2022年传递正能量的演讲稿.docx

2022年传递正能量的演讲稿传递正能量的演讲稿演讲稿特殊注意结构清晰，层次简明。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？下面是我整理的传递正能量的演讲稿，希望能够帮助到大家。传递正能量的演讲稿1青春须要正能量，正能量将为我们插上翱翔的翅膀，飞向广袤蔚蓝的天空!什么是正能量?在我看来，能让你主动有活力的，就是正能量。一个阳光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一样的心情，正能量其实很简洁，无处不在。简而言之，能让你激烈并激昂的，那就是你所须要的正能量!这种本是精神层面的东西如今也渐渐的实化起来，科学探讨表明，欢乐的时候能分泌促进新陈代谢的物质，正能量能有助于我们的健康。诚然，乐观开朗原来就是健康的一部分，有一个充溢正能量的主动向上的看法，总是有益无害的。而反观现实，冷漠好像已经成为我们的一种习惯，我们可以对一个被车碾过的小孩视若不见，也可以对因路滑而滑到在街上的老人熟视无睹，负面的能量好像在暗中隐隐涌动，汇合。假如没有正能量，万物枯萎，动力机都会停下，人类更是无法生存。对于我们来说，正能量并非维持生命，而是赐予我们一种乐观主动的人生看法和爱的力气。这种正能量是能传递的。是的!我们须要正能量，给自己充溢正能量，给社会传递正能量!如何找寻正能量呢?或许我们可以从他认出获得，但是整日靠他人“接济”将来的正能量又何能缓解现代都市的压力，况从生物学的角度来说，能量在传递过程中会不断损耗。自己动手，丰衣足食。事实上正能量也正是这样躲藏于我们的眼皮底下：或许就溶在一杯咖啡里面，或许就隐于一行优雅的诗句里，或许就呆呆地在每个慵懒闲适的恰到好处的午后等着我们。不同于真正意义上的能量，正能量并非与什么东西是此消彼长的关系，所以只要我们想就可以创建出无止境的正能量，从别人出吸取，不如自己创建。可有的人总爱埋怨说，我的上司太苛刻了，我的老师太严厉了，我的父母一点都不关切我的想法，总之我的环境整个儿一个都是负的，我何去找寻正能量?与主动乐观的人交往能感受到他们传递给你的正能量。正能量还包括了爱与奉献，传递爱也是正能量传递的一种形式。把能量接着传递下去，我信任你肯定会生活在一个主动欢乐的环境里。假如不能适应它，那就尝试去变更它吧。培根说：“假如你有一份欢乐，你将它告知别人，那么你将拥有双份的欢乐。”所以，不要吝啬你的正能量，将他释放出去，你将拥有更多的正能量，所以从今日起，给上司一个微笑，给你的老师一份赞许，赠你父母一个拥抱，渐渐的，或许你就会发觉，你和你的四周充溢了正能量。假如每个人都如此的去做，正能量就将会像太阳一样散射出去，或许我们再看到路边无助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我们就都会伸出一只手。这样乌托邦式的世界将会是何等的有意义，有欢乐?一个充溢正能量的世界!阳光温热，岁月静好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花开。伴随着“世界末日”的轻松笑谈和“中国复兴”的美妙祈愿，我们告辞难忘的20xx年这一年，有太多的关键词值得盘点，今日让我们选择“正能量”的励志口号予以纪念。正能量寄予着众多的美妙含义：坚毅乐观、慈善友善、恪尽职守、厚德诚信、至孝大爱、牺牲奉献。20xx年，一批批中国好人、最美人物，用实际行动澎湃着人间大爱，释放着中国正能量。“你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样，中国就怎么样”。一个人的力气或许微乎其微，但是，当罗阳、张丽莉、李博亚、吴斌、艾尼瓦尔·芒素?这一个个可亲可敬的中国人力气相加，就足以升腾起变更社会风尚、推动时代进步的正能量。致敬，中国正能量!致敬，最美中国人!传递正能量的演讲稿2“中国梦”，这三个字让今年的春天气场特别强大，并催生多数新希望、带来更多新幻想。“中国梦，是民族的梦，是每个中国人的梦。”中国梦中，有教化梦;教化梦中，有学前教化梦。孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段，是国家的将来，是实现中国梦的主子公，把幻想的种子播种，帮助孩子树立正确的价值观，培育幼儿良好的品质，为其健康成长奠定良好的基础是我作为一名人民幼师义不容辞的责任。学前教化梦，是为孩子们做的梦，是为祖国将来做的梦，是为实现中国梦而做的梦。这是我们共同的梦!家是最小的国，国是最大的家。