2022幼儿园小班健康课教案.docx

2022幼儿园小班健康课教案幼儿园小班健康课教案作为一位无私奉献的人民老师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我为大家收集的幼儿园小班健康课教案，希望对大家有所帮助。幼儿园小班健康课教案1活动目标：1、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。2、仿照几种动物的动作，培育幼儿动作的协调性、灵敏性。3、知道运动能使人健康和带来欢乐。4、能依据指令做相应的动作。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。活动打算：音乐向前冲，画有小人的纸每组一张，水彩笔没人一支，小动物视频，小动物手腕每人一个。活动过程：一、 开头以来信的形式，引发幼儿的爱好1、小挚友看老师手里有什么?(一封信)2、老师读信，小挚友你们听到这个消息你们高不兴奋?但是兔子园长说情身体棒棒的小挚友，那就让我们先来做做运动，熬炼熬炼身体吧。(播放音乐向前冲二、 探究身体能动的部位，让能动的部位动起来1、小挚友你们身体什么地方运动了?身边还有哪些地方能动。2、每一组小挚友发一张画有小人的纸，小挚友们探讨身体能动的部位，把能动的地方用彩笔圈起来。3、老师与幼儿共同看一下小挚友都画了哪些部位，让幼儿动一动看看都能动吗?玩嬉戏：请你跟我这样做。请老师或者请小挚友做动作，让其余的幼儿跟着学。看看是不是都能动。三、 出示五种小动物，幼儿学习这五种小动物1、依次出示这五种小动物的图片，播放几种小动物走路的视频，让幼儿学习各种小动物。2、老师边说儿歌边与幼儿做动作。3、嬉戏：小挚友每人选一种动物的手腕戴在手上，当老师念儿歌念道你手腕上的小动物时，就跟着老师做动作，看看那个小挚友反应的最快。四、 谈话，让幼儿了解运动对身体的好处1、刚才咱们做了这么多的运动，你知道运动对我们的身体有什么好处?运动之后你的心情怎么样?2、老师小结：运动能熬炼身体，使我们的身体健康，让我们更欢乐，使我们强壮成长，所以小挚友肯定要多运动，坚持熬炼。五、 让我们到活动室外面去运动运动，打算去参与运动会吧活动反思：1、这节课我采纳多种形式，有动有静有探究，使这节课看起来不单调，也可以发展幼儿多方面的实力。2、爱好对于小班的孩子来说尤其重要，因此我设计的这节教化活动采纳一个情景运动会，孩子很简单融入这节课，也更简单理解和感爱好。3、在学习小动物的运动方式的嬉戏中好玩味性，孩子们玩得很快乐，但是相对于孩子运动量来说，相对少一些。为幼儿设计的嬉戏英爱让孩子真正的动起来。幼儿园小班健康课教案2活动目的：1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。2、学习履行一些简洁的平安行为。3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的实力。活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。活动打算：黄色标记、玩具小象。活动过程：（一）情景导入，引起幼儿对活动的爱好1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴？哪里受伤了？，提问让幼儿发散思维，着让幼儿揣测2、我们来听听究竟发生了什么事？（二）用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼儿生活阅历进行拓展。1、听故事，理解故事内容。2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。（三）幼儿细致视察发觉问题解决问题1、让幼儿细致视察教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小挚友要留意。（四）活动的延长刚才小挚友说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方须要贴上黄牌，好不好？活动反思：出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。