2022年交流学习心得体会15篇.docx

2022年交流学习心得体会15篇沟通学习心得体会15篇当在某些事情上我们有很深的体会时，就非常有必需要写一篇心得体会，这样就可以总结出详细的阅历和想法。那么写心得体会要留意的内容有什么呢？以下是我为大家收集的沟通学习心得体会，希望能够帮助到大家。沟通学习心得体会1XX市是八百里XX上一座新兴城市，风光秀美，景色宜人。市政府所在地位于XX区。陶渊明、李白、杜牧、李清照和包拯、岳飞等很多闻名诗人和仁人志士都曾来此，并留下了哙炙人口的千古绝句，故有“千载诗人地”的美誉，有着深厚的文化底蕴。依据市局工作支配，我有幸被委派至XX市工商局XX区分局参与为期20天的工作学习（7月3日至7月23日），感受很深。在基层工商所跟班作业中，亲眼目睹、亲身体验了该局在规范化、信息化建设中，在好用性和可操作性原则指导下，构筑起以重要商品电子备案监管查询系统为主线和亮点的综合业务软件操作系统，涵盖了工商部门日常监管中诸如收缴分别（银行缴费）、清理无照（行政预警）、案件查处、12315消费者投诉举报以及上传下达业务工作等，达到了较精确管理统计数据，降低了行政成本，提升了执法效能。同时，在与该局同仁沟通中，让我收获了有益的管理理念，领会了扎实的工作作风，感受到深厚的学习氛围和集思广益、博采众长的科学学风。该局以营造信息化手段为平台，打造一支“学习型、服务型、效能型、廉洁型、法制型”新型工商队伍由此可见一般。一、构建重要商品电子备案监管查询系统，促进职能到位。1、指导思想。如何监管社会主义大市场流通领域？工商部门执行的法律较为繁杂，部分职能与其他行政执法主体相互交叉，从阜阳假奶粉案到近期“齐二药”假药案，都有工商部门干部因监管不力而被追究刑事责任。如何充分履行监管职责，避开成为“高危”行业，成为摆在工商部门新的课题。“你不为，无所作为；你作为，事在人为。”XX区分局敏锐地察觉到：靠过去一成不变的传统工作模式去监管大市场、大流通已经跟不上形式的发展和要求，只有依托信息化科技手段才能解决目前面临的难题。该局树立可持续发展的科学理念，坚持机制与技术有机结合，想方设法节约开发成本，创新监管方式，适时选择工商行政管理所食品平安监督管理工作规范（下简称工作规范）为锲入点，不断深化食品平安监管工作。2、名称含义。“备案”是针对“经营者”的，是食品经营者自律行为，工作规范中明确指出食品经营者7项自律制度；“查询”是针对消费者的，充分保障消费者知情权，从而能够做到“明明白白”消费，“监管”是针对执法部门的，工作规范中规定了“六查六看”的市场巡查职责。该系统充分发挥了“执法部门监管”、“经营者自律”、“消费者参加”三位一体的综合管理模式。该系统实施运用使社会和群众满足度提高了，在前不久全省食品平安群众满足度测评中，XX名列第一，电子备案工作发挥了重要作用，功不行没。3、工作流程。（1）食品经营者负责向生产企业或供应商索取营业执照、卫生许可证、生产许可证、检测报告等有关证件，供应人加盖公章确认。（2）申请电子备案的商场超市可依据区分局与电信部门协议实惠开通网线，与工商所、区分局联网，经营者凭工商局给予的用户名和密码登陆备案管理系统，在进货上架前刚好录入商品信息，并扫描、上传证件提交审验，就是将需备案商品信息录入区分局的数据库。（3）工商所根据属地管理原则，对食品经营者上传的证件和商品信息进行网上审核，对不符合条件的不予审核通过，微机自动将其划入“未审核食品”栏归类。（4）区工商局负责系统运行维护，将审核后的广告信息进行编排后，在商场超市电脑屏幕上予以滚动发布，并负责发布消费警示信息及商品质量信息。4、正确相识。XX区分局同仁告知我们要破除三种错误相识：（1）“作秀论”，认为电子备案是一项面子工程，形式主义花架子。商品备案是经营者履行产品质量法规定的“经营者必需履行进货查验制度”的一项详细措施；国家工商总局多次明确要求，“经营者要建立和履行索证索票、进销货台帐以及不合格商品下架制度”。工作规范中对工商所引导食品经营者建立健全并落实自律制度作出了详细规定。实施重要商品电子备案系统，将商品备案信息从“后台”搬到“前台”，能有效解决长期存在的消费者、经营者和执法部门对商品处分信息“不对称”问题，能充分发挥“行政执法、行业自律、舆论监督和群众参加”的综合作用，并能有效解决“三无”商品进入流通领域，把好市场准入关，同时，也能解决书式备案工作存在的弊端：经营者备案工作繁琐、消费者查询不便、工商部门查验效率不高等问题。