中国梦，就是一个由国到家的过程，每个人都是中国梦的筑梦者。“育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新”，在中国梦的筑梦大军中，我们xx县县直幼儿园只是其中的一支蚁族，然而，为了实现“更好的幼儿教化”这个幻想，我们始终以蚂蚁团结一样、不畏艰难的精神，成为筑梦大军中一支坚韧的力气，一步一个脚印地踏上筑梦征途。而我陈艳，县直幼儿园的一般一线幼师，作为基础教化的一名启蒙者，长年坚守弘扬中华传统美德的教化阵地，以实际行动传递职业道德正能量，主动争当“最儿老师”。我的爱生格言是：“作为一名老师，爱是一份责任，一份付出。作为一名幼儿老师，爱更是无怨无悔的奉献。”多年来恪守有教无类，加强自我约束;学会调整自我心情，欢乐工作，主动做到育幼垂爱，享受童真;与爱同行，点亮童心，用爱感染每一个幼儿与家长。“家有五斗粮不当孩子王”从古传到今，但是个中味道有谁真正专心体会过呢?家长们个个将孩子视为心肝珍宝，许多人只知道指责老师这不好，那不好，担忧自己的孩子在幼儿园受到委屈。大家可曾想到老师工作的艰辛?说句心里话吧，自从踏入了幼师这一行业，觉得这份工作实在是辛苦，但是出于对工作仔细的看法，我还是选择了坚持，甘当一名“孩子王”。做好“孩子王”的首要问题就是要爱孩子，关切孩子。拿着放大镜去发觉孩子的优点，拿着显微镜去找寻孩子的缺点。在一个家庭中，孩子的性格，爱好，及相貌特点各不相同。不管是怎样的性格，你都要仔细对待他们，不能有任何的放弃。只有你做到这一点，孩子们才会喜爱你，才会拥护你。在幼儿园这样一个小班级里面，有孩子、老师、保育员组成。老师与孩子从进园到离园这段时间始终都在一起，我们之间是特别熟识的，一天的生活基本上都在教室里面开展，时间久了，两者之间也有着肯定的默契。但是，从孩子的角度来看，教室是他们用来学习和生活的地方;从老师的角度来看，教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在，我认为，教室已经不是简洁的生活学习的地方了，它更像老师和孩子进行“战斗”的“战场”，我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”。成天面对这些年幼的孩子，他们淘气捣蛋，有时候被气得说不出话来。除了充当“受气包”的角色，我们还是老师，要教会年幼的孩子学问及怎样与人相处;我们还是保姆，要给孩子料理他在园时的穿衣、吃饭，有时候还要给孩子换尿裤;我们还是孩子的“妈妈”，在孩子哭泣受伤的时候，须要赐予孩子母亲般的关爱虽然有的时候，我的“战斗”是失败的，但是，每一次的“战斗”我都会和他们在心灵上有了进一步的加深，我喜爱和他们进行这样的“战斗”，因为，在每次的“战役”中我都能得到许多意想不到的收获。即使是几句简洁的对话，我都能发觉，他们所想到，发觉到的小学问。周而复始的工作虽然又苦又累，但还是会发生许多让我感到欣慰的事情。比如，在自己劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在我嗓子“哑了”的时候听见小挚友偷偷地说“老师生病了，我们不能再惹老师生气了”;跟孩子在一起嬉戏的时候，孩子一不当心就喊我“妈妈”孩子的世界是单纯的，他们从不伪装，这些，都是孩子内心世界纯真的对老师的爱，即使工作再劳累，也让我心里感到很暖和。孩子爱老师、老师爱孩子这是我们永恒的主题。在这些点点滴滴的生活小细微环节中，您是不是也看到了，这一次次“战斗”是让人有所收获、并且是我们深深喜爱投入进去的一个小“战场”?!传递正能量的演讲稿3敬重的老师们，敬爱的同学们：大家好!她头上的银发是否因为对我的操劳，我不知道;她时常严厉是否来自对我的专心良苦，我不知道;她眼底无法掩饰的乏累是否源自于生活的重担，我亦不知。但是我知道，在我成长的路上每一步的背后都有那浓浓的母爱赐予我源源不断的正能量。“女儿，这个周末妈妈带你出去玩。”妈妈脸上溢着浓浓的笑意对我说道，那笑脸背后好像蕴含着另一层深意，我只顾欣喜，爽快地答应了。窗外城市景象快速闪过，围着蜿蜒的盘山道，我们来到了延庆自然风景区。自由地在山坡上奔跑，脸上是掩不住的激烈。而妈妈只是静默地跟在我背后，微笑地看着我久违的松弛。孩童般本真的欢乐，好像真的回来了。此刻，金色的太阳光覆盖着大地，温柔的山风惹动着花儿，草儿，妈妈不知何时也追上了我，用手轻抚我的头，指肚间的湿热传递到我的脸蛋上，一切，是那样的静谧与漂亮。我望向妈妈真实的脸庞，她也只是微笑地对我说：“这景多美啊!阳光，花儿，你便是妈妈的生活。”我不禁讶然，原来妈妈早有支配。