幼儿园小班健康课教案3活动目标1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在燥热的夏季要做好自我爱护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。3、加强幼儿的平安意识。4、初步了解预防疾病的方法。活动打算怎样最凉快教学挂图、老师教学资源。活动过程1、谈话引出主题。夏天这么热，怎样才能让自己变凉快呢？2、利用课件边提问边讲解并描述故事。太阳晒到小鸡身上，小鸡是怎样做的？小狗、水牛、蜗牛又是怎样做的？故事中的人们都是用什么方法让自己变凉快的？3、出示挂图，共同探讨：还有什么方法能让我们变凉快。引导幼儿视察挂图，知道除了故事中方法，扇子、电风扇、空调等也可以让我们变凉快；适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。老师提示幼儿在燥热的夏天要留意自我爱护：不在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜，戴遮阳帽，打遮阳伞；可以多在有风、有阴凉的地方玩耍；在水边玩耍时要有成人陪伴；不能过多吃冷饮等。活动延长：请幼儿观赏幼儿学习资源第2627页，增加避暑降温的意识。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。幼儿园小班健康课教案4活动目标1对漱口后口腔的清洁美进行审美感知，有口腔清爽、舒适的审美体验。2了解饭后漱口的必要性，有漱口的愿望，体验饭后漱口的欢乐。3驾驭正确的漱口方法，养成饭后自觉漱口的良好习惯。活动重点、难点正确的漱口方法，饭后漱口的习惯。活动打算1饭后漱口和没有漱口的口腔的录像及漱口示范录像(包括：正确漱口方法、漱口程序分解动作录像)。2双胞胎女孩头像图、故事配图。活动过程一、感知激励情感(建议：集体教化)(一)请幼儿观看饭后漱口和没有漱口的口腔录像师：这位小挚友吃完饭后，他的嘴里剩有什么?这些剩菜剩饭留在牙缝里舒适吗?你看了有什么感觉?师：这位饭后漱过口的小挚友，他的嘴里是怎样的?看了这么清洁的牙齿，你感觉怎么样?这位小挚友他的嘴里舒适吗?(二)讲故事红红和丽丽1出示双胞胎女孩头像挂图，引出故事。师：这两个小挚友是一对双胞胎，一个叫红红，一个叫丽丽，小挚友细致看一看她们哪儿不一样?(引导幼儿视察出红红的牙又白又齐，丽丽的牙又黑又稀)2老师讲故事红红和丽丽红红和丽丽是一对双胞胎姐妹。每次吃完饭后，红红都用小茶杯接半杯水，站在水池边，喝一口闭上嘴，咕噜，咕噜让水在嘴里冲冲牙，再把水吐到水池内，始终把茶杯里的水漱完才放小茶杯，嘴里的剩饭渣都被冲掉了，牙齿可干净了，又白又整齐。丽丽就不一样了，她不爱漱口，吃完饭红红说：“丽丽来漱口。”丽丽摇摇头说：“不漱，不漱，烦死了。”说着一溜烟儿跑去玩了。细菌小兰脸、小红脸发觉了丽丽的这个毛病，可兴奋了。偷偷地溜到丽丽的牙缝里吃剩东西，还把她的牙啃了个黑窟窿，痛得嗷嗷直叫，妈妈赶快带丽丽到医院去看牙。医生阿姨给丽丽开点药，并在丽丽的牙上钻个洞抓出了小兰脸、小红脸。妈妈对丽丽说：“你肯定要记住饭后漱口呀!”师：红红的牙是怎样的?为什么?丽丽的牙是怎样的?为什么?你看到丽丽又黑又稀的牙有什么感觉?你看到红红又白又齐的牙有什么感觉?你情愿有一口什么样的牙齿?你打算怎样爱护你的牙齿?二、趣味学习技能(建议：集体教化)(一)观看正确漱口的录像(配有儿歌)拿起小茶杯，接上半杯水；喝一口，闭上嘴，咕噜咕噜冲四下；把水吐到水池内，漱呀漱，水漱完，再放小茶杯。师：小挚友吃完饭后想漱口吗?怎样才能把嘴里的剩东西漱干净呢?我们来看看电视里的小挚友是怎样漱口的?(二)观看漱口程序分解动作录像师：茶杯接多少水?漱口时嘴是怎样的?脸上什么在鼓?鼓几下后把水吐出?想一想为什么要鼓?漱口时应把水吐到哪里呢?什么时候才放小茶杯?师边放漱口录像边说漱口儿歌，总结漱口的正确方法。(三)分别放漱口找错录像，边放边引导幼儿找错录像内容：1漱口时，接一满杯水，用不完把水倒掉；2漱口时，没有鼓腮帮冲，而是喝一口，吐一口；3漱口时，把水咽下；4漱口时，把水吐到地上。师：这位小挚友漱口时做的哪不对?为什么?(四)幼儿练习漱口1幼儿到卫生间，请个别幼儿先漱口，其他幼儿评价。2幼儿分组漱口，其余幼儿拍手说漱口儿歌。三、体验观赏成果(建议：个别教化和随机活动)(一)饭后漱口时，老师留意引导幼儿体验漱口后，门腔清爽、舒适的感觉。