2022大学生心理健康调查报告.docx

2022大学生心理健康调查报告高校生心理健康调查报告在现实生活中，报告的适用范围越来越广泛，不同种类的报告具有不同的用途。一听到写报告立刻头昏脑涨？以下是我帮大家整理的高校生心理健康调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。高校生心理健康调查报告1近年来，高校生自杀事务频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注。对多数苦读三年的中学生而言，步入高校校门无疑是一件喜事。而随着高校生活的起先，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所变更。高校正处于青春期，青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，这一时期的高校生们往往在各种相互冲突的心理状态中挣扎，如独立性和依靠性的冲突、自制性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等。因此，高校生的心理健康尤其值得关注。一、主题简介我们围绕高校生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查。作为当代高校生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，许多人都曾有过一段迷茫的时期。而近年来，关于高校生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，总结出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的看法，向身边的同学宣扬关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康欢乐地度过自己的高校生涯，并为将来步入社会做好打算。暑假社会实践报告范文二、活动日程1.7月1-9日：打算阶段组员集中，安排任务，内部沟通，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对高校生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷。2.7月10-13日：调查阶段(一)校内调查：(1)口头询问，在宿舍、班级、同学之间相互沟通。作为初步参考资料。(2)问卷调查，在校内内随机派发问卷进行调查。校外调查：将问卷以邮件的形式发送给其他高校的同学进行问卷调查。3.8月16-20日：调查阶段(二)在扬州高校农学院进行实地调查，分小组行动并且探讨调查状况。4.8月24-25日：询问阶段将通过调查总结出的高校生主要面临的心理问题询问相关的老师，听取他们的看法，并进行信息汇总。5.8月26-28日：总结汇报阶段小组成员一起探讨整理材料，各自发表自己的观点，最终以书面报告形式进行总结。暑假社会实践报告范文三、调查状况1.调查背景近年来，关于高校生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注。结合到我们的实际高校生活，我们也的确面临着学习压力、严峻的就业压力还有困难的感情问题。2.调查目的我们想通过对高校生心理健康的调查，从中找寻出当代高校生所面临的一些比较普遍的心理困难，向大家宣扬心理健康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克服那些出现在我们多姿多彩高校生活中的小阻碍，为我们的健康成长供应动力与信念。3.调查对象本校的同学和江苏省其他各高校的一些高校生。4.调查方法或工具主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施。5.数据分析或问题与现状分析心理健康调查问卷问题分析(1)您认为您目前所在的高校与中学的整体氛围相差很大吗?A.特殊大B.很大C.差不多D.无差别分析：12%的同学认为相差的氛围特殊大，无论是学习上还是生活上。48%的同学认为相差很大，主要实在学习氛围和生活习惯上，高校的学习相对轻松而且老师也不会总是督促学习，高校都是住宿生活而许多人都是到了高校才离开家起先住在学校，这一方面许多人表示一起先真的很不习惯。40%的同学认为差不多，虽然高校与中学相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活。0%的同学认为无差别。暑假社会实践报告范文(2)您对目前的高校生活适应状况如何?A.很好B.还可以C.较差D.差分析：调查显示15%的同学认为对高校生活状况适应状况很好，而25%的同学对高校生活适应状况感觉较差，绝大部分的同学乐观的认为适应状况还可以。