松弛结合的生活使我拥有更好的学习状态面对初三，母女间的距离也不知不觉在壮丽的风景中拉近了。一个聪慧形象的母亲，慢慢成为了我的榜样。母亲对我的那一份付出，那一份专心，渐渐地在我心中成为了最坚实的力气。长跑令我恐惊，母亲提议和我一起跑。冬日早晨的跑道上，我艰难地迈着像灌铅一般沉的腿，身旁是早已喘着粗气的母亲。只见，母亲的脸早已冻得通红，她那有些笨重的身躯早已显得不堪重负，可她，却没有停下，甚至没有放慢脚步，只是坚决地对我说：“还有三分钟，坚持住!”“那声音充溢了力气与希望，母亲的坚毅与对信念的追求毫无保留地呈现在我面前。我不曾想象，长跑对于已近四十五岁的母亲是一个多么苦痛的过程，我只知道，这其中包含的母爱是厚重的，输送给我的能量，是无限的。旁人或许只看到母亲对生活的乐观与豁达，却不知她所曾经验过的那些苦难。只因我知道，儿时母亲的因病早逝没有将她击垮;只因为我知道，年轻时的一场重病迫使她无法完成留学的安排，没有使她对生活失去信念;只因我知道，成家立业后面对丈夫的不辞而别，她没有颓废，而是为我呈现了一个精彩的独立，坚毅的女性身上所具备的全部品质，我所望见的，是一个光鲜漂亮，心态年轻，对生活恒久充溢希望的母亲!曾经的那些苦难，使她出落得更加漂亮，使她的精神世界更加丰富足够，那些磨难，经过时间的洗礼，终不见踪影，只留下一缕芳香，时时围绕在她的四周，只化作一种能量，时时激励我前行。母亲身上散发出的正能量带动引领着我，点亮了我的生活。传递正能量的演讲稿4敬重的各位领导，同仁们：大家好！我叫孙杨君，来自聚奎镇中心小学，今日我演讲题目是为老师的“正能量”正名。提到“正能量”一词，我想，许多人在本次活动开展之前都和我一样，只有一个可意会而不行言传的模糊概念。为此，我特地去请教了一下“万能”的百度。其结果，却令我大跌眼镜。正能量一词，原本出自于英国物理学家狄拉克之手，是电动力学的一个专用名词。2022年，世界级心理学家，理查德?怀斯特的专著Rip it up，经李磊译名为正能量，原本用于物理学上的这一专用名词，瞬间便爆红网络，高居2022年年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、仿照、报道“正能量”的狂潮，一切可以贯之以主动的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、赐予人力气的、赐予人希望的各种主题的人或事，统统贴上“正能量”的标签，予以打包销售。“正能量”一词已然跃升为一个充溢了象征意义的符号，在这个快节奏的现代社会中，给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们，带来华蜜的向往和希望，激励着他们走出眼前的逆境，扬帆前行。今日，我想谈一谈教化队伍中的正能量，为老师的“正能量”正名。“践行社会主义核心价值观?传递教化系统正能量”，当看到这个命题后，着实让我有些头疼不已。因为，太多的关于老师的“负能量”包围着我们。打开“万能”的百度，输入“体罚”这一类的关键词，瞬间能跳出成千上万条相关的信息，令人目不睱接。猥亵学生、违规补课，参加赌搏?花样百出，层出不穷。老师头上的漂亮光环已然消逝殆尽，原本“光辉”的职业，已近了“十恶不赦”的边缘。老师们更是怨声载道，“鸭梨山大”。原来在人前可傲慢地说：“我是老师”，现在，却不敢直视自己的职业，老师，都快成了“恶魔”的代名词。以至于，学生给老师撑了一把伞，都会成“万众瞩目”的大事务。可大家忽视了一个事实，老师，首先是一个人，是人就会犯错，是人，就会有人犯错。为什么只有老师的“错”会被人津津乐道，而老师的善行，充溢“正能量”的人和事，却不常被人提及。在老师的队伍中，有过多少闪着光，发着热的“正能量”，你看得见吗？5.12汶川大地震中，用自己羸弱的身躯，拦住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师，不更应当值得我们去牢牢记住吗？“最美女老师”张丽莉，在汽车疾驰而来时，不顾自身安危，推开吓傻了的孩子，自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢，那张漂亮的脸庞，不更应当深深烙在我们的心上么？假如说，这些事迹都太过悲壮，是时事造就的英雄壮举，那且看，扎根山村，培育乡村孩子34载寒暑的杨金元老师，坚守大山28载的“寸腰老师”宋志芳，与病魔坚韧抗争，坚守乡村教化37载的张殿银老师。