师：漱完口了，你现在感觉嘴里怎么样呀?(二)照镜子让幼儿观赏牙齿的清洁美，激发骄傲感。师：看看你的牙是怎样的?为什么会这么干净呢?看着你这么干净的牙，你心里觉得怎么样?(三)幼儿漱完口，引导幼儿相互比一比谁的牙儿净。四、行为巩固习惯(建议：集体、小组、个别交互进行)(一)小小检查员：每天班上选出5名表现较好的幼儿做“今日的小小检查员”，监督幼儿的漱口状况。(二)翻牌：每次饭后能正确仔细漱口的幼儿，可到红花园地翻开自己的红花牌。(三)小金杯：一周之内，每一次都能坚持仔细漱口的幼儿，经过周末幼儿评比可以得到一枚小金杯。幼儿园小班健康课教案5活动目标：1、仿照几种好玩的运动，体验运动的欢乐。2、能依据儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人健康。4、学习限制自己的心情，难受或难受时不哭。5、引导孩子乐于接受治疗。激励、培育小挚友不怕打针的英勇精神。活动重难点：仿照好玩的运动，能依据儿歌内容快速做动作。活动打算：音乐健康歌、欢乐的小鸟，运动项目图片、动物图片、铃鼓1只。活动过程：一、音乐活动导入，引发幼儿的学习主动性。1、师：孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。2、放音乐健康歌，师幼随音乐做动作。二、仿照好玩的运动，体验运动的欢乐，让幼儿知道运动使人健康。1、谈话：刚才你们做运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜爱做运动吗？喜爱什么运动？见过什么运动？2、让个别幼儿说一说自己喜爱或见过的运动并学一学。3、逐一出示运动项目图片：足球、举重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，老师留意订正幼儿不正确的说法。全体幼儿参加学一学。（老师加语言提示幼儿学做运动）4、师：刚才你们做了这么多运动，身上肯定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗？做运动时心情怎样？5、老师小结：运动能熬炼我们的身体，使我们的身体更健康、我们更欢乐所以小挚友肯定要多参与运动。三、老师仿照好玩的动作，为学儿歌做打算。1、师：不只是小挚友喜爱运动小动物也特别喜爱运动。看谁来了？老师仿照长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼儿猜一猜。2、出示图片让幼儿看猜对了没有。请幼儿学一学小动物的样子。四、老师引领让幼儿依据儿歌内容快速反应做动作。1、老师：我把这五只小动物的动作连在一起编成一首儿歌，看老师做一遍，肯定要细致看哟！老师边说儿歌边完整示范一遍（慢）。附儿歌：我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。我是一只小小鸟，飞呀飞得高。我是一头小小象，甩着鼻子走。我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。我是一只小花猫，喵、喵、喵。2、教幼儿做一遍，对不正确的动作刚好订正。3、再次练习。（速度可快些）五、以嬉戏的形式让幼儿练习快速反应做动作，进一步体验运动的欢乐。1、老师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、小白兔来了等小挚友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。2、进行扩展：老师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着仿照。六、嬉戏结束：师幼扮小鸟一起飞出教室。老师：小鸟飞来了，小鸟排队了，我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧！放音乐欢乐的小鸟，师幼一起出教室。教学反思：孩子们很喜爱仿照小动物做动作，他们喜爱像小鸟一样飞，像小兔那样欢快的跳动。在活动中熬炼了幼儿的身体，愉悦了幼儿的身心。幼儿园小班健康课教案6【设计意图】现在有许多幼儿平常挑食、偏食、爱吃零食，而且个别幼儿还不爱运动，导致体重超标，肥胖幼儿就更加不爱运动了，这就形成了恶性循环。