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    2022《课间十分钟》教学设计.docx

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    2022《课间十分钟》教学设计.docx

    2022课间十分钟教学设计课间非常钟教学设计课间非常钟教学设计1教学目标:1课间活动守秩序,遵守嬉戏规则,做平安文明嬉戏。2课间休息时要做好下一节课的课前打算,养成良好的行为习惯。教学重点:合理地支配课间非常钟。教学难点:主动开展有益的平安文明活动,懂得活动中要遵·守秩序和规则。教学打算:课件、卡片教学过程:一、创设情境,引入新课1.请学生观赏儿歌哦,课间非常钟。2.提问:你们喜爱课间非常钟吗?今日,我们一起来学习第7课:课间非常钟。(板书课题)【设计意图:由儿歌引入新课,这样既能激起学生学习的爱好,学生回答问题又能主动主动。】二、沟通感悟,梳理学点1. 既然大家都喜爱课间非常钟,那课间非常钟你们都在做什么嬉戏呢?2.看来,同学们的课间真是丰富多彩啊!老师这里有一些课间小嬉戏的图片,你们想看吗?(想)那好,我们就一起去看看吧。(课件出示各种做嬉戏图片)3.请一名同学上前面与老师玩石头剪刀布。老师有意不遵守规则,引出玩嬉戏要遵守规则。4.刚才我们玩嬉戏的时候都很快乐,那你在玩嬉戏的时候有没有遇到过不快乐的事情?谁来说一说。依据同学们的回答,总结玩嬉戏不但要遵守规则,还要留意平安,平安第一。5.玩嬉戏是件很快乐的事情,假如不遵守规则,没有留意平安,就会不快乐。下面我们来看看课间都发生了哪些不快乐的事情。(课件出示)6.为了让我们的课间更加平安、有序,学校大队部打算选一些小挚友来当平安小卫士,我们来听听大队部对平安小卫士有哪些要求,看看我们班的同学谁可以当一名平安小卫士。(出示课件)你们想当课间平安小卫士吗?(想)那老师来选一选我们班的平安小卫十。活动:我是课间平安小卫士,找一找课间活动做得不好的现象。(出示课件)跳桌子,追逐打闹,拥挤,踩花池,看书。探讨:看书小结:课间休息只有非常钟,每个同学依据自己的须要可以做不同的支配。留意平安,遵守秩序和规则,我们就能拥有轻松欢乐的课间非常钟。【设计意图:知道课间要开展有益的平安文明活动,懂得活动中要遵守秩序和规则。当学生知道课间要做平安文明嬉戏之后,老师再次引导学生明白还有少数学生课间做不文明、担心全嬉戏,那可危害很大,我们都不去做。师生在活动中突破教学难点。】三、重点引领,突破难点:老师在课前做了一个小调查,发觉有些小挚友有一些苦恼,他们觉得课间非常钟太短,没玩够就上课了,结果还没来得及上厕所,喝水以及整理下节课所需的课本,你有过类似的状况吗?大家想想,上课了,你没来得及上厕所,肚子会怎么样呢?假如上课铃响了才跑去上厕所,确定上课迟到,那样会影响老师和同学们正常上课。课间非常钟很短,也很快乐,能不能光顾着玩呢?(不能)所以合理支配课间生活很重要。如何合理支配课间生活:1.下面请同学们每四个人一组,大家来探讨一下:下课后先做什么,然后做什么,最终做什么?2、小组汇报。为什么在课间先做这些事而不是那件事呢?这样做有什么好处?3、师小结:课间休息时间不是很长,我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题再去打算下节课的学习用具,然后再去踢毽子、拍皮球这样做才是文明的小学生。【设计意图:通过小组合作,沟通探讨,引导孩子们知道合理地支配课间非常钟,突破教学重点。】四、总结运用,巩固提高1.这节课,通过大家共同的学习,我们知道下课后先上厕所,再打算下节课的学习用具,一起跳绳、拍球、踢毽子欢乐地去活动,不打架,不捣乱,平安嬉戏记心中。2.下课铃声要响了,我们又将迎来一个课间,老师嘉奖你们一首歌谣,让这首歌谣伴随我们度过一个又一个开心的课间10分钟!(课件出示歌谣)【设计意图:依据课堂状况总结,孩子们在歌谣中学会“学了就去做”,听到铃声后欢乐平安嬉戏,真正体现了学以致用的效果。】板书设计:课间非常钟教学设计2教学要求:1、了解课间活动的丰富多彩。2、了解课文怎样详细地写爬竿和丢沙包这两项活动的。3、朗读课文。教学重点、难点:学习围绕一个意思写片断的方法。教具打算:幻灯片教学时间:一课时教学过程:一、启发谈话,导入新课。请同学们说一说,你们课间非常钟都开展哪些活动?今日,我们来学习一篇描写同学们在课间非常钟开展活动的课文。板书课题,齐读。二、朗读课文。1、指名按自然段朗读课文,要求读准字音。2、读后评议,订正字音。三、默读课文,边读边想,课文写了哪些活动,主要写了哪几项?四、请一位同学只读第一和最终一个自然段,假设这篇课文只有这两个自然段,读后你有什么感觉?(特别概括)五、怎样才能把文章写详细呢?请三位同学分别读课文的其次、三、四自然段,比较一下有什么不同?其次自然段内容详细,表现在:写了活动的地点;写了参与者的.看法、动作,竞赛的惊慌;写了四周的观众。第三自然段内容详细,表现在:写了爬竿的地点;写一个小同学从下爬上的全过程。第四自然段内容详细,表现在:写了丢沙包的地点;写了丢沙包的同学如何猛攻;写了中间同学如何躲包和抓包;写了同学们的心情。六、请三名同学分别读二、三、四自然段,再仔细体会一下作者是怎样把这三项课间活动写详细的。七、小结。今后写作文,要留意学习作者把内容写详细的方法。八、练习有感情地朗读。板书设计:丢包丢沙包 躲包抓包16课间非常钟 打乒乓球 你推我挡爬竿 快速灵敏跳皮筋、跳绳、踢毽、捉小鸡【课间非常钟教学设计】本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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