他们静默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸，坚守着这样一份执着，他们的付出，莫非不值得干着“高大上”的职业，吃着美食，开着小车的你们为之动容吗？他们的宏大，只因为他们很平凡。放眼看看，细致找找，在我们身边，缺少这样平凡而宏大的“正能量”吗？我的一个同事，名叫唐大华，与其共事时，他已55岁，始终坚守在乡村小学。为人爽朗亲善，尤其关切我们年轻一代的成长。30多年的工作，为其攒下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本可以享享清福的他，病退后不到两年的时间，一场大病，便匆忙去了天堂；我的另一个同事，名叫龚海锋，老师队伍中的尖子，业务骨干。有一天，一头栽到讲台上，中风偏瘫，走路都成了问题，去年，在他还没到退休的年龄之时，带着缺憾，恒久地离开了他钟爱的世界；我的恩师龚元甫，始终坚守乡村教化数十载，结下累累硕果，退休后不到一年，突发脑溢血，倒在了正在劳作的土地里，恒久辞别了人间。几十年的辛勤耕耘，积劳成疾，为社会，为人类作出的贡献，远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄，只是千万老师中的沧海一粟，他们不会被人们崇拜，但你说，在他们身上，没有“正能量”在熠熠生辉吗？教化，这是一个关系国家将来的宏大事业，而在为这一宏大事业鞠躬尽瘁的，绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们，除去极少数的不务正业之徒，老师们都坚守在自己的平凡的岗位上，兢兢业业，静默地奉献着自己的青春，放着光，发着热。为了孩子们一个错误，一个不解而大伤元气，视孩子们的终生华蜜，为自己最大的华蜜，在他们身上，散发出的，不满满的都是“正能量”吗？流淌在教化系统内的“正能量”是源源不断的，我不敢说都能顶得上“太阳底下最光辉的职业”的光环，都比得过“人类灵魂工程师”的宏大，都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮，但肯定能值得充溢“正能量”的你们去发觉，去思索，去传递。传递正能量的演讲稿5作为一名老师能为酷爱的这座城市“创文”尽绵薄之力，传递文明正能量，我特别荣幸。人间天堂的咸阳是一座漂亮的古都，不仅“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，而且她是东方文化的一盏明灯，这里最美的风景，叫做文明。文明创建，咸阳秦都在行动。道路修建、文化围墙、规范商户、清理广告，文明倡议、道德讲堂一系列行动践行一个城市的文明宣言。专心看我们的城市吧：别具风格的建筑楼群，干净整齐的道路，统一美观的店面招牌，主题显明的文化墙，浪漫诗意的夜景灯光到处尽显文明！城在林中，水在城中，人在景中，“创文”创出城之美，“创文”赐予我们“诚信、尚礼、自信、包涵”的文明市民形象。我是城市一份子，接过城市文明的接力棒，我倡议：讲文明、重品德、促和谐。卞之林有一句喜闻乐见的诗句：你在楼上看风景，看风景的人在风景里看你，人们把不在乎公共文明的人比方成“史前原始人”。 因此我们一言一行的环保，便是这座城市里最鲜活、最漂亮的“文明风景”。无论是“纪念英烈?报效祖国?圆梦中华”的文明祭扫，还是 “小手拉大手，文明路上一起走”垃圾捡拾志愿活动，我秉承着老师的职责，传递出对文明行为的提倡，把文明的种子传播给每一位学生，守护着下一代的精神家园。一花一木聚真情，一举一动显文明，或许我们不经意间的一次选择，反映出的却是一个城市的文明。人不是因为漂亮才文明，而是因为文明而漂亮!孔子曰：“礼之用，和为贵”，讲礼仪是另一道漂亮的“文明风景”。有时多一个微笑，对别人来说就是一分敬重；有时多一个手势，对别人来说就是多一分体谅；有时多一点耐性的等待，对别人来说就是一种关爱；有时多一点点共享，对别人来说就是多一份暖和。这一点一滴的细微环节彰显出文明的力气，敬爱的挚友们，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，假如人人这样做，我们的城市就会离文明更进一步，社会会变得越来越暖和和美妙。曾听过犹太人获诺贝尔奖的人数是世界各民族平均数的28倍，是华人获奖人数的40倍，是什么造成了如此巨大的差异？是阅读。一个人因阅读而充溢，一座城市因阅读能消退文明的孱弱，陋俗的强悍。阅读体现城市的灵魂和命脉，反映着城市气质和文明程度。习记提出要全民阅读，试想古都咸阳书香充盈，民风纯朴，城市的文明品位使生活在这里的我们多么华蜜啊！挚友们，文明无句号，创建无止境。我信任我们每个人迈出一小步，社会文明就会迈出一大步。