2022年第一学期德育处工作总结范文.docx

2022第一学期德育处工作总结范文上学期德育处工作以学校工作安排为指南，全面贯彻各级领导工作指示精神，在学校领导指导下，在全体德育人和班主任的辛勤付出和全体老师的共同努力下，以学生思想品质教化为主旋律，以养成教化为主线，进一步优化了德育工作的途径、扎实有效的开展德育工作，努力营造了良好的育人氛围，开创了德育工作的新局面，圆满顺当完成了上学期的各项育人工作。一、上学期工作总结：（一）优化了德育力气，形成新的德育团队。开学初，学校依据新学期工作的须要，调整形成了新的德育处工作团队，z主任高升为德育校长，z主持了德育处工作，z主任主抓了公寓办并以年级组长的身份负责整个八年级的工作，z责餐厅学生管理和全校班主任三餐考勤及升旗仪式组织工作，z在负责学生会工作的基础上接替了八年级的德育工作，z接管七年级德育工作，z负责了学校保卫科工作，z负责了学校综合楼校产的管理工作，z负责公寓办的常规管理工作，公寓办新增了z副校长全面负责公寓校产的管理与维护。全校德育工作形成了新老结合的新格局、新团队、新局面，全体德育人员革新思想，优化举措，精诚合作，齐抓共管，全体班主任爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献，形成了坚实的德育力气，促进了德育工作的转变、提升和高效。（二）加大了学生行为规范治理，进一步夯实了德育常规管理。德育处不断加强和改进德育常规管理工作，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核进行了强化，加大力度，扣紧重点，注意实效，做到要求明、检查细、考核严。一是，狠抓了一日常规。严格落实镇夏一中西校学生一日常规精细管理细则，通过各种形式，对学生进行教化和引导，刚好订正学生行为偏差。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯、就寝秩序等教化。二是，从细微环节做起。从最基本、最简洁、最简单忽视的细微环节入手，增加学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。以学生”十项遵规”为抓手，开学初通过主题班会进行教化内化、通过德育处、学生会行为监管约束，各年级坚持每天一查，进行公布；每月一结。通过不懈的努力，使学生的言行、举止、餐饮、两休等行为习惯得以改善，各种不良行为得到较好的变更，严峻违纪事务发生率降低。（三）落实了全员育人导师制，强化德育队伍建设。在学校刘校长的干脆推动下，全体老师强化育人意识与责随意识，全面落实镇夏一中西校全员育人导师制实施方案，特殊是八年级进一步加大了育人效果的考核，将全体学生分包到全体老师手中，以考试进退名次作为育人效果的重要一项纳入考核，激发了老师们育人的主动性，九年级依据面临中考的重要时期，有针对性的对尖子生、重点边缘生、重点提高生和后进生进行了包保，使育人效果更有针对性、实效性！还对全体老师签订了“一岗双责”责任书，重点落实了全体老师育人的责任，明确了何时做、怎么做，更加促进了老师们的育人责任。（四）召开了家长会，构建了班级家委会，推动德育网络建设。本学期期中后，依据学校工作支配，36个班级同时召开了家长会，并组建了班级家委会，落实了镇夏一中西校家长委员会实施方案，坚持“服务性、互动性”原则，发动和组织家长主动参加班级的各项家校互动活动、教化教学活动。特殊是八年级十二班赵建国主任组织两名资深家长到班开展家长讲堂活动，使班级家长委员会建设富有了成效，社会资源得到有效的整合，形成了良好的德育教化资源。（五）抓好了学生自主管理，校内之声形成特色。在学生自主管理上有了良好的推动，学生会负责人赵辉老师组织学生干部主动主动的开展工作；张修建组织召开卫生委员会议、姚善庆组织召开校产委员培训会议、高永老师组织开展餐厅管理学生会议，特殊是李校长和宋伟几乎每周一次的班长会议，强调、指导、督促班级各项常规工作，特殊是平安防患于未然等，这些会议的召开，都提高学生干部的管理意识、责随意识，更是提高了他们的实力，促进了学生自主发展。还有学生会下设的校内之声广播电台，每天坚持播音，特殊是点歌台，主动为同学们服务，受到同学们的追捧，成了电台的热门栏目，更是形成了常规性活动，一学期以来，形成了厚厚的两期播音材料，办出了特色。（六）公寓管理更加规范有序，学生生活质量得以提高。在赵建国主任的干脆负责下，在张伟柱老师的辛苦工作下，在全体校委会领导的关注与付出下，本学期公寓管理工作有了较大的提升，学生两休秩序井然，公物维护在李校长的管理与维护下，公物得到很好的管理与保障。生活老师坚持各项管理常规活动的进行，如每周三的大扫除、双周B五的例会等都得以很好的坚持，保障了公寓管理的良好局面。特殊是晚休值班领导，都能身体力行，高度重视公寓管理，主动深化公寓检查评比，促进了公寓工作的提高。