（2）“揽责论”，担忧备案的商品出现质量问题是否惹祸上身。其实，商品备案是经营者自律行为，工商局只是在为经营者搭建平台，为企业供应服务，而电子备案与书式备案一样，都是备案的方式，只不过将信息化技术和相关机制引入到商品质量“关口”前移工作中，提升了备案效率。该局在制定备案流程时，要求备案商家必需出具承诺书并在备案系统上公示，还要求上传的证件必需加盖经营者印章，督促其增加责随意识，履行进货查验义务；在文字和语音上运用了“查验”，而不是“审核”二字，查验是行政指导，审核是行政许可。（3）“万能论”，能否防止假冒、杜绝不合格商品。电子备案工作仅是流通领域监管的手段之一，行之有效，但不能“毙其功于一役”，不能代表全部。在食品质量监管中，有很多监管手段和方式，如食品预警、食品标准、出厂送检、索票索证、质量抽检、产品召回等，电子备案旨在将分散在各个商家的书式备案资料实现电子备案共享，提高备案效率，提升监管精确度。雀巢可谓经过了qs认证，但还是出现问题，假如要追究的话，质量技术监督部门岂不是要负责？5、前景和效益。该局打算在现有信息化水平上，通过技术手段提高食品经营者备案数据精确性，巡查人员负责对尚未实行电子备案、仍停留在手工书式备案以及偏远的经营者加强巡查力度，用特制扫描枪将其上架食品进行信息采集，发觉未备案食品要求马上下柜，用技术手段逐步淘汰手工书式备案；进一步构建、完善数据库，将有机食品、绿色食品以及经过质量认证食品相关信息全部采集，录入数据库，使基层工商所人员在日常巡查中，用扫描枪扫描相关食品，第一时间就可获知是不是冒用认证标记食品，增加了案源。该局运用的这套软件系统，还可以带来广袤的市场效益：如广告收益和查询效益。XX区工商分局电子备案系统的胜利运用，解决了执法主体与市场主体在数量上严峻失衡的冲突，使巡查人员从低效、重复劳动中解脱出来。在此基础上，该局又提出食品平安工作“五进”工程，即进商场超市、进农贸市场、进学校、进社区、进农村，各项活动开展得绘声绘色。二、这次受市局指派到XX区工商分局工作学习，因没带指定的课题，还想多谈一些自己的所见所闻。1、XX所简介。我被支配到XX所跟班作业，是区分局9个工商所之一，辖区位于XX区西南部（含新建开发区），共计2个街道9个居委会，目前登记在册个体工商户1271户，私营企业320户。该所现有公务员10名，平均年龄39岁，均达到大专以上文凭，其中9名中共党员；另有公勤人员2名，个民协干部2名。办公楼面积达300多平方米，配备“长城”越野车1辆，投影设备1套，数码相机1台，微机8台，全所分为巡查一组、巡查二组、办案组，由三位副所长分别担当各组组长，每天带队到所划分的网格区域进行巡查，并负责撰写巡查记录，录入微机上传所长；所长负责督办、审核各项工作任务，兼管登记窗口、财务等内勤组。每周一全所人员集中召开学习会议，用投影设备学习近期文件精神，回顾上星期工作，支配本星期工作，每天早上所长例会详细支配当日工作。无纸化办公让我感受到极高的办事效率，所长极少去市局、分局开业务工作会议，都在“XX红盾网”上传递工作任务、汇报工作落实状况。2、XX红盾网。电子备案、银行缴费都是建立在网站平台上的，该网站页面形式活泼，信息量丰富，即有时势新闻、工作动态、法律法规汇编、企业登记咨讯，又有素养教化举荐文章、生活感受、读书札记，只要对工作、学习、生活有益的此类文章均可上传分局，经审核在该网站外网上刊登。分局依托网站进行任务、文件下达，其内网（需密码进入）发布人员工资、收费进度等不宜公开的信息，工商所人员上班期间只能登陆该网站，查看近期文件或分局、所下达的工作任务，禁止随意登陆其他网站（有相关制度制约）。信息化建设让“小局大所”变成现实，分局大多数科室只配备一名工作人员，既是科长、指挥员，又是办事员、战斗员，精简了科室，重心下移，提高了工作效率。3、银行代收规费系统。该局开发、运行的银行缴费系统较为完善，城区经营户到中国银行各储蓄所、山区经营户到就近邮政储蓄所交纳工商管理费已成为像缴纳水、电、有限电视费用一样的自觉习惯行为。该分局与银行、邮局联网，传输经营户每月应缴费用的数据，以操作员身份限制前台收费数额（驾驭录入、更改权限），并可随时利用该网站功能，将银行缴费信息调出查看，可精确查询到每一户个体工商户缴费时间和数额，做到心中有数。对新开业的经营户实行“四方联席会议”方式定费，即工商所长、网格管理员、个协组长、经营者在场共同确定收费标准，在领取营业执照的同时发放银行缴费卡；向省局请示汇报并得到批准同意，让银行运用打印形式的收费收据，使经营者持卡到储蓄所能很快缴费刷卡拿票，非常便捷。