文明是一种正能量，就像奥运火炬传递一样，请您释放文明的热忱，人人讲文明，到处皆风景。传递正能量的演讲稿6自古以来，“正”始终被人认为是正义、和善的意思。明朝于谦的石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。是清正廉洁最具代表的古诗。但“青春正能量”不知是何时流行的，报纸、网络、电台向雨后春笋般传播，而被社会认为“正”的人实在少的可怜。近日一条微博在网上热传：上海786路公交车的司机“正”的像安琪儿一样纯净、和善。意思是说786路公交车司机为了让一位盲人坐上未班车，每天的末班车司机要晚下班三分钟，始终坚持了三年。假如换了别的司机，就确定不会像这位用自已行动来传递“青春正能量”的786路公交车司机一样关爱、帮助盲人。正如这位司机说的一句话“决不把你落下”让人心里暖暖的，这也传递了786路公交车司机的“青春正能量”为人民服务的高尚品德。看到这儿，我不禁想起去年过新年时，我坐开往外婆家的长途班车，找了一个靠窗的位子坐下来时，望见一位白发苍苍的农村老爷爷，他穿着退了色的中山装，脚穿解放鞋，头戴棉帽，挑着很多大袋子正渐渐地向长途班车走来。我本以为司机会下车帮那位农村老爷爷拿行李，却没想到的是司机若无其事从口袋拿出槟榔来嚼。过了几分钟，老爷爷来到车门口，吃力地把行李往车上搬，司机见那位农村老爷爷慢吞吞地，说：“喂喂喂，那个糗老头，说你呢，下去下去行李太多了，不装。”说着，司机竟拿起那位农村老爷爷的行李正打算扔下车，这时，一位穿着军装的叔叔实在看不下去了，大声对司机说：“你，这是干什么?这位老爷爷好歹也是乘客，也是你的长辈，你不就是看他衣着很朴实，就瞧不起人家，不就是行李占了地方，多买一张票不就行了吗?”车上的乘客也纷纷指责起这位司机。当叔叔帮老爷爷补票时，司机说：“算了，免费。”说完，司机帮老人把行李搬上了车。这样的“能量”传递的是什么?真值得我们去反思“青春正能量”的传递不仅是个人的事，还是整个社会的一种责任。假如每个人都能像786路公交车司机传递青春正能量-为人民服务;像50岁的天津的哥马志刚拒收盲人的车费时说的一句话：“我也不宏大，但我挣钱比您简单点。”，他传递的“青春正能量”是人人关爱老弱病残，宏扬助人为乐之精神;真希望大家都站在对方的角度多想想的话该多好啊!我在这里呼吁：“青春正能量”不仅要向世界传递，更应当向学生传递，让我们大家行动起来吧!传递正能量的演讲稿7敬重的各位领导，同仁们：大家好!我叫孙杨君，来自聚奎镇中心小学，今日我演讲题目是为老师的“正能量”正名。提到“正能量”一词，我想，许多人在本次活动开展之前都和我一样，只有一个可意会而不行言传的模糊概念。为此，我特地去请教了一下“万能”的百度。其结果，却令我大跌眼镜。正能量一词，原本出自于英国物理学家狄拉克之手，是电动力学的一个专用名词。20xx年，世界级心理学家，理查德R26;怀斯特的专著Ripitup，经李磊译名为正能量，原本用于物理学上的这一专用名词，瞬间便爆红网络，高居20xx年年度十大网络流行词汇之榜首。一时间掀起一股跟进、仿照、报道“正能量”的狂潮，一切可以贯之以主动的、健康的、催人奋进的、催人泪奔的、赐予人力气的、赐予人希望的各种主题的人或事，统统贴上“正能量”的标签，予以打包销售。“正能量”一词已然跃升为一个充溢了象征意义的符号，在这个快节奏的现代社会中，给那些正在顶着来自生活、工作、人际关系等各方面压力的现代人们，带来华蜜的向往和希望，激励着他们走出眼前的逆境，扬帆前行。今日，我想谈一谈教化队伍中的正能量，为老师的“正能量”正名。“践行社会主义核心价值观R26;传递教化系统正能量”，当看到这个命题后，着实让我有些头疼不已。因为，太多的关于老师的“负能量”包围着我们。打开“万能”的百度，输入“体罚”这一类的关键词，瞬间能跳出成千上万条相关的信息，令人目不睱接。猥亵学生、违规补课，参加赌搏R22;R22;花样百出，层出不穷。老师头上的漂亮光环已然消逝殆尽，原本“光辉”的职业，已近了“十恶不赦”的边缘。老师们更是怨声载道，“鸭梨山大”。原来在人前可傲慢地说：“我是老师”，现在，却不敢直视自己的职业，老师，都快成了“恶魔”的代名词。以至于，学生给老师撑了一把伞，都会成“万众瞩目”的大事务。可大家忽视了一个事实，老师，首先是一个人，是人就会犯错，是人，就会有人犯错。为什么只有老师的“错”会被人津津乐道，而老师的善行，充溢“正能量”的人和事，却不常被人提及。在老师的队伍中，有过多少闪着光，发着热的“正能量”，你看得见吗?5。