（七）平安保卫工作得到加强和规范，校内车辆秩序井然；在曹继翠老师负责保卫工作以来，全力工作，每天在保卫科值班，更加规范了出入管理，加大了校内平安巡查力度；规划了车辆放置，校内车辆井然有序。（八）提升了工作效率，改进了常规德育工作，增加德育工作的实效性。本学期德育处工作在较多方面进行改进与提升，进一步促进了德育工作的规范有序，增加了工作的实效性。1抓实了主题班会，让主题班会成为学生教化的主阵地。本学期，德育处重点抓好、抓实了主题班会教化活动。主题班会精彩纷呈：践行十项遵规，做有责任感的中学生；立德树人，做有道德的中学生；生命第一，校内平安教化；自信？奋进？胜利，做最好的自己；遵守社会公德，做阳光学子环保教化；观看最美孝心少年，进行孝德教化；期末考试总动员及复习方法指导等。使我校主题班会教化活动走向了正轨，形成了良好的胜利的学生自我教化模式，学生在激烈辩论、激情演讲中，醒悟、反省，陶冶了情操，完善了自我。2学生成长档案册得到有效的利用。检查每个月普查一次，刚好检查、刚好公布，使班主任重视了成长档案册的合理的运用，真实的记录了学生的成长踪迹。3完善贫困生救助及养分餐补助工作。在吸取了上学期的教训，改进了评比方式方法和程序，特殊是改进了名额安排的合理性，让真正穷学生多的班级得到更多的救助。通过填写自荐说明书、全体学生投票选举、班委会评议、班主任举荐、年级部审核、村委会证明信、德育处审查并公示五天等等程序，更加的公允、公正、公开，使国家补助真正落实到救助学生身上。4家访活动得到了更好的落实。也形成了我校的家访新模式。因我校生源分布较为分散，大部分学生家庭距离学校较远的现实状况，实行了“以电话家访为主，城区走访为辅，家长到校座谈“相结合的方式进行，任课老师全员参加家访，每位老师担当了肯定人数的家访任务，并坚持“不少一户、不落一人”的原则，以高度的责任心和师德标准，圆满完成了家访任务，并对家访记录本上交检查，每位老师都撰写了家访心得体会，纳入了学期末“全员育人”考核。5开展了“找寻最美学子”活动。通过最美学子及最美十个单项学子的评比，正面树立了榜样，也展示了学生的风采。下学期将接着对开展此项活动，把最美学生通过制作写真、最美风采广播等形式宣扬出去，促进学生的素养提升和发展。6开展了“我为班级献计策”班级金点子征集活动。金点突出一个主题，努力解决同学们学习生活中的突出问题，针对性强，方法详细可行，便于操作实施，对学校推动各方面的改进具有了主动的启示作用。共收集到提案300余件，并选取了优秀提案50余个，下学期将针对这些提案，进行有针对性的改进管理工作，真正做到为学生服务。7进行了“我的教化故事”教化叙事案例撰写征集活动。全体任课老师针对自己在全员育人活动中的典型案例进行了叙述、剖析，老师们真正反思总结了自己的教化行为，使育人活动落到了实处。8各年级都开展了大型活动。七年级开展了小步操竞赛、八年级开展了全健排舞竞赛、九年级开展了学法指导及阅历沟通会等大型活动，以上活动以年级为主导，以学生为主体，做到了全员参加，活动的开展丰富了学生的校内生活，促进了学生健康成长。9坚持进行了九次“回家须知”的支配。把学生离返校须要做的各种繁杂工作都支配到位，并将下两周的德育主要工作进行提前通知，每次离校发放到班主任手中，让班主任有了一张明白纸，促进了学校德育工作的有序开展。10改进了班级月考核工作。年级部每月末刚好对班级进行考核，并刚好工作，并将班主任费期中前发放了一次，促进了班主任管理工作。二、存在的不足：各项工作都还须要更好的开展，各项管理都须要进一步的强化、规范、提升，不再一一列举。三、本学期工作准备：本学期，德育处工作将在本学期基础上进一步规范；将坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级思想与学校指引相结合的原则；坚持全员育人与班级、年级管理相结合，“低重心管理、近距离服务”的原则；坚持德育常规管理与校本德育课程活动相结合，“德育活动促进德育养成”的原则。切实做实德育工作，初步准备如下：1将进一步促进德育工作人员工作实效，进一步落实执行力，进一步提升工作的时效性；2以常规管理为改革突破口，改进管理考核的方式方法，抓实抓牢班级管理、抓好班主任出勤与班主任工作实效；3务必更好的落实全员育人，落实一岗双责，切实形成全员育人的工作局面，让每位老师都真正做到育人；4务必快速推动家委会建设，让家长真正参加到学校管理与活动中来；5接着推动主题班会活动，让主题班会成为我校德育活动的特色。6接着深化、探究、实践、打造“自主？精细？人文”德育模式。开展“德育论坛”活动的开展，深化探究、反思和提升，进而形成富有肯定影响力、知名度的“自主？精细？人文”德育模式。第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页