据所里同志介绍和我本人自身查。沟通学习心得体会212月22日，_中学高三部分老师来我校沟通，我作为高三语文学科组长参加沟通，听了钱校长和杨校长对_中学教化教学工作阅历介绍后，我们主要和_中学高三语文教研组长、集训班班主任周主任沟通。我们从上次联考的试卷分析、复习资料的运用、高三后期的复习等方面进行深化沟通。语文试卷由常州一中和_中学共同命题，总体难度较大，成果弱的学生不会，成果好的学生也不会，这样的试卷区分度不高。这样的试卷对优秀学生来说并无优势，以至于他们学校高分人数很少，在语言运用题、文言文翻译、诗歌观赏以及名句默写几大题上非常严峻。学生答题不规范，非常严峻。周主任认为，试卷难有难的好处，教学上既要关注难题又不能忽视基础，让学生有做难题的心理打算。_中学用的资料主要是核按钮，这一点跟我们一样，除了核按钮外，他们每周有阅读材料，阅读材料的选用和把关都是由钱校长一人负责，_中学比较重视学生的阅读、积累，他们认为，假如没有大量的阅读积累，学生的写作将无话可说，阅读资料涉及的内容广泛，体裁不一，阅读同时也赐予指导。_中学高三从今年9月1日起（他们暑假为补课），起先复习，他们的语文并没有依照常规的按考点复习，而是从文言文阅读起先，始终到上次联考才复习结束，历时近4个月，其间顺带着将必修一至必修五教材有安排的复习一遍，至于他们是如何将教材顺带复习，周主任讲的并不清晰。联考结束后，他们起先复习诗歌观赏，安排今年寒假前结束，一个多月时间，明年3月底4月初结束现代文阅读，同时结束第一轮复习，考点中的基础学问运用，他们准备在其次轮中再复习。高三时间紧、任务重，要求高，势必要求课堂高效，_中学对高效课堂的要求也很高，每节课抓重点环节，以学生为本，有比较详细的考评机制（如何考评，他们语焉不详），课前、课后都有要求（详细如何做，周主任闪耀其词）。关于作文教学，周主任说，_中学比较侧重于记叙文的写作，作为优秀的学生，要想在高考中突显出来，写记叙文不失为得高分的捷径，现在高考中大多数的学生都写争论文，这类文章特殊简单成为 “大路货”，中等学生，语文素养又不高的，可以做争论文训练，而优秀学生，或者是语文素养较高的学生肯定让他们写记叙文，写自己的生活，这样的文章有特性，简单得高分。从与周主任沟通来看，_中学语文的高分不是凭空得来的，他们抓重点，什么是重点？是课堂的高效，是课前课后的精细，是对高考的细致探讨。1.在今后的复习中，我们要仔细探讨考试说明，今年考试说明语文有5点改变，要把它探讨透，多于外校、教研室联系，了解考试信息，确保在信息上不闭塞。2.以后我们的复习要更加的精细，细化到每一天，每一节课，仔细做好课前、课中、课后的连接工作，每周周练确保网上统一阅卷，探讨数据，很好的运用数据，指导我们下一步复习。3.不折不扣接着推动高效课堂，将高效课堂作为提高学生成果的最主要阵地，将主动权交给学生，让学生能在单位时间内学到更多的东西。4.关注基础学问，一轮复习肯定要扎实，不留盲点，重视答题规范，为此我们要求老师自身就要规范，包括我们的教学语言、作业批改等都要规范，以自身的规范影响、要求学生。与_中学老师沟通时间虽然很短，但对我的启发很大，在今后的学科组教学中，我们会逐步将从_中学老师那里得到的珍贵阅历运用到教学当中，力争全面提高我校语文成果。沟通学习心得体会34月8日 ，我很荣幸的在县教研室朱老师的带领下参与了临沂市小学高效课堂构建暨作业评价改革阅历沟通会。8日下午我们观摩了莒南县一小常文萍老师执教的普罗米修斯、临沂高都小学陈冰冰老师执教的人教版三年级下册第四单元整体单元教学、临沂四小冯浩老师执教的再见了亲人。三节不同的课型分别体现出了三位老师在构建小学语文高效课堂方面的新理念。特殊是冯浩老师在课堂教学中对学生语言积累的训练是比较到位的。冯浩老师在课堂教学中体现了一个主题（围绕亲人）、两项训练（积累语言的训练和运用语言的训练）和三个抛却（繁琐的分析、无谓的煽情、高密度的课堂）。冯浩老师围围着讲亲人、诵亲人、别亲人三方面进行授课的。在教学朝鲜大娘送别志愿军一段时，让学生先用恳求的语气，再用请求的语气、最终用请求的语气去读，让学生更深刻的理解送别时朝鲜人民与志愿军之间深刻的感情和比山还高比海还深的友情。总之冯浩老师整堂课真正的做到了“五个贯穿”。陈科长的讲座让我更加明白了什么是小学语文高效课堂，如何构建小学语文高效课堂，高效课堂的标准是什么（即：三高，高效率、高效益、高效果。