12汶川大地震中，用自己羸弱的身躯，拦住坍塌下来的水泥板的瞿万容老师、用血肉之躯为孩子们筑起生命之门的张米亚老师、舍身护生的谭千秋老师，不更应当值得我们去牢牢记住吗?“最美女老师”张丽莉，在汽车疾驰而来时，不顾自身安危，推开吓傻了的孩子，自己却被无情的车轮碾轧至高位截肢，那张漂亮的脸庞，不更应当深深烙在我们的心上么?假如说，这些事迹都太过悲壮，是时事造就的英雄壮举，那且看，扎根山村，培育乡村孩子34载寒暑的杨金元老师，坚守大山28载的“寸腰老师”宋志芳，与病魔坚韧抗争，坚守乡村教化37载的张殿银老师。他们静默地承受着怎样的孤独煎熬和心酸，坚守着这样一份执着，他们的付出，莫非不值得干着“高大上”的职业，吃着美食，开着小车的你们为之动容吗?他们的宏大，只因为他们很平凡。放眼看看，细致找找，在我们身边，缺少这样平凡而宏大的“正能量”吗?我的一个同事，名叫唐大华，与其共事时，他已55岁，始终坚守在乡村小学。为人爽朗亲善，尤其关切我们年轻一代的成长。30多年的工作，为其攒下的是一身的病痛，不得已提前病退。原本可以享享清福的他，病退后不到两年的时间，一场大病，便匆忙去了天堂;我的另一个同事，名叫龚海锋，老师队伍中的尖子，业务骨干。有一天，一头栽到讲台上，中风偏瘫，走路都成了问题，去年，在他还没到退休的年龄之时，带着缺憾，恒久地离开了他钟爱的世界;我的恩师龚元甫，始终坚守乡村教化数十载，结下累累硕果，退休后不到一年，突发脑溢血，倒在了正在劳作的土地里，恒久辞别了人间。几十年的辛勤耕耘，积劳成疾，为社会，为人类作出的贡献，远远地超出了他们所获得的。他们不是英雄，只是千万老师中的沧海一粟，他们不会被人们崇拜，但你说，在他们身上，没有“正能量”在熠熠生辉吗?教化，这是一个关系国家将来的宏大事业，而在为这一宏大事业鞠躬尽瘁的，绝大多数是平凡得不能再平凡的老师们，除去极少数的不务正业之徒，老师们都坚守在自己的平凡的岗位上，兢兢业业，静默地奉献着自己的青春，放着光，发着热。为了孩子们一个错误，一个不解而大伤元气，视孩子们的终生华蜜，为自己最大的华蜜，在他们身上，散发出的，不满满的都是“正能量”吗?流淌在教化系统内的“正能量”是源源不断的，我不敢说都能顶得上“太阳底下最光辉的职业”的光环，都比得过“人类灵魂工程师”的宏大，都赛得过“春蚕到死丝方尽”的悲壮，但肯定能值得充溢“正能量”的你们去发觉，去思索，去传递。传递正能量的演讲稿8社会主义核心价值观的基本内容是24个字：富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、同等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，24个字为做人处世和社会发展供应了基本遵循的准则。有人说，社会主义核心价值观是灯塔，照亮了中华民族宏大复兴的彼岸;有人说，社会主义核心价值观是标尺，规范了公民的一言一行;而我认为大力践行社会主义核心价值观，须要凝合青春正能量、传递青春正能量。通俗的讲就是弘扬校内正气，培育主动向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程事实上就是凝合青春正能量，传递青春正能量的过程。我们生活的校内不行能样样顺当，但你可以事事尽力;面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对弱者选择帮助，这也是传递青春正能量。切实的提升自身的素养，做一个有志向，讲诚信，做一个有道德的人，在校内中承诺着我们对社会的爱与责任。爱岗敬业，忠于职守，这就是践行社会主义核心价值观最干脆、最忠诚的表现。有人说：“我们学生还小，以后再说吧。”其实不然，一个人的实力有大小，作为一个初中生，我们更应当对践行核心价值观，弘扬校内青春正能量有深刻的理解：当你看到冉冉升起的五星红旗，你是否会肃然起敬;当你看到蹙眉思索的同桌，你是否会耐性讲解;当你看到辛勤工作的老师，你是否会用心听讲;当你做到这一点，又会觉得弘扬校内青春正能量离我们很远吗?作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国就是要把宏大的爱国精神落实到为实现中华民族的宏大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋刻苦上;落实到酷爱我们的家乡，酷爱我们的父母、亲人、老师、同学上;落实到酷爱我们的学校，爱惜学校的一草一木上。敬业就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信就是要诚恳做人，踏实做事。