本次活动，目的是为了让幼儿在活动中体会到运动的重要性，知道运动是减肥的好方法，同时通过和伙伴们共同探究球的多种玩法，让幼儿更加有爱好参加活动，并且从活动中体会到运动的乐趣。【活动目标】1.了解减肥的隐私，知道运动是减肥的好方法。2.探究球的多种玩法。3.培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。4.激励幼儿大胆说话和主动应答。【活动打算】1、幼儿每人一个皮球2、胖胖兔头饰、礼物箱、魔法棒3、背景音乐向前冲兔子舞【活动过程】一、起先部分：情境导入，相识神奇客人胖胖兔(老师扮演胖胖兔)。胖胖兔出场，向小挚友们自我介绍，并与幼儿进行情感沟通。二、基本部分：1、引导幼儿观赏故事，理解故事内容。2、引导幼儿说出减肥的方法。师：我太苦恼了，森林里要实行运动会，因为我太胖了，跑也跑不动，跳也跳不高，所以就不能参与!我吃过减肥药，打过减肥针，可是一点儿也没有作用!谁能帮我想想方法啊!幼：少吃饭!师：是啊，可我的饭量特殊大，是应当少吃点。幼：少吃零食!师：嗯，我最喜爱吃零食了，这些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。幼：多运动!游泳、打球、跳舞、跳绳、跑步、走路、骑自行车等3、热身运动，音乐小律动向前冲师：哦，这些方法似乎都不错哦，那我们就一起来做个操运动一下吧!请小挚友找一个宽敞的地方站好!4、引导幼儿尝试用多种方法玩皮球。(1)出示胖胖兔带来的礼物球，组织幼儿一起探究各种玩球的方法。(2)引导幼儿探究一人玩一个球的方法。请小挚友上来示范一下，然后举荐给其他小挚友们一起玩。师小结一个人玩球的方法拍球、抱球学小袋鼠跳、夹球学小兔跳、像小刺猬背果子(3)引导幼儿探究两个人玩一个球的方法。A、引导幼儿两人相对滚球。B、引导幼儿双人抱球走(讲解嬉戏规则，将幼儿分成两组进行竞赛)。(4)引导幼儿探讨很多人玩一个球的方法。A、引导幼儿进行投球练习(请男小挚友将球投进篮筐里)，组织女小挚友幼进行投球练习。B、引导幼儿共同探讨很多人玩一个球的方法。踢球、滚球、头顶传球(过山车)、脚下传球等师：原来皮球有这么多玩法啊，胖胖兔今日玩得真快乐。三、结束部分：1、师小结，教化幼儿平常留意多运动，留意饮食才能使身体更健康。师：快看啊胖胖兔变瘦了，太棒了，胖胖兔运动减肥最终胜利啦!小挚友平常也应当多运动、不偏食、不挑食，这样我们的身体就会更加的健康。2、带幼儿参与森林运动会，随音乐出场兔子舞。现在跟胖胖兔一起去参与森林运动会吧，动身喽!活动反思：通过老师扮演的胖胖兔改变，让幼儿了解到肥胖带来的苦恼和减肥之后的轻松与开心。依据这节活动的内容主要是让孩子喜爱运动，知道运动是一种特别好的减肥方法，同时让幼儿结合自己的生活阅历来感知减肥是一个持续的过程。从而让幼儿明白要想做好一件事都要有坚持不懈的毅力，同时要付出努力。同时让幼儿懂得了同伴间的交往，互帮互助的精神。整个活动在老师的引导下，幼儿由探讨一个人玩一个球的方法，到两个人玩一个球的方法，再到许多人一起玩一个球的方法，以嬉戏的方式让幼儿在活动中体会到欢乐，并且激发了幼儿的创建力，让幼儿在欢乐中得到了体力和脑力的熬炼。教学反思：从故事拓展到孩子的生活，结合孩子喜爱的体育活动，激发了孩子主动参加活动的爱好，培育了孩子坚持不懈的品质，同时也教化幼儿要常常运动，这样我们的身体才会更健康。幼儿园小班健康课教案7活动目标：1、幼儿有爱好看看、说说、尝尝不同的糖果，了解各种糖果的名称和特征。2、引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类，培育幼儿的推断、分析实力。3、让幼儿懂得多吃甜食简单蛀牙，要从小爱护牙齿。活动打算：活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。幼儿分四组，每个幼儿一个小篮子：第一组：不同颜色的糖 其次组：不同形态的糖第三组：软硬不同的糖 第四组：不同形态、颜色的糖幻灯片（不同的糖果）课件：没有牙齿的大老虎活动重点：了解不同糖果的名称和特征，懂得多吃甜食会蛀牙。活动难点：按糖果的某一特征进行分类。活动过程：沟通回忆-给糖果宝宝分家-撕、剥糖果-没有牙齿的大老虎一、沟通回忆1、师：前几天我们一起去了超市，你们有没有看到糖果宝宝？