这说明大部分同学(60%)生活看法特别乐观他们懂得调整自己在生活中遇到的困难，然而小部分同学则值得留意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们须要更多的帮助和激励。(3)您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样?A.正面影响，学习的动力B.没影响C.有点影响，(低碳生活绿色环保调查报告)影响心情D.负面影响，无心学习分析：有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这表明这些同学面对压力是有着乐观主动的人生看法，他们化压力为动力为自己的人生增加光彩，32%的同学认为有点影响，但并不严峻，这样说明他们也能够渐渐地找到处理压力的方法而不是受挫懊丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素养还不是很好。(4)当您出现学习效率底下的状况时，您会觉得心烦气躁吗?A.常常会B.间或会C.很少会D.不会分析：调查表明有63%的同学认为间或会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这表明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素养，而10%的同学表示他们常常会觉得心烦气躁，他们须要加强熬炼。(5)您认为宿舍是否有利于您的学习?A.特别有利B.比较有利C.一般D.比较不利E.特别不利高校生心理健康调查报告各类报告分析：从调查中发觉没有同学认为宿舍特别有利于他们的学习，25%的同学认为比较有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比较不利，5%的同学认为特别不利。这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习氛围不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习。(6)您是否对学校或者教学质量产生过不满心理?A.常常有.B.间或有C.很少有D.没有E.未考虑过分析：调查发觉15%的同学常常有不满心理，说明他们时常在思索自己，反省自己，但又从未去试图变更现状，变更自己，有50%的同学间或会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸间或让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素养特别好。高校生心理健康调查报告2此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范高校学生心理健康状况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为93.75%，其中有效问卷81份，有效率为90%.。报告从有效问卷实行抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下：一，学习问题在此次调查中，学习问题是同学最为关切、也是反应最为突出的问题。例如，第33题将下列几项所带来的心理压力由大到小排序，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大。这说明刚刚进入高校生活，有近一半的同学对高校生活不适应，尤其对高校学习方式不适应，感到心理压力很大。从惊慌的高考中走过，很多同学不能适应高校开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神惊慌死扣书本，不能从中学应试教化中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华。再如第29题上高校后，你觉得你最大的挫折是什么?其中33%的同学选择学习成果不志向，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感。二，业余生活在所调查的学生中，有45%的同学感觉高校生活自由开放，同学也比较重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题你业余时间主要做什么?中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有10%的同学选择上网玩嬉戏或谈恋爱。但这也从侧面反应了同学心理上的学习压力依旧很大。三，经济生活如今高校生在经济生活方面基本没有太大困难，在第6题你每个月的生活费用够用吗?中，有67%的同学基本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力?有60%的同学认为没有压力。以上都说明随着社会的发展进步，人们生活水平的不断提高，高校生生活水平也在提高，由于经济生活造成高校生心理压力的状况明显下降。