三动，身动、心动、神动。三量，思维量、信息量、训练量。三特点，立体式、快节奏、大容量。四学，学生肯学、想学、会学、学会。减负，轻负担、高质量、低耗时、高效益）。陈科长的讲话引起了我们入会者对构建小学语文高效课堂的深思。高效课堂的建设是在规范办学行为的前提下，全面提高教学质量此文来自优秀教化资源网初中化学资源网的有效手段，只有课堂高效了才能将学生负担降下来，将时间还给学生、将实力还给学生、将健康还给学生。莒南县涝坡的作业评价阅历，让我体会到了 曹佃江 老师这种坚忍不拔的毅力和对教化事业孜孜最求的精神，令人敬佩，值得深思。一条简短的批语，或许只是一滴晶莹的露珠，但众多的露珠集合在一起却组成了一条真爱的河流。总之，虽然学习支配的时间比较短，但是学习的内容特别充溢，“学习着，欢乐着”。沟通学习心得体会4我有幸到东莞和中山学习，在这四天的参观和学习中，老师们的精彩展示，不仅令那些学生们沉醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获许多。以下是我的一些心得：第一、吃透教材是最根本的无论是低年级还是高年级，老师授课前首先要吃透教材。听完不同学校老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是老师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热忱，同时突出教学重点。其次、注意学习习惯的养成如：东莞长安中山小学的老师，不仅教会学生学习，还很注意学习过程中良好习惯的养成。特殊是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注意学生正确的书写习惯，在学习中，该校的老师也介绍书写是须要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入肯定的资金。第三、构建“高效课堂”，提高课堂效率在中山东方小学的学习中，使我相识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。学校的老师对高效课堂有精确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生学问和实力得到最大提高。在中山东方小学的听课中，我发觉他们的课堂是紧扣“高效课堂”理念，采纳小组合作学习，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的主动性，也切实熬炼了学生的实力。在课堂最终，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。老师也对学生学问驾驭状况有了初步的驾驭。尤其是在课堂环节实行老师少讲，赐予学生更多时间和机会进行必要的合作和展示，使全班学生共享彼此的学习成果。总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积累教学素养。沟通学习心得体会5依据武陟县教化局统一支配部署，我们一行33人在北京参观学习。首先，我们先倾听了6位知名教化专家的理论讲座。之后，我们赴全国闻名的北京市史家小学和北京市宣师一附小参观学习,本次学习共7天。在此次参观学习过程中我本人收益匪浅，通过参观学习教化领军学校的教化管理阅历，开阔了我们的视野，提升了我的个人素养。尽管时间短暂，但整个考察过程给我留下了深刻的印象，感到深受鼓舞和启发，的确开阔了视野、更新了理念、解放了思想、增长了学问，同时，我也深刻相识到自己的不足。他们擅长思索和积累，阅历丰富，各有特色，他们先进的办学理念、不断充溢更新的现代化教学设施、擅长经营学校的思想等，都特别值得我借鉴和学习。尽管他们阅历各异，但都有一个共同特点，那就是他们都有一个有明确的办学思想、乐于奉献、艰苦创业的好校长。其中史家小学给我留下了很深刻的印象。和谐教化是史家小学的办学特色。和谐教化就是以科学理论为指导，以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨，协调并整体优化各种教化因素，创设和谐的育人氛围，使受教化者在德智体美劳诸方面得到全面和谐的发展。培育与自然、与社会、与学生身心发展相和谐的人才。努力创建条件让学生在和谐的氛围中开心地学习，在和谐的爱好乐园中发展特性，在和谐的人际关系中接受教育。