2022年歌颂乡村教师演讲稿.docx

2022歌颂乡村教师演讲稿老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。下面我为大家整理了几篇歌颂乡村老师演讲稿范文，希望对你有帮助。歌颂乡村老师演讲稿一蓝色是天空的颜色，象征着博大的爱;黄色是土地的颜色，象征着母亲;绿色是生命的颜色，象征青春活力;红色是夕阳的颜色，它象征着我可爱的老师。红色娇艳动人，漂亮大方，而她的红却是一种奉献，虽然静默无闻，但足以暖和人心。回首往事，有很多她的点点滴滴，她为我们做的一切都让我永生难忘。记得那天，我一如既往地送作业本进办公室，她仍在埋头苦干，听到我的声音便抬起头微笑着看看我，她的目光还是那么慈爱，亲切而不失庄重。等一下走。她说。接着，又轻轻地拉开抽屉，从里面拿出一本书，是一本崭新的书。她递给我。接过来一看，原来是一本绘画书。真不错啊。我喃喃自语道。看着这本梦寐以求的书，我简直有些爱不释手了。这是老师的礼物。我听了后欣喜若狂，心中又顿生万分感谢。感谢!我的感动尽化为这两个字。看着我的欢乐，她脸上的笑容也愈加绚丽，又似乎看透了我的心思：好好努力吧，大家可看着你的收获呢。我肯定胜利。我自信而又爽朗地应道。捧着这份宝贵的礼物，仿佛有一股莫大的动力激励着我向自己的目标前进。走在走廊上，望着窗外，照旧细雨绵绵，雨还是那样稀稀沥沥，天空中还隐隐可见几朵白云，我觉得此情此景是多么迷人，好像是这春雨在我内心深处埋下了一颗真情的种子。如今的老师早已桃李芳香，这样的小事或许不曾记得，但是在我心中的那颗种子早已生根发芽，绽放出芳香的花朵，在芳香中飘溢着果实对土地的眷恋，凝合着花儿对阳光的深情。我静静地看着夕阳西下，在淡淡的斜阳中，仿佛能看到她的笑脸，她兢兢业业工作的身影。她就是夕阳下披着红裙的天使，舞动着漂亮的翅膀，静默地，静默地，奉献着留下的恒久是那一抹最美的红色。歌颂乡村老师演讲稿二人们常说，老师是园丁专心血浇灌祖国的花朵;老师是红烛燃烧自己照亮别人;老师是航灯指引学生遨游学问的海洋。但是我觉得我们班的袁老师却更像一个魔术师，一个会变成不同角色的魔术师。上课时，他是我们的好老师。在上课的时候，他总是带着我们遨游在书的海洋里，因为有他的带领，所以我们不会迷失方向。瞧，他手拿着粉笔，平稳地站立在讲台上，嘴里不停地讲解并描述着精彩的课文，多仔细啊!他把学问像甘泉一样浇灌在我们求知若渴的心中。别看他一股仔细劲儿，就以为他是一个死板的、很闷的书呆子，但是有时一两个笑话，就逗得同学们笑不拢嘴。他间或也会叫一些字的部首的由来，等他讲完了，我们再细致琢磨琢磨，似乎也有那么一回事儿。下课时，他是我们的好挚友。在下课的时候，他总是像挚友一样关切我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把他当成倾诉的对象。快乐的时候会跟他共享，难过的时候会想跟他分担，他也非常乐意听我们讲心事，和我们一起共享生活中的喜与乐。活动课时，他又仿佛回到了童年。他那矫捷的身影，流畅的动作，他往往是运动场上最突出的一个。同学们为他欢呼，这时汗流浃背的他脸上也露出了笑容。学习时，他是我们的好同学。他总是在我们有难题的时候出现，总是不厌其烦地、耐性地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候还争论纷纷呢，成了最精彩的辩论赛，老师、学生双方辩得面红耳赤，辩论完后我们都笑了，那时候，他似乎不再是我们的老师了，而成了我们最好的学习伙伴。困惑时，他是我们的好长辈。他常常教我们做人的道理。班会课上，老师总是讲一些做人的道理，但这些并不是空话，老师收集大量资料，甚至用自己的亲身经验做例子，真人真事令我们心服口服。老师教我们做人，不但表现在口头上，而更多的是落实在行动上。老师平常也很留意自己的言谈举止，为我们树立了学习的榜样与典范。