多不多？它们一样吗？2、你们看到了哪些糖果宝宝？3、观看幻灯片，了解不同的糖果。（依据幼儿讲的常见的糖果）二、给糖果宝宝分家1、让幼儿看看说说自己篮子里的糖果。师：现在请你们看看篮子里有哪些糖果宝宝？它们长的怎么样？（引导幼儿从颜色、形态、软硬来表述）2、现在我们和糖果宝宝玩个嬉戏，给它们分分家，想想看可以怎么分？（让幼儿自由沟通）a)老师提示幼儿根据某一种特征进行分类：比如可依据颜色、形态等。b)让幼儿尝试按糖果的某一特征进行分类。（老师巡回视察，对幼儿提出建议）。c)请幼儿沟通自己的分类方法。三、幼儿自己尝试撕剥糖果1、请幼儿探讨糖果怎么吃。（让个别幼儿示范）2、幼儿自己撕剥糖果（包装纸边缘为齿形的糖果）四、延长活动：观看课件1、请出蛀牙的小挚友让大家看。师：他的牙齿怎么了？为什么会蛀牙？我们应当怎样做？2、观看课件。幼儿园小班健康课教案8活动目标：1.在触觉板、沙池中行走，熬炼平衡觉和触觉。2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中找寻物体的乐趣。3.乐于探究、沟通与共享。4.激发了幼儿的新奇心和探究欲望。活动打算：1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。3.音乐磁带，录音机。活动过程：一、激发爱好1.宝宝们，今日天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！2.引导幼儿边朗诵儿歌矮矮的鸭子边活动身体，摇摇摆摆来到"池塘"边。3.引导幼儿随儿歌脚丫操活动腿部关节。二、练习动作1.引导幼儿视察各种"小桥"的图片。（1）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？（2）引导幼儿视察小桥的不同形态，如直线形、圆形、波浪形、S形等。2.师幼一起触觉板在"池塘"里搭各种"小桥"。3.幼儿自由探究，练习在各种形态的触觉板"小桥"上行走，留意保持身体平衡。老师依据幼儿的练习状况适时指导。三、嬉戏1.小鸭子们玩得真快乐，鸭妈妈有点儿焦急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？2.介绍嬉戏玩法及规则玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点动身，走过小桥，来到沙池，用脚找寻鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。规则：用脚触碰、找寻鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。3.幼儿嬉戏，老师指导。第一次嬉戏：（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提示幼儿有秩序，不推不挤。（2）引导幼儿沟通走小桥的感受以及保持平衡的方法。其次次嬉戏：（1）激励幼儿尝试走不同小桥。（2）引导幼儿进一步沟通自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。（3）启发幼儿思索用什么方法平安运回更多鸭蛋，激励幼儿合作。第三次嬉戏：激励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。四、放松活动1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可快乐了。感谢宝宝们，让我们一起快乐地唱起来，跳起来吧！2.幼儿随律动鸭子放松身体，表达愉悦的情感。活动反思：1.充分利用现有材料本次活动所用的触觉板具有多种功能，触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位，直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形态，以体现不同的练习难度。老师让幼儿赤脚行走在沙池中你，再用脚去找寻色调缤纷的海洋球（蛋宝宝），并自然渗透分类的练习，这样既使幼儿充溢新奇，又熬炼了他们的触觉及平衡实力，与触觉板的功能相呼应。2.