促使学生的思想素养、文化素养、身体素养、心理素养和各种技能都得到发展。下面我结合我校自身实际，谈谈我的几点体会、感悟和对今后工作的思索。一、校长要有先进的办学思想和对教化执着的追求。考察期间，我们了解到了北京市史家小学和北京市宣师一附小等学校领导人对教化工作的执着追求和对教化工作的深深情结。他们的教化目标，就是对学生的一生负责，培育品德、极具爱心、有良好习惯和可持续性发展的具有终身学习实力的人。他们的一切教化活动都是围绕这个目标开展的。所以我觉得作为校长，就应当站在如何培育人，培育什么样的人的高度来管理学校，确立学校的办学思想。教化不是一件急功近利的事情，端正教化思想，校长负有重要的责任。实践证明，全面育人的学校，它的教学质量也不会低，学校本身和它所培育出来的学生肯定具有可持续发展性。在推行素养教化中，“教学要以培育学生获得终身学习的实力为终极目的”，老师的全部聪慧才智都应当用在让学生“愿学、会学、学会”六个字上，培育学生“敢于质疑，擅长提问”，为学生供应思维、爱好空间和发展空间，敬重学生应成为今日老师工作的动身点，具有爱心比具有学问更重要，严字当头，爱在其中，这种敬重教化是“人本”思想的体现。我想他们的教化思想站在了教化的前沿上，紧紧抓住了“人本”规律的核心，并且呈现出他们对教化的深刻理解。二、科学管理，发展内涵从这次外出考察的学校中，使我们深深地感受到他们很注意学校管理，并且他们的管理水平都达到了特性化管理。史家小学始建于1939年。现在（20xx年）有78个教学班，3500名学生，260名教职工。史家小学的办学指导思想是“一切为了孩子，一切为了明天”。办学宗旨是“三全三爱三服务”,即：培育学生德智体美全面发展、面对全体学生、对学生全方位负责；爱事业、爱学校、爱学生；为学生服务、为家长服务、为社会服务。“和谐教化”是学校的办学特色。在管理上，史家小学不仅要“管”，更重要的是“理”。“理”就是在“管”的基础上，还要指导好、引导好、疏导好。只“管”不“理”，学校工作就难以理顺，很简单产生冲突。如何“理”，相互沟通、相互理解是关键，以诚相待、开诚布公是沟通的桥梁和纽带，以身作则，从小事做起，是提高管理水平的源头活水。反观我们自己，在学校管理方面与他们相比却相差甚远。通过参观考察，作为学校的领头人，我会想方设法使学校管理尽快由现在的规范化管理向精细化管理过渡，最终实现特性化管理。用先进的管理理念和先进的管理思想武装自己，用科学的管理方式和方法，借鉴先进学校校长的思维方式，尽快把我们的学校打造成知名学校。三、加强校本培训，促进老师专业化成长学校要成为一所强校，培育组建一支高素养的老师团队至关重要。考察的几所学校都特别重视这一块。他们都特别注意老师培训进修，特殊注意校本培训，因为外出学习、进修只能是少数人参与，只有校本教研、校本培训才能让全体老师受益。他们的做法是首先从培训老师良好的心态和良好的职业道德抓起，让老师能静下心来教书，潜下心来育人。其次对老师专业化成长方面下功夫。比如老师的专业素养、老师的文化素养以及老师的综合素养的提高，学校实行和名家联合、走出去请进来等多种方式和多种形式造就了一个高素养的老师团队。这次考察使我深深相识到学校要发展，首先老师要发展，没有老师的发展，更谈不上学生的发展。所以，我们要充分利用骨干老师，和名校、名人、名家联合，把他们请到我们的学校或带着老师去他们那里学习，尽快提高老师队伍的整体素养。四、走特色发展之路，提高办学品尝这次参观考察的几处名校，在办学上都有各自的特色，特色也代表着学校的文化，所以说特色文化是知名学校不行缺少的部分。他们把读书纳入常规管理中，首先给师生创设了一种相宜读书的人文环境，为师生读书沟通搭建平台，学校开拓各种读书专栏、探讨专栏等，从而让师生开展心际沟通。其次方面让师生开展随笔漫谈，引导师生读懂漂亮、读懂人生的价值，通过读书激昂精神、健全师生的品行、提升境界、演绎人生的精彩。在这一点上，值得我们借鉴，引导师生品读经典，感悟教化，努力打造书香校内，形成良好的育人环境，提升师生的文化素养，提高办学品尝。五、考察学习得到的启示1一个好校长就是一所好学校。要做一个有思想、有品尝的校长，做一个有责任的校长，校长的责任不是管理学校而是发展学校。2学校要有先进的办学理念。所参观的这些名校共同之处都有先进的办学理念，虽然办学理念不尽相同，然而正是这些不同的理念，造就着特色不同的名校。无论是倾听几所学校校长的讲话还是深化参观他们的学校，我都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。