这样的他莫非不是一位精彩的魔术师吗?在不同的时间里，不同的地点，不同的事情，他总变来变去，为我们带来了便利、帮助与欢乐。他是方向盘，他是指明灯，指引着我们的前进的方向，他是一本书，一本恒久读不完的书，他是一把火，一把恒久不熄灭的火。歌颂乡村老师演讲稿三敬重的各位领导、老师，敬爱的挚友们，大家好!今日，能站到这里，和大家倾诉心声、畅谈志向，我感到特别荣幸，也特别激烈。十多年前，在十八岁的花季，我走进了大山，在那个纯朴、古老而又生疏的地方成了一名普一般通的乡村老师。身居穷乡僻壤，有望不断的悬崖峭壁，走不尽的坎坷山路，翻不完的沟沟壑壑;在这里我切身领会了山区老师的酸甜苦辣与简约清贫。看着同龄人或跳槽，或调到繁华都市，我曾迟疑过，徘徊过。但是再看看身边，那群静默无闻的山区教化工作者，他们坚守清贫，扎根深山，无私奉献，呕心沥血，用他们朴实无华的生命演绎着山区教化动人的华章，滋润了我那颗躁动的心我由衷的赞美他们，但我生怕自己苍白的语言表达不了心中的感动，道不清他们对山区教化事业的执着，诉不完他们对山里娃的那份情，那片爱虽然一支粉笔的结局恒久是化为尘埃，一支蜡烛的命运恒久是流尽眼泪，一头黑发的终点恒久是银丝旋舞，但是，我信任，他依旧还在这里，他就是我们的老校长一个我崇拜仰慕的好老师。还记得我刚到庆元乡任教时，被安排到了一个偏远的村校，那里的校舍破旧不堪。山区的雨天特殊多，且经常一下雨就是好几天。这可苦煞了村校的我们，因为在这些时日即便是锅碗瓢盆齐上阵也抵抗不住雨水对我们寝室、教室的侵袭。我们也曾几次找人去屋顶修补，可人家一看到修补的难度极大就都退缩了。老校长把这一切看在眼里，急在心头，刚刚病愈的他不顾众人的劝告亲自爬上了高高的屋顶。左边的瓦盖好了，又到右边;屋顶的砖砌好了，又补屋脊风夹着雨滴，像在地上找寻什么似的，东一头，西一头地乱撞着。残忍无情地洒在老校长的头上、身上，也刺在我们的心上。我们只有在心里静默地祈祷：风啊，你轻些吧，别再撩乱了老校长的丝丝白发;雨啊，你停下吧，别再淋坏了老校长本就虚弱的身躯。最终，屋顶修补好了，老校长沿着长梯爬了下来，浑身湿透了，那布满皱纹的脸上不知是雨水还是汗水，我们立马找来干毛巾，倒来热开水。正在这时，通往城区的唯一一班客车鸣起了喇叭，老校长拿起毛巾胡乱地擦了一把脸，气喘吁吁地说：来不及了，下午还有一个重要的会议。说完三步并作两步奔向客车。我分明望见他额头的皱纹伸展开了，脸上露出了舒心的笑容。开完会后那两个星期，老校长始终没到学校，因为本就体弱多病的他那里经得起那番风雨的折腾，他又病倒了。我们心里充溢了深深的自责：在他硬要上屋顶的那一刻为什么没能挡住他?身为年轻人的我们莫非就不能克服一下这个小小的困难吗?怎能让一个接近退休的老人为身强力壮的我们去顶风冒雨呢?他就像那校前清浅的小溪，溪水无声，流淌着他对山区教化事业的一片忠诚他虽没有豪言壮语，没有功章闪烁，但他公而忘私、任劳任怨，不正是我们山区老师淡薄名利的精神之所在，不正是我们山区老师师魂的精髓之所在吗?假如要说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么老师的奉献就是对学生的爱。给山里孩子一双翅膀，他们准能比城市的孩子飞得更高!因为他们能吃苦，他们经验过磨练，他们和大山一样有灵性。这是张老师说过的话。张老师是本地人，任教20余年，外表亲和，工作起来沉稳干练，是学校中低年级教学的中坚力气。责任心强、有耐性是张老师最大的特点。记得有一次，她班上的一位小女孩家庭作业已经有几天没好好完成了，放学时她单独留她下来打算找她谈谈。没等她开口，那个女孩子突然怯生生地说：老师，我能早点回家吗?张老师看着她，顿了一下，突然意识到了什么，立刻跟她说：好，回家写一篇日记，题目是我要早点回家。明天给我，好吗?女孩点了点头，转身走了。