部编版二年级上册语文 3　植物妈妈有办法 公开课课件.pptx

3植物妈妈有办法作业一、读拼音,写词语。二、用“”给加点的字选择正确的读音。得到(did)就得告别妈妈(did)为什么(wiwi)四海为家(wiwi)长大(zhngchng)长处(zhngchng) 三、连一连,组成新字。木米告纟宀夂且直分田非祭四、照样子,写一写。许多许许多多高兴高高兴兴快乐快快乐乐明白明明白白平安平平安安五、读一读,连一连近义词、反义词。 六、照样子,在括号里填上合适的词语。例:轻轻(吹过)轻轻(打开)轻轻(走来)例:挂住(皮毛)乘着(春风)穿上(衣服)作业一、按课文内容填空。1.豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。2.蒲公英是通过()来传播种子的。(填序号)水流风自身弹射动物二、阅读短文,完成练习。种子的旅行植物的种子,有各种传播的本领,等到成熟了,它们就去旅行。风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。有的种子成熟了,蚂蚁会来搬运;有的种子靠鸟传播,鸟粪里(长常)有幼苗诞生;有的种子长着钩、刺,能挂在人的衣服上旅行;有的种子根据湿度一(张长)一缩,像动物一样向前缓缓爬(行形)。植物的种子,有各种传播的本领,一代又一代,繁衍它们的生命。1.用“”划去文中括号里不合适的字。划去:长长形2.用“”画出文中的一个比喻句。椰子树的果实像只小船3.文中具体写了风滚草、睡莲、椰子树三种植物传播种子的方法。4.读读第三自然段,照样子,写句子。我直到六岁才开始学写字。三、模仿课文,写一写。大自然是神奇的,有很多我们不知道的秘密。只要你认真观察,就会有所发现。结合自己的日常积累,学做小诗人,学着课文的样子,来夸夸你最感兴趣的植物妈妈。木瓜妈妈也很有办法,她把家安在大海边上,咚的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。