部编版一年级下册语文 4四个太阳 公开课课件.pptx

1 1、听范读，、听范读，把不认识的字圈出来。把不认识的字圈出来。2 2、认真的读课文认真的读课文，读通句子，读通句子。3 3、给课文的自然段标出序号给课文的自然段标出序号。道 道路 道理 送别 运送送 忙 匆忙 急忙 品尝 尝试尝 香 香水 香味 酸甜 甜食甜食甜 温 温水 体温 暖和 保暖暖 该 应该 不该 颜色 颜料颜 我还知道这样的字有：舔、舌、舒 我还知道这样的字有：顶、题、须走迷宫走迷宫尝尝送送忙忙道道香香甜甜温温暖暖该该颜颜titi组词： 太小 太阳 太空造句：书写指导：笔顺：太组词： 造句：书写指导：笔顺：阳横撇弯钩xioxio组词： 造句：书写指导：笔顺：校jnjn组词： 造句：书写指导：笔顺：金qiqi组词： 造句：书写指导：笔顺：秋ynyn组词： 造句：书写指导：笔顺：因wiwi组词： 造句：书写指导：笔顺：为近义词：邀请反义词：温暖 寒冷清凉 炎热约请清凉清爽温暖温和到处处处香甜 苦涩熟生词语词语意思意思 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。到处一片清凉。富有想象力让人在炎热的夏天感到鲜活的生命力。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。“金黄”秋天的颜色，丰收的希望。拟人突出秋天果园的美丽 、丰收“我”的美好愿望 我画了个红红的太阳，送给冬天。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 代表温暖“我”有一颗美好的心灵。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。设问句突出春天色彩斑斓太阳也是彩色的。朗读指导（朗读指导（课后第一题课后第一题） 这篇课文语言生动有趣，读起来让人感到亲切、舒服。同学们在朗诵过程中，可以把自己想象成文中的主人公去感受，画了四个太阳后，因给大地带来清凉、丰收、温暖、多彩而感到喜悦的心情，再用高兴的语气朗诵全篇。板书设计一、 照样子，再写三个表示颜色的词语。 碧绿 （ ） （ ） （ ）二、下面哪些事物是在冬天出现的？打上“ ” A. 燕 子 B. 雪 花 C.荷 花 D. 桃 花 金金 黄黄天天 蓝蓝火火 红红1三、读一读，用合适的词语填空。1、我画了个 太阳，照亮冬天。2、春天应该画一个 ，因为春天是彩色的。3、我画了一个 太阳，挂在夏天的天空。4、我画了一个 太阳，送给秋天。红红的红红的多彩的太阳多彩的太阳绿绿的绿绿的金黄的金黄的