其次天，女孩的日记交上来了，虽然语句不太通顺，但是大致意思是：她已经有个妹妹了，妈妈又生了一个小弟弟，每天回家做完作业就得抱弟弟，爸爸嫌她太笨，学了也白学。老师留她补课，妈妈就说她是放学后偷懒不回家抱弟弟，老打她。字里行间都流露出一个孩子的无助，张老师看了，心里焦急，她立刻赶往小女孩的家告知孩子的父母孩子的学习状况，并帮她说明清晰为什么每天晚回家的缘由，耐性地给家长讲怎么教化孩子。从那以后，她每天利用课余时间给女孩补课，女孩的成果慢慢有了起色，脸上的笑容也多了。后来孩子在日记中写道：自从张老师去过我家后爸爸妈妈再也不打我了，我每天有更多的时间做作业和背书，我信任我的成果会提高的，老师，感谢你!我肯定会努力的。孩子这一番真挚的语言让我感慨良久，让我真正体会到作为一名老师给孩子一点爱是多么重要!假如生命如风，那么张老师是扑面而来最和煦的那一缕;假如微风化雨，她是随风入夜最润物的那一滴;假如细雨成流，她是潺潺流淌最清幽的那一溪有人说，老师是梯，以伟岸的身躯拖着学生稚嫩的双脚一步步攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念照亮学生前进的道路;我要说山区老师是桥，为山里娃连接被割断的山峦，引领他们走向收获的巅峰!庆元，自古以来就是穷乡僻壤。80%以上的学生都是留守儿童，所以学生读到四年级全部住校，在学校，老师既当爹来又当妈。在王老师的班上就有一个特别的留守儿童邓真梅，父亲为了让他们姐弟两上学，带着智障的妈妈外出打工多年。那晚，一阵急促的敲门声和学生慌乱的争论声把小王老师从睡梦中惊醒，直觉告知她确定是白天重感冒又无论如何不愿就医的邓真梅同学出事了。她来不及多想，把被惊醒的哇哇大哭的刚满一岁的女儿交给母亲，披衣起床，快步来到女生宿舍，一把扯起已人事不省的邓真梅放在自己瘦弱的背上朝乡医院飞奔。医生诊断为病毒性脑膜炎需立刻转到区人民医院抢救。想起邓真梅一贫如洗的家庭，再看着病床上不断抽搐生命垂危的孩子，小王老师含泪请求医生肯定要救活她!医生护士都被小王老师感动了，破例地扮演着孩子家属的角色，和小王老师一道抬着孩子去作各种检查、帮忙取药、打开水王老师在孩子的病床前整整守了两天两夜，孩子最终舒醒过来，她才放心地交给刚刚赶回来的孩子的父亲，拖着乏累的身躯回学校上课。正如孩子的父亲写的那封长长的感谢信，让我们看到了人民老师平凡中的宏大：王老师，我要携全家人给您深深地鞠一躬，是您，给了孩子其次次生命;是您，代替我给了孩子无私的爱;是您，让我的家庭虽贫困但重新充溢温馨什么样的爱，如大海般宽广，那滚滚而至的波涛，是汹涌澎湃的爱潮，奔流不息;什么样的情，似山峰般高峻，那雄奇伟岸的身姿，是永恒常驻的丰碑，令人崇敬;什么样的老师，有着超越大海的热忱，俯视山峰的高大，让人无法不深爱着他，他们就是那群可爱的山区老师!没有花的事业那么尊贵，没有果的事业那么甜蜜，有的只是谦逊用心地垂着绿荫的平凡。然而，就是那群多如星辰的平平凡凡的山区老师，他们孜孜不倦，苦并欢乐着。你看，办公室里郭老师一边给孩子讲题一边摸着孩子的头激励孩子;操场上，陈老师正在和孩子们跳绳，其乐融融;乒乓台旁，郑老师边握着孩子的手边讲解动作要领;大树下，一大群孩子正围着冯老师讲故事一身粉笔灰，两袖清风，三寸不烂之舌，四只眼睛，看得见岁月爬满沧桑的脸，不经意间青春已远去、两鬓已花白。可听得见爱的无声扩散，听得见山那边书声一片， 于是我们无怨无悔。拧在一起，我们就是一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳;站在一处，我们就是专心灵结成的不倒的信念墙!我们是山村的希望，我们堪称大山的骄子，让我们携起手来，肩并肩用青春和热血撑起山区教化那片更广袤的蓝天。感谢大家!第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页