部编版一年级上册语文 2.小小的船【第1课时】 公开课课件.ppt

在晴朗的夜晚，天空中的星星调在晴朗的夜晚，天空中的星星调皮地眨着眼睛，在星星中间有一个弯皮地眨着眼睛，在星星中间有一个弯弯的像小船一样的月亮，月亮上坐着弯的像小船一样的月亮，月亮上坐着一个可爱的小孩，这是一幅多美的画一个可爱的小孩，这是一幅多美的画啊！我国著名教育家、文学家叶圣陶啊！我国著名教育家、文学家叶圣陶爷爷把这样的美景写成了一首童谣，爷爷把这样的美景写成了一首童谣，它就是它就是小小的船小小的船。小小的船小小的船2 21.1.认识认识“的、船、两、头、在、里、看、见、闪、的、船、两、头、在、里、看、见、闪、星星”10 10 个生字，会写个生字，会写“月、儿、头、里月、儿、头、里”4 4 个字。个字。认识认识“横折钩横折钩”和和“竖弯钩竖弯钩”2 2 个笔画。个笔画。2.2.读准字音，正确、流利地朗读课文。读准字音，正确、流利地朗读课文。 点击点击听朗读听朗读听范读，边听听范读，边听边画出课后的边画出课后的生字，注意生生字，注意生字的读音。字的读音。请请同学们自由朗读课文，努力读准字同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子音、读通句子。的的 船船 两两 头头 在在里里 看看 见见 闪闪 星星xnxndedechunchun linlintutuzizil lknknjinjinshnshn我会认我会认只只zhzh （只是）（只是）zhzh （一只鸟）（一只鸟）多音字多音字指名读课文，同学互评：字音指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。是否正确，句子是否通顺。 我会写我会写结构：结构：独体独体组词：组词：月儿月儿 明月明月造句：造句：天空中挂着一轮圆月。天空中挂着一轮圆月。音序：音序：Y Y 部首：部首：月月 书写指导：书写指导：横折钩注意横折钩注意两处顿笔。两处顿笔。月月yuyu书写指导书写指导：竖弯钩注意两：竖弯钩注意两处顿笔。处顿笔。结构：结构：独体独体组词：组词：月儿月儿 男儿男儿造句：造句：男儿要自强。男儿要自强。音序：音序：E E 部首：部首：儿儿儿儿r r书写指导：书写指导：注意两点的上注意两点的上下摆放。下摆放。结构：结构：独体独体组词：组词：山头山头 两头两头造句：造句：山头上长着一棵树。山头上长着一棵树。音序：音序：T T 部首：部首：丶丶头头tutu书写指导书写指导：注意第五笔：注意第五笔一竖通到底。一竖通到底。结构：结构：独体独体组词：组词：船里船里 里外里外造句：造句：我今天走了三里地。我今天走了三里地。音序：音序：L L 部首：部首：里里里里l l蓝蓝的蓝蓝的（ln ln deln ln de）：闪闪的闪闪的（shn shn deshn shn de）：理解词语理解词语文中指天空的颜色。文中指天空的颜色。造句：今天的天空没有云，造句：今天的天空没有云，蓝蓝的蓝蓝的。指夜空中星星一闪一闪的指夜空中星星一闪一闪的样子。样子。造句：一到晚上，天上造句：一到晚上，天上闪闪闪的闪的星星，真好看。星星，真好看。边读边想边读边想，课文，课文写了什么？写了什么？这是一首童谣，以优美的语言描绘了这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图一幅奇妙的夜景图月儿是小船，月儿是小船，“我我”正坐在正坐在“船船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星星星n 再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？n 初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，我知道了，天上的月儿像小初读课文后，我知道了，天上的月儿像小船，船，“我我”正坐在正坐在“船船”里看着蓝蓝的天空和里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星闪闪的星星儿儿儿儿的的的的头头头头月月月月里里里里闪闪闪闪一月一月上头上头独体独体七七、小船小船弯弯的小船弯弯的小船