友善就是要敬重师长，听从教化，听从管理，团结同学，助人为乐。假如我们做到了这些，我想你身上就凝合了“青春正能量”在我们学校，我们同学身边其实是凝合了大量的“青春正能量”的：我们有市、校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员，有各学科竞赛获奖者、成果优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学，老师中也有省、市、校级的各级各类先进教职工，在各级各类竞赛中获奖的老师更多。三月份我校组织了全校的献爱心义卖活动，全体师生共同参加，献出了自己的一份爱心，这点点滴滴就是我们学校的青春正能量，这些老师、同学就是践行社会主义核心价值观的榜样。让我们的学校充溢青春正能量，还要预防种种“负能量”。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢?我认为或多或少是存在的。比如说：旷课迟到、无心向学;损坏公物、乱丢乱仍;不听教化、不思进取;打架斗殴、惹是生非;唯我独尊、不敬师长;升国旗、大课间活动拖沓，排队和活动中不肃穆、讲话不断;考试中弄虚作假作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今日我把它统称为“负能量”，这些“负能量”假如在我们学校大量存在，必定会影响学校的稳定和发展，必定会危及同学的健康成长，我们必需坚决抵制、摈弃。千里之行，始于足下。敬爱的同学们，老师们，一个学校只有凝合青春正能量才能稳定、发展、主动、向上;践行核心价值观，弘扬校内青春正能量，我们的责任。让我们一起携起手来，一起践行社会主义价值观，一起为中华民族的宏大复兴而不懈努力，共创辉煌的明天!传递正能量的演讲稿9尊敬的老师，敬爱的同学们：大家好！我是三年级（4）班的王啸坤。今日我演讲的题目是：从小事做起，做正能量的传递使者。电视上、书本上常常出现“正能量”这个词，新奇的我总想弄明白这个词语的意思。问过爸爸许多次，也查阅了许多资料，我还是丈二和尚摸不着头脑。记得在一天傍晚，我和爸爸闲逛在我们漂亮的城市客厅三岔河。河畔微风习习，两岸柳枝飘扬，空中燕子欢歌，水中鱼儿畅游。站在长生桥上，城市客厅的美景尽收眼底。“儿子，你看我们这漂亮的客厅，还有哪些地方不够美丽呢？”“爸爸，河面上有许多垃圾，步道上也有”“儿子的眼睛特别敏锐嘛！今日我们来让我们的客厅变得美丽一些，如何？”“Yes，老爸。”说干就干，我和爸爸沿着亲水步道，起先了我们的“拾荒之旅”。果皮、纸屑、塑料袋、零食袋、吃剩的食物让我们这个客厅变得丑陋的东西可真不少啊！一起先，我见着有些垃圾怕弄脏了手迟迟不愿捡起，爸爸走到我的面前，不管三七二十一，就捡了起来。慢慢地，我也放开了身手，不再胆怯，不再迟疑，把垃圾一一捡起，让他们回到属于自己的“家”。一路上，很多异样的眼神投向我们。或许，在有些人看来，我们是把环卫工人的职责给剥夺了，假如没有大家的乱扔垃圾，环卫工人就面临失业。在我们的影响下，有一个小妹妹和她的妈妈也加入了我们的“拾荒之旅”，那些向我们投来异样眼神的人们也主动让垃圾“回家”。十多分钟过去了，我们走到了西沙桥头，虽然额头有些汗水，但回头看看我们刚走过的这一段路程，我们四人会心地笑了。回到家，爸爸说：“儿子，你知道吗？你今日就做了一回正能量的传递使者。”我再次问爸爸，“正能量究竟是什么？”“正能量就是主动的、健康的、催人奋进的、给人力气的、充溢希望的人和事。今日，我们主动捡垃圾的行为就代表正能量，我们的行为影响了四周的人，我们就是正能量的传递使者。”Oh Year！我最终弄明白了正能量的意思。今日，我向在座的各位同学慎重发出邀请：让我们从身边的小事做起，一起做一名正能量的传递使者。假如你觉得我讲得不错，现在就请您伸出双手为我鼓掌，用掌声传递正能量吧！我的演讲完毕。感谢大家！传递正能量的演讲稿10老师、同学们：在我们度过快乐祥和的新春佳节之后，新的学期又起先了，我们将要投入到惊慌的学习和工作中。盘点20xx年，我校深化落实科学发展观，细心打造四张名片，学校各项工作有序推动。详细可以概括为“四有”。一是教学质量有突破。我校20xx届高考成果又创历史新高，本二以上达线人数突破600人大关，达632人，超过市教化局目标171人，9月我校在全市作了题为以课程建设为抓手，实现教学质量的新突破的沟通发言。二是老师素养有提升。在新一届区学科带头人和其次届“特带优”老师梯队后备人员评比中我校数十人人榜上出名，我校十一五省级重点课题圆满结题,得到省、市有关专家的充分确定，多名老师在省市赛课中获奖，这些都是我校老师素养全面提升的缩影。