他们都有“以人为本，为学生的终身发展奠基”的人本发展理念，有明确的“规范化-特色化-品牌化”办学目标。3要有持之以恒，坚持不懈的进取精神。几处名校之所以胜利，是由于校长和老师们都有珍贵的进取精神，不畏困难，励精图治，最终实现了“有思路就有出路；有作为就有地位”的美妙愿望。这是值得我们学习和借鉴的。要明白这样一个道理，坚持不肯定胜利，但放弃注定要失败。4.具有特色的“校内文化”是学校发展的灵魂。参观每所学校，一走进校内都会被特有的校内文化氛围所包围：“会说话”的墙壁，“有灵性”的小草，以及楼道里独具匠心设计出的书吧，教室内读书角里琳琅满目的图书，仿佛闻到了充满在空气里浓浓的书香；阅读着学校几年来丰硕的教化教学成果，就会让你深深感觉到，这里是老师和学生们享受胜利喜悦的美妙舞台这几所名校都有现代化的设施、深刻的人文内涵和美丽舒适的环境。可以这样说，每一座学校都是一座设计精致的园林，一树一草都成景，一砖一瓦皆育人。真是校校有特色，到处有文化。在追求教化均衡发展、和谐发展的今日，学校的办学特色倍受社会的关注，特色就要有特色的校内文化的支撑。如何才能构建“适合自己的”校内文化？值得我们做深刻的检讨和反思。5.教科研是强校之本科研兴校，科研强校。这几所学校的胜利阅历再次印证了这一点。6.教化要走出去，请进来。沟通学习心得体会6刚到临江城东小学的日子里首先我最大的体会就是我校领导的关切及老师间的互助与合作，使我感到了家庭的暖和，这个大家庭给我们创建了和谐、融洽的工作氛围，使我们能够安心工作，免去了后顾之忧。在沟通的日子里，我深深地感觉到东小老师剧烈的责任感，就算是下课也都有老师在教室看着孩子和孩子闲聊，他们给我的感觉就像上课是老师下课是挚友，使我感受颇深。这也是我要学习的地方。我深深相识到：爱是老师最漂亮的语言。要当一名好老师，就必需爱岗敬业，关爱每一位学生。到东小以后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名沟通老师，学习东小的教学阅历。我与东小老师一起探讨新课程理念、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理，更为东小老师身上的实干精神而深深感动。此外，虽然自己是一名沟通老师，我从来都没有把自己当作是一个“流水的兵”，而是以对教化事业高度负责的主子翁精神，主动参加学校的各项管理工作。深化视察和思索学校管理中的胜利阅历及存在的不足，如学生课堂常规和学生作业的书写，主动与同事之间沟通在管理中胜利的阅历与好的做法，与此同时，在主动参加学校管理的过程中，也使我拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了实力。对于我们学校我信任我们沟通老师将是一缕清爽的空气，于自身而言，沟通的经验也赐予我们一段簇新而又独特的体验和感悟，生命会因它而更加精彩缤纷。这一笔宝贵的精神财宝将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力。第一、提高自身素养，做合格班主任班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教化对象实施影响的同时，不断地完善自己。必需不断地学习有关学问，在实践中总结阅历，提高自身素养，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。其次、作为班主任理应言传身教，酷爱这个家。现在对老师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要教好一班思想既单纯孩子，班主任就应当做好典范。班级事务，自己能做的，努力动手去做。切忌乱指责乱指责，成天指手画脚。另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。学生无形中会形成一种自我约束力，并仿照着为班级做一些力所能及的事。第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、同等的师生关系。要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的挚友，与他们是同等的。在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体探讨，最终做出确定。