四，人际交往人际交往问题是在本次调查中反应较为突出的问题。在第33题，请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序，有33%的同学认为人际关系所造成的心理压力最大。而在第8题，与一群挚友在一起，你常感到孤独或失落吗?有79%的同学选择是或有时是，这反应了当代高校生与他人交往的实力欠缺。同样，在第29题上高校以后，你觉得最大的挫折是什么?选择不适应宿舍生活的同学占到33%，与选择学习成果不志向的人数相当，这体现了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反应最为严峻的两个问题。高校生中，有相当一部分同学来自农村地区。在以前的日常生活中着急范围较窄，与人交往的机会也较少，初到高校，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学。面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格。而在城市中长大的同学，来自独生子女家庭，难以体会农村地区同学的状况。于是形成隔阂。与此同时，在第20题你觉得大多数人都不行信任吗?有78%的同学认为是或间或是。这更反应了高校生人际交往中出现了一些问题。五，心理平衡在第1题你觉得现在学校与你志向的高校有多差差别?中，有56%的同学选择很大，这反应了同学同学志向中的高校与现实中的学校还是有还是有肯定差距的。在13题你觉得自信吗?，有69%的同学选择了不自信或有时不太自信。在第5题现在自己在高校生活中，你认为自己哪些方面最差?有57%的同学认为自己缺乏自信，这两题都反应了我们的同学对自己没有足够的自信念。然而在第23题中关于自己的苦恼百辞莫辩吗?经常觉得自己是失败者吗?只有20%的同学认为自己没有这方面的问题。在第26题：你总有明确的生活目标吗?你在为之不懈奋斗吗?只有31%的同学认为是。这两题又都体现出同学们对于自己的将来并没有明确的目标，对自己的明天没有信念。以上的几题分别从不同角度说明同学在心理上并没有达到平衡，志向总是与现实存在差距的。高校生心理健康调查报告3本次调查实行问卷调查为主，访谈调查为辅的有机调查系统完成。问卷调查范围广泛但一般状况下随机性较大不易限制，在问卷调查的同时辅以访谈调查，具有很强的针对性，以弥补问卷调查可能出现的调查样本和调查问题的不完整和缺失，使整个调查具有更强的可信性。本次问卷调查主要涉及以下问题一、基本状况调查问卷中显示：在调查样本中，生源地为河南省内的样本数目为38，所占比例为76%。省外样本数目为12，所占比例为24%。男生样本数目为30，所占比例为60%。女生样本数目为20，所占比例为40%。由于在本次调查中样本选择分布不是非常科学，因此而产生的调查结果可能有肯定的片面性。二、学习状况学习状况调查主要是为了解高校生在学习方面的心理状况，主要包括了解他们在学习中须要的指导内容、学习实力、临考心情、专业看法、毕业准备、学习主动性以及对自己的定位。对高校学习生活的看法是因人而异的，受到个人的人生看法、价值取向等多方面因素的制约，因而高校生对高校校内学习生活的评价不一。42%的受访者对自己所学专业的满足度一般，只有10%的受访者对自己的专业特别满足。调查还显示有50%的同学对自己的专业学问的用处前景表示不满足。综合来看，大部分受访者面对与自己专业学习的看法呈现中庸现象。这反映出许多学生对校内学习生活缺乏热忱与激情，只是在被动地接受，而没有调整自己的主动性，这才一个侧面还反映出高校生校内学习生活缺乏动力因素。当今社会在各方面竞争都日趋激烈，高校生学习、就业也不例外。有竞争就必定会产生压力。因此，面对高校学习、生活、就业带来的压力，如何处理就显得异样重要。从调查结果中可以看出，只有4%的同学地自己的就业前景感到非常满足。30%的同学对自己的就业前景满足。而42%的同学对自己的就业前景满足度为一般，并不是非常主动地看法。而还有22%的受访者对自己的就业前景的看法为不满足甚至是非常不满足。而从毕业后的规划来看，58%的同学选择接着研习，38%的同学选择干脆就业。还有4%的同学选择其他。这反映出大部分同学他们给自己的定位，是一种处于迷茫、无目标的高校生，一种消极的定位，虽然是一种这样的定位，但是他们普遍认为学习应是其主要任务，也特别须要老师的就业前景分析和职业规划指导。虽然大家就业前景并不是非常看好，但也从侧面反映出同学们对自己的将来持严谨的看法，而不是没有思索盲目乐观。只是须要指导老师的帮助。三、生活状况调查显示，16%的受访者与家人的联系频率为每天一次，32%的联系频率为两三天一次，34%的受访者与家人的联系频率为一周一次左右。也有16%的同学表示很少与家人联系。从受访者的感受来看，20%的同学认为家里人对自己的期望特别大，80%的受访者认为家里人对自己的期望比较大。现代高校生特殊是90后高校生大部分都是独生子女，担当了家里父母很大的期望，父母对子女的关注度比较高，也干脆导致了一些高校生心理压力较大。