奇妙运用儿歌和背景音乐该活动依据小班幼儿的特点，有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌矮矮的鸭子脚丫操的伴随下活动身体及脚趾头，增加了情趣性，达到了动作练习的目的。此外，活动的引入环节、嬉戏环节、结束环节都运用了背景音乐，使整个活动轻快而有序，增加了趣味性。小百科：鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（犹如天鹅一样），因而步态蹒跚。幼儿园小班健康课教案9设计意图：幼儿良好行为习惯的培育特别重要，特殊是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习惯。通过视察，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特殊睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯特别重要，并了解正确的睡眠姿态和习惯。活动目标：1、明白养成良好的睡眠习惯特别重要。2、了解正确的睡眠姿态和习惯。3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。4、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。活动打算：课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。活动过程：1、出示木偶，引起幼儿爱好，老师讲解并描述故事。2、大象裁判请小挚友帮助评比火炬手。（探讨）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）探讨：他们今日的形象是怎样的？小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么缘由？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不美丽；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不美丽；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不美丽。只有小猪睡觉姿态正确，还能做到早睡早起，形象最好、最美丽，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示庆贺。4、探讨：睡觉应当留意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯）5、请小挚友哄小宝宝睡觉。（小挚友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲）活动延长：（嬉戏）请小挚友和小猪一起做火炬手传递火炬。幼儿园小班健康课教案10活动目标：1、能听指令进行走跑交替的练习。2、遵守嬉戏规则，情愿参加到集体嬉戏中。3、体验同伴间友好的情感。4、培育幼儿完整、连贯地表达实力和对事物的推断实力。活动打算：幼儿了解嬉戏玩法、兔子头饰一个活动过程：一、仿照兔宝宝，做热身运动。老师（戴上兔子头饰，以嬉戏的口吻吸引幼儿参加到活动中）：今日兔妈妈要带着兔宝宝们一起做嬉戏，请兔宝宝们跟着妈妈做动作。老师带领幼儿重点活动下肢、膝关节和裸关节。二、做嬉戏“小兔吃青草”嬉戏玩法：老师念儿歌，幼儿依据儿歌的指令一个跟着一个围绕操场进行走跑交替额的练习。老师：今日天气真正好，小兔要去吃青草。一二三，走走走！两眼向前看，两臂前后摆，精神饱满向前走。（老师提示幼儿两臂适度地前后自然摇摆，上体保持挺直。）老师：今日天气真正好，小兔要去吃青草。四五六，跑跑跑！两眼向前看，两手轻握拳，轻轻落地向前跑。老师提示幼儿在走跑的过程中不要排挤。嬉戏反复进行。三、放松活动。老师带领幼儿边走边调匀呼吸，轻拍下肢进行放松。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。【幼儿园小班健康课教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第31页 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