对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。执行时要严，特殊是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。当然，在详细的操作过程中，还要讲究个度的问题，终归我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。渐渐地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。 第四、作为班主任要处理好各学科老师及班级与班级之间的关系。班主任要协调各科平衡。班主任是一个班的主心骨，核心力气。学生对科任老师的反映，科任老师对同学的看法，班主任要刚好了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有长久性。特殊要让学生同等对待每一位科任老师，不因自己的好恶而有所偏爱。这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。学生敬重各科老师，老师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。另外，作为班主任还要留意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的冲突，要能够学会正确对待，必需要加强班与班之间的沟通、合作，团结协作，共同进步。沟通学习心得体会79月18号，我们一行20人到杨仙逸体育路学校进行班主任工作学习沟通。在体育路学校的吴主任的带领下，我们参观了体育路学校各个班级的班务建设，真实感受到体育路学校丰富多彩、各有特色的班级文化建设。随后，我们又与体育路学校的几位班主任进行沟通，更加深化了解各个班级的班级文化建设。体育路学校每个班级班务建设的模块是基本统一的，有表扬角、每期一梦、结对子、每周最美双姿等等。在统一模块的同事，各个班级又有自己独特的班级文化特色。比如六（1）班的感恩任务，开展如火如荼，深受家长、学生的支持。这一点给我们留下很深刻的印象。通过这次学习沟通，我们有了以下感受：1、我们学校的班务建设是属于百花齐放，每个班级都有自己的亮点。这一点比全部统一模块会更好。我们以前常说，头脑风暴，就是全部人集思广益，可以激发出更好的点子。各位班主任思想火花相互碰撞，能够激荡出更加优秀的班级文化建设内容不过，在我们各有特色的班务建设中，不乏优秀的操作性强的模块。在保留原有的百花齐放的状态下，假如我们可以把优秀的、可操行强的模块（一两个模块即可）加以提炼、规范，推广到各个班级，实现真正意义上的班级文化建设，对同学的成长有所帮助。2、关于素养教化与应试教化。以前，我们学教化学的时候，我们的教授就和我们说过，其实我们大家都知道现在的教化状况，是素养教化喊得轰轰烈烈，应试教化搞得扎扎实实。这是我们都知道的事实，也是因为有我们无法变更的社会大环境。不过，我们影响不了整个社会，但是我们可以做好自己的工作，尽自己微薄的力气，向实现我们原本的教化志向前进。庆幸的是，现在我们在座的班主任老师都是如此，都在应试教化与素养教化中努力找寻平衡点。沟通学习心得体会812月x日，我们一行十人在乔拴柱校长和史军智主任的带领下，走到了七里堂小学参观学习，开展校级校际沟通活动。20xx年x月x日早晨08点准，我们起先走访。走进校内，首先映入眼帘的是宽敞、整齐、景美的校内环境，路两边的活动展板使我看到该学校德育建设，社团活动、特色建设深化开展，使我深受启发，值得我们学习，而后听到教学楼里传来琅琅嘹亮而富有童稚的读书声，给人的第一感觉是舒适、轻松、愉悦。8:30左右，七里堂小学年轻帅气的校长组织老师召开一个简洁的集会，然后是自主管理学生会学生导游，领我们参观社团活动室，室内展览内容丰富多彩，我们一行时常拍照，把留下的影子作为我们学习的标杆，我心里想，肯定进最大的努力，办好自己社团、德育要抓出成效，一会，校长向我们介绍了该校的基本状况和学校近期学校发展目标，然后我们就起先进行走访。我们通过看、查、访、听、记、说、思索等方式对该校的校内环境、学生教学管理、老师管理、德育养成、档案建设等方面进行了参观学习。