2022年自尊自信才能成功作文.docx

2022自尊自信才能成功作文有一句教化名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对将来、对所要做的事情充溢信念。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词“我能行”、“我的目标肯定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”假如每一个小学生、中学生，都有这样的心态，确定能不断进步，成为德智体全面发展的好学生。然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信念，缺乏上进的志气，原来可能有非常的干劲，也只剩下五六分甚至更少了。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感覆盖着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。为什么会出现这种现象呢?这是外因和内因相互作用的结果。从外因说，可能是受到的贬抑性评价太多，缺少胜利的机会，境况不良;从内因说，可能是自尊心受损，自信念下降，又缺乏自我调控的实力。比如说，一个孩子在班级中不被重视，在集体中没有表现自己实力的机会，或者在老师、家长面前受到太多的指责、指责，甚至讽刺、挖苦，或者受到某种挫折(如考试成果差)后没有应有的指导和详细帮助，都会损害孩子的自尊，影响自信。而后，其表现不佳，又可能招致新的贬抑，形成恶性循环。任何人都有自尊和被人敬重的须要，孩子也不例外。而自尊、被人敬重，是产生自信念的第一心理动力。有一个小男孩父母双亡，跟一个傻哥哥一起过。这个傻哥哥常常打他、骂他，不给他饭吃。他学习不好，班上同学看不起他。他成了一个名副其实的后进生。一位老师接班以后，了解了状况，常常到他家里帮他整理屋子、做饭，让他穿上整齐的衣服。傻哥哥看到老师的做法，也渐渐转变了对他的看法。这个男孩学习有一点进步，老师就表扬、激励他，他的成果越来越好。这个男孩在一篇日记里写道：“我感觉在我的老师面前我是一个人，我的头上也有一颗太阳。”这事例多么引人深思啊!我们的孩子，绝大多数没有那个男孩的境遇，但是，他们是否得到了应有的敬重?特殊是当他他有缺点、有错误、学习成果不好的时候。每位家长都希望自己的孩子充溢自信地前进，应当怎么做呢?敬重孩子的人格。敬重人格是不分时间、地点的，也不分是优点多还是缺点多。假如一位家长在孩子有成果时就敬重他，在出现问题时就不敬重他，随意褒贬，这就做错了。家长不妨专心理换位的方法想一想，自己有了缺点、错误时，希望别人怎样对待自己。孩子渴望被敬重，首先是被家长和老师敬重。敬重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。“你没出息”，“你不行救药”，“你的脑子是猪脑子”，“我对你完全悲观了”，“早知你这德性，就不该生你”，“你把我的脸都丢光了”这些话应当从家长的语言里消逝。打孩子最损害孩子的自尊，随意惩处孩子也损害孩子的自尊。请家长家长记住，切不行为了自己的尊严，损害孩子的自尊。帮助孩子胜利，常常激励孩子。任何微小的胜利，都能增加人的自信。一个孩子，当他写好一个字，做对一道题，得到一面小红旗，洗净一双袜子，做出一个菜，钉好一枚钮扣，擦净一次地板时，他都有成果的喜悦，会期望自己下一次做得更好。作为家长，给孩子帮助，让他有点滴的胜利体验，并不是多么难的事情。这就是大处着眼，小处着手。在一个个小小的胜利中，积累一分一分的自信。可是，家长往往只看学习的胜利与否，而不重视孩子自信念的培育，甚至打击孩子的自信。建议家长从小事抓起，多帮孩子一把。比如孩子不会刷碗，不要指责他，告知他怎样刷才能刷干净，紧跟着激励他：“这回刷得真干净!”激励性的语言许多，家长应当多用、多创建。比如：“你真行!”“你真能干!”“不要泄气，再努一把力就会胜利!”“我真为你傲慢!”“没关系，失败是胜利之母”有一位家长对我说：“我试着对孩子说激励性的话，可是孩子说：“我知道你在骗我。”这是为什么?说明这位家长常常否定孩子，没有从教化思想上根本解决问题，孩子没有听出家长的真诚来。用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。家长常常贬斥孩子，损害自尊，降低自信，与家长思想的片面性有干脆关系。原来孩子是一个完整的人，是一个不断发展的人，看待孩子应有全面的眼光、发展的眼光。有了这样的观念，就不会一叶障目，只看一点，不计其余，也不会因孩子一时表现欠佳而气急败坏、大发雷霆。有的家长不信任孩子，说不出激励孩子的话，经常是因为他们自身也缺乏自信，不信任自己的教化能够胜利，不信任自己可以找到更有效的教化方法。看来，家长的自信特别重要。教孩子学会主动的自我示意法。对于做事缺乏信念的孩子，特殊是那些自卑感强的孩子，在不断确定他们的微小进步、指出他们的闪光点的同时，要教化他们在面临困难和挫折时，进行主动的自我示意：“我能行”，“我再努一把力就会做好的”，“我不会被困难吓倒”另外，培育孩子的自信念必需与老师协作，让孩子在学校也得到胜利的机会，得到激励而不是贬抑。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页