四、情感交际状况进入了高校校内后，首先面对的就是如何处理与他人的关系。调查显示，24%的受访者认为自己在高校里有知心挚友，26%的受访者认为自己在高校里没有知心挚友。还有50%的同学面对这个问题表示说不清。在问到与同寝室人关系如何，8%的同学表示关系不错，38%的同学表示关系一般，还有48%的同学认为关系很差，也有4%的同学认为这个问题说不清。在面对与寝室外其他同学关系如何时，66%的同学认为与其他同学关系一般，16%的同学表示关系不错，14%的同学说与其他人关系很差，也有4%的同学认为数不清。还有32%的同学认为高校中的同学关系属于比较单纯或很单纯，也有32%的同学认为高校中的同学关系比较功利化，也有18%的同学认为大足额同学关系严峻功利化，4%的同学表示说不清。在与同学的交往中，52%的同学认为自己沟通交往实力一般，只有4%的同学认为自己的沟通交往实力极佳，充溢自信，勇于表现自己，较擅长应对处理同学之间的关系。62%的同学认为自己目前的人际关系良好，少部分觉得自己的人际关系一般，也有2%的同学认为自己的人际关系特别糟糕。经过访谈调查发觉，不同的年级、不同的性别之间也存在一些差异。大一新生的自信程度明显低于高年级的同学，应对处理实力也相对较弱。这可能和刚刚进入生疏的环境，并缺乏阅历有关。同时。女生略微弱于男生，这与女生通常比较害羞、羞怯的性格有关；相反，男生则显得更加主动大方。在与异性交往的状况调查中显示，2/3的同学有男女挚友。46%的同学对自己的感情状况满足或特别满足。34%的同学觉得自己的感情状况一般，极少同学觉得自己感情状况比较糟糕。调查还显示，1/2的同学认为自己的情感把握实力极佳或良好，也有4%的同学认为自己的情感把我实力比较糟糕。由此部分调查来看，目前高校生校内情感交际方面的状况并不是非常乐观，消极现象也很普遍，不过大部分同学关系比较融洽，小有摩擦都属于正常现象。同学挚友之间出现摩擦争吵都很正常，重要的是要实行正确的看法和方法来面对和解决问题。五、自身状况方面调查中显示，在面对人生时84%的同学都选择主动生活，仍有12%的同学曾经有过轻生的念头。在对受访者进来一个月的精神状况中显示，52%的同学觉得自己最近的精神状态比较好，也有14%的同学认为自己的精神状况不好，从身体素养的调查来看，56%的同学认为自己身体状况良好，少部分同学认为身体状况极为不佳。在调查中还显示，只有4%的同学认为使自己产生不良心情的事情特别多，6%的同学认为使自己产生不良心情的事情比较多，42%的同学觉得一般，53%的同学觉得使自己产生不良心情的事情很少甚至几乎没有。52%的同学表示当心情遭受低谷时自己的复原实力良好。在感觉心情低落时68%的同学表示会选择自己静默承受，28%的同学表示会找家人挚友倾诉。由于现代高校生接受新事物实力较强，面对无法预料的状况有较强的适应力，因此，遇到挫折时自我排遣的实力比较强，大部分学生都能够承受压力和挫折，但也有一部分同学，心理承受实力较弱，须要加强心理承受实力的培育。看法与建议面对高校生学习生活，如何恰当地处理学习生活是高校生必需正视的问题。在高校学习生活中是否具有明确的目标，在肯定程度上影响到高校生对校内学习生活的评价。一半以上的受访者认为高校生活平淡一般甚至枯燥乏味，对高校学习生活缺乏热忱与激情，肯定程度上是由于高校学习生活中缺乏近期或长期的目标，使高校生缺乏奋斗方向，因而也就缺乏激情的源泉、动力。另一方面，高校生学习生活的自主主动性不高，或许是受到中学时代教化模式的长期影响，留下了些许后遗症，在肯定程度上对老师、父母还存在依靠性，没有完全从中走出来。因此，有必要努力培育独立自办法识，这是走向成熟的必经阶段，同时也是进入社会前的必要打算。学习上，大部分同学的问题反映出他们须要学习目标和学习方向的指导，很多高校生荒废学业除了一方面自身因素外，也有因对本专业及一些学科缺乏了解，对专业就业前景缺乏信念导致的颓废堕落。因此，学校可定期开展一些就业指导活动，为高校生专业发展指明道路，使之看清自己的优缺点和对以后将来发展的规划，选择好适合自己发展的道路。生活和情感上，同学之间的长时间相处，尤其是舍友长期生活学习都在一起。长时间的相处难免会出现大大小小的冲突。当这些冲突出现的时候，应当主动地寻求解决，而不应当激化扩大冲突，尽可能地心平气和地协商解决问题。同时，在处理同学之间的关系时，应当保持一种宽容的心理，设身处地地为他人想想，不能自我中心只顾自己的感受，置他人的感受不顾。在处理异性关系，男生和女生都应当主动，不必感到羞怯害羞。在人际交往中，异性的交往是非常重要的。所以在与异性的交往中应当表现得落落大方。在与异性的交往中，不仅能够给人情感的满意感，而且可以让不同性格类型的异性相互补充，更加嫩完善自我的性格，培育健全的人格。当在交际中遇到不被理解、信任的时候，每个人都或多或少地感到压抑，这是属于正常的心理反应。此时，自己应当尽可能地与别人增加沟通，委婉地表达自己的想法。在平常的交往中，讲究诚信，建立自己良好的的信用，让他人由衷地感到你是可以信任的人。