通过参观学习，我感受颇深，老师精神风貌十足、学生养成教化规范，自助管理模式小学生、校内文化氛围深厚、学生学习风气良好，各项管理严而不厉、活而不乱、井然有序，尤其是该校独具特色的大课间令人刮目视之，快、静、齐在他们身上体现得很完备，500来名学生仅用两分钟的时间从教室快速排队小跑来到了操场的指定位置；做操时除了明快的音乐和学生整齐划一的脚步声，再也没有任何响声了；出操的队列无论横向、纵向、斜向乃至动作都特别整齐，无不让人惊羡。当然，金无足赤，比如该校的档案建设和管理有许多漏洞，须要加强和完善。我们有听了李凤霞老师讲的比尾巴这堂课，课堂气氛活跃，学生参加度高，多媒体应用的娴熟而效率高。是我们学习的标杆。校长、自主管理学生会、德育领导讲话，是一份宝贵的学习材料，有创新，有品尝，值得我们学习。通过这次参观学习后，我觉得开展这样的活动真有必要，这使我领悟了别校的办学风格，看到了别校的优点和亮点，同时也开阔了眼界，开阔了思路，对自己以后的工作有了新的相识和启发。在回来的路上我不禁思索，我们该如何借鉴他人的才智，建设符合我们自身条件的校内？如何利用现有的基础，打造我们自己的校内文化？如何规范学生的言行，促进学生良好行为习惯的养成？如何建设有自己特色的漂亮校内呢？如何开展好社团活动呢？老师们，思索吧，努力吧！沟通学习心得体会9为了进一步加强规范化建设、学习兄弟单位的先进阅历，日前，青岛分公司总经理魏利带领职能部室经理一行五人，到潍坊分公司进行了为期两天的规范化建设及现场管理参观学习。此行的目的在于观摩先进、找寻差距、弥补不足，潍坊分公司常务副总经理韩书兴支配对口职能部室与我们对接，以一对一的形式进行沟通和沟通。期间，潍坊分公司各职能经理毫无保留地传授各自的管理阅历和工作心得，耐性解答我们提出的全部问题。在学习中，我们相识到了自身的不足，相识到自己所担当职务的重要性，也相识到规范化管理的必要性。此次沟通收获颇丰，这种收获不仅让我们感受到压力，更多的是让我们感受到这是一种责任和动力。职能部室沟通沟通完毕，韩总带队参观了几个标杆项目。在潍坊市委党校物业管理处，昌乐片区总经理刘海群带领大家参观了整个校区和服务区域，对项目概况和管理亮点进行了具体介绍。一圈转下来，让我们在心灵和视觉上都感受到了洗礼和冲击，沿途所听所看不禁使我们愧然，中土企业文化被渲染得那么浓烈、到位，每位员工身上都不自觉地有一种守护这种文化的责任感和骄傲感。其次天，我们怀着同样的心态，接连参观了潍坊农信和潍坊移动等物业管理处，我们从中学到了许多管理阅历和管理方法。两天的沟通学习中我们感受到了潍坊分公司浓浓的热忱和无私的帮助，我们会尽快将这份情意、感动和收获，融入到各自的工作中。正所谓去时轻轻松松，是愉悦和期盼;归来是沉甸甸的，是收获与责任。我们信任只要带着学习的心态去看待每一件事情，就肯定会有收获，同时也会得到一份恒久的感谢和喜悦。信任在集团和分公司的正确领导下，在兄弟公司的大力帮助下，只要带着学习的心态，努力做好每一件事情，就肯定会有收获，青岛分公司定会坚决信念、努力拼搏，为中土物业的明天增光添彩。沟通学习心得体会1020xx年4月11日15日，我有幸到泰安市参与了“泰安市第六届小学数学教学能手评比沟通会”。通过短短四天时间的学习，让我受益匪浅，感受许多。同时也从这些名师、青年老师们身上，学到了很多。现在谈谈我的几点感受：一、回顾老师们的优秀课堂，我可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑重难点突出，还有的老师激情饱满不仅令学生沉醉、痴迷，也让听课的老师们连声赞美，佩服他们能在短短的四非常钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面美丽的课件教学。我觉得先不论学生的协作与否，光从老师身上我们就能感受到数学课教学模式的多样与精彩。每一位老师的课都是实实在在的，不像以前的课满堂灌，追求花样，华而不实。讲课的老师完全是站在学生的角度去考虑，了解学生的起点，通过学生已有的学问来获得新知的。比如有位老师执教的视察物体一课，他的设计完全是依据学生的实际视察，通过大屏幕中的动画效果，让学生从中进一步获得信息，并结合课件的展示，让学生从这些详细的动画效果中通过探讨和理解达到体会数学学习的欢乐，我觉得他讲课很朴实，达到了相应的目的。他的一些做法，很值得我学习。二、讲课老师的课堂教学理念都很新，都体现了新课改的精神。新课标下学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的课堂，注意了学习的过程性和实际效果。现在的数学课堂教学不再