三是素养教化有特色。学校高二年级辩论赛队，克难求进，取得了南京市第三名的好成果;女子垒球队分获全国、省锦标赛冠军;在近期举办的各类竞赛活动中，我校学生也是捷报频传。本年度学校开设了近100门社团活动课程;我校第40届运动会，实行“一班一国”制，模拟青奥会入场式，开幕式异彩纷呈，充分体现了“让学生走到前台”的理念。四是爱岗敬业有担当。老师节期间学校实行了“敬业?爱生?责任?奉献”为主题江宁中学精神报告会活动，引发多家媒体的关注。全校教职工顾全大局，团结协作，干事创业，乐于奉献，把学校建成“工作田园，生活乐园，精神家园”。这些成果的取得凝合全校师生的辛勤汗水，既来之不易，更令人倍加珍惜。展望20xx年，我们当乘势而上，围绕市教化局提出的基于脑科学，基于网络，基于小班化教化的“新三基”的要求，再创佳绩。在此，我寄予全体老师三点要求。一是有担当。“学高为师，身正为范”，要以学生为本，“想学生所想，思学生所思”，把每个学生看成一个独立人格的人、完整的人、发展的人。要充分利用小班化教化的平台，要有“踏石留痕、抓铁有印”的决心和韧劲，把促进学生的自主、特性发展作为自己的最高使命。二是有本事。学校提倡全体老师自觉遵循教化规律，敬重学生发展的规律，不断地更新教化理念、教学方法，落实“才智课堂”的要求，主动参与校本研训，树立全面发展的师观，严谨求实的师风，不断提升自身的专业素养，争做最美江宁中学人。三是有幻想。有幻想比什么都重要，幻想是风向标。幻想的实现离不开脚踏实地的努力，江宁中学的幻想就是把学校打造成“工作田园，生活乐园，精神家园”。为此，全体老师要在坚持与守望中更坚毅，在劳动和奉献实现自己的人生价值。我对同学们提出三点希望;一是规划线路图。中学阶段是人生的发展的关键期，人生胜利离不开正确的规划及在规划指导下的持续奋斗，只有这样，才能更加顺当地驶向胜利的彼岸。每个学生要求从自身的实际动身，制定中学三年生涯规划，每个阶段设计相应的主题，实施的内容和方法，始终把生涯规划作为自我激励的动力引擎。二是支配时序表。全体同学要珍惜时间、合理支配。详细来说高一年级的同学已进行了一学期的初中学连接，希望你们更好、更快的适应中学学习生活，要以小班化教学为契机，养成良好学习习惯，打好基础;高二要处理好高考与学业水平测试学科的关系，打好3月份省学业水平测试的攻坚战;高三年级的同学在南京市“一模”首战告捷的前提，希望你们再接再厉，提高二轮复习的效率，做好冲刺高考的打算。三是积聚正能量。希望同学们发扬江宁中学的精神，不断加强自身思想道德修养，培育高尚的人格，养成良好的学习、生活、思维、行为习惯，广泛参与学科活动、志愿活动，社团活动，多参与社区服务和社会实践，发扬探究、合作精神，为自己的终身发展奠基。脚踏实地人心齐，惠风和畅好扬帆。新的征程已经开启，让我们以学校“十二五”规划为指导，克难求进，砥砺奋进，凝合起实干兴校的力气，为办人民满足的学校作出新的更大贡献传递正能量的演讲稿11老师们、同学们：大家早上好!今日我站在这里，和大家谈的话题是传递正能量的手段班级主页建设。班级主页建设为我们学生、老师和家长搭建了有效的沟通平台，有利于师生沟通，家校沟通。现代教化提倡学校、家庭、社会的一体化教化，随着互联网的高速发展，网络平台已成为“三位一体”教化中不行缺少的角色，学校网站的建设也成为学校工作的重中之重。但作为学校的主页，很难四平八稳把每个班级，每个学生的发生的事情刚好醒目的在学校主页中显示出来。班级主页恰好可以弥补这一不足。班级主页主页建设重要性体现在：1、通过班级的主页这个平台，班主任或者是管理员可以把班级中发生的事情刚好醒目的在自己的班级主页中显示出来，有利于我们家长刚好了解自己的孩子在学校里的状况，可以有效消退家长的担忧牵挂。2、可以让我们的同学自主管理班级主页，还可以开通博客，让同学们在博客里尽情挥洒，不但提高了写作实力，并且还吸引了学生的留意力，培育学生良好的上网习惯，树立正确的网络道德观。3、有助于丰富我们的信息化学问。我们可以通过班级主页建设主页的过程，学习相关的网络学问，让我们在“玩”班级主页的过程中，学到新的学问，并且通过发觉班级主页的建设过程中存在的问题，提高我们去发觉问题解决问题的实力。4、可以作为友情的见证，成长的记忆。班级主页的内容，记载着我们生活的点点滴滴，承载着我们的喜怒哀乐，是我们成长中最全面的记忆，若干年后，当你打开你曾经就读班级的主页，看到那些记录自己成长经验的信息时，你莫非不会觉得这是一笔珍贵的财宝?在班级网站建设中，涌现出了一大批的先进班级：以学期为单位，取平均值，班级主页上次信息最多的班级：13