科目挂了，心里真的很不舒适，特殊郁闷的是爱好也没有养成多少，人变懒散了。而在生活上，有点纠结。终归刚到一个新的环境，或多或少有点不适应。有一段时间自己身体很差，胃口特殊不好，对学校的饭菜很反感。同时面对新的同学，总还有点不习惯，特殊是这里的人许多人说粤语，令我很无奈，不过还是渐渐适应了。总的来说，我的大一没有想象当中的那么美妙，我也没有像自己当时自我要求的那样表现，整个人浑浑噩噩的，不知道该干什么，或许是习惯了中学的那种高压迫，强制性的学习，对于高校的的宽松突然有了一种不知所措的感觉，没有所谓的压力，好像也没了动力。大一的我很失败，没有取得令我感到骄傲的成就，好像成了过客，没有留下一丝痕迹。大二已经来了，我新的目标就是学习力争全班上游，不挂科，做到不奢侈时间，多学点东西，课外的技能多驾驭，不再光说不做，告辞眼高手低。大一综合测评自我评价4本人能自觉遵守作为一名高校生的守则，主动参与各项活动，敬重师长，与同学和谐相处，关切人爱集体，乐于帮助别人，主动参与班级学校组织的各种课外活动。思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。我觉得作为一个高校生应当做好自己的本质的东西，自己的思想不要还停留在中学甚至是初中的阶段，提升自己的思想层次。只有在我们付出了主动性，才会有收获的，阅历也从不青睐那些不做打算的人的。一个人的价值是由他对社会对被人所做的贡献来衡量的，不要随随意便从某一个方面去衡量一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，我要好好的去体会和探知，提高自己的思想相识。学习方面，我觉得作为一个高校生不应当忘了自己的本职，首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，力求上进，一点也不放松。好的学习方法对学习是很有帮助的，所以在每次考试后，我总会总结学习阅历。一分耕耘一分收获，没有什么事是不行能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己坚决的决心，没有做不胜利的事。对于我们计算机专业的人来说，光光学好书本的学问是远远不够的，因此，我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。最终须要强调是：学习是一门永恒的功课，须要有才智、毅力和恒心。在这个科技发达的时代，我们更应当不断吸取新的学问，不断地给自己充电，这样才不会被时代所淘汰！学习当然重要，但是实力同样重要。半年的高校生活给了我许多挑战自我的机会，如学生会的竞选，学生组织策划活动等等。在参与了这些活动的过程中，我结交一些很好的挚友，学到了为人处事的一些方法，熬炼自己的实力。这些活动我明白了许多：假如我们勇于尝试，胜利的机会就有一半；假如不去尝试，胜利的几率就是零。高校校内就是一个大的家庭，每一个成员多扮演着不同的角色，但高校又给每一个成员供应许多展示自己的平台。我们应当勇于熬炼自己的实力，珍惜机会。我觉得自己的事情应当由自己负责，别人至多只能给供应一些建议。遇到事情要冷静的思索，不要急躁；不轻易承诺，承诺了就要付出自己的实际的行动。生活须要自己来勾画，不一样的方式就又不一样的人生，须要我们在生活中不断的探寻。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页