此外我们在发觉自己已经出现心情低落压抑等心理问题的时候，应当勇于正视，寻求方式解决。在解决方式的选择上，尽可能地实行自我调整和与他人沟通沟通相结合，解决方式应避开单一化，以期用最短的时间、最有效的方式从心理问题的阴影中走出来。正确的价值观是个人健康发展的助推器，是个人保持主动乐观的人生看法的不竭源泉，是指引人生实现奋斗目标的灯塔。因此，高校生树立正确的人生价值观是非常重要的。踏入高校校内之后，就有必要对整个高校生涯进行规划，对将来的人生、职业有一个较明晰的规划，确立明确的目标，并为实现目标而努力奋斗，坚持不懈。正确的人生价值观不仅包括个人的人生规划，还应包括对社会的责任感，树立剧烈的社会责任感，为社会做出自己应有的贡献。无论是高校生活，还是人生生涯，都不行能是一帆风顺的。即便是在日常生活中，也会遇到各种挫折，这就须要高校生较强的抗挫折实力。一方面要接受抗挫折教化，另一方面要尽可能地积累挫折阅历，丰富人生阅历，让自己心理日渐成熟，为培育健全的人格打下坚实的心理基础。总结通过此次调查实践活动，我们受益匪浅。我们不仅发觉了高校生普遍存在的现象及问题，经过仔细分析得出了一些基本的结论，并试着提出了我们对于解决存在的心理问题的建议及解决方法，以期能够对高校生的心理健康状况有所裨益。 当然，上述调查成果的取得，是汗水与才智的结晶。既离不开老师的宏观指导，也离不开小组全部成员的辛勤努力，在此对老师的指导。全部小组成员的辛勤努力表示由衷的感谢。高校生心理健康调查报告4高校生健康问题是我们高校生目前所关注的重要话题之一,同时高校生心理健康也须要更多的关注和合理疏导，因为高校生作为社会的佼佼者往往背负着更多的心理压力，所以我整理了高校生心理健康教化学习心得体会，希望同学们多多参考并有所启发和点拨。高校生健康问题是我们高校生目前所关注的重要话题之一, 这学期，我们学习了高校生健康教化这门课程。经过了几个礼拜的学习，我学到了很多有关于高校生健康方面的学问。这些学问的学习，有助于我们更好的相识当前高校生中存在的健康问题。下面就是本人学习之后的心得体会：高校生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和骄傲感。但是与此同时，高校生则承受着更大的压力和挑战。高校生往往自视甚高，很简单受挫折，并随之发生一系列心理卫生问题。相比生理而言，心里健康就尤为重要了，故只谈心理方面的问题。心理健康可以促进高校生全面发展健康的心理品质是高校生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、主动从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分相识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态干脆影响和制约着全面发展的实现。那么，如何消退他们的心理障碍呢其详细的途径和方法如下：第一，养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学探讨所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育熬炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。高校生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必需科学地支配好每天的学习、熬炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避开用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿实力减退。其次，加强自我心理调整。自我调整心理健康的核心内容包括调整相识结构、心情状态，熬炼意志品质，改善适应实力等。让学生正视现实，学会自我调整，保持同现实的良好接触。进行自我调整，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的志向目标。所以高校生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康。第三，主动参与业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了高校生的生活，而且为高校生的健康发展供应了课堂以外的活动机会。高校生应培育多种爱好，发展业余爱好，通过参与各种课余活动，发挥潜能，激昂精神，缓解惊慌，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想沟通和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界，有利于心理保健。第四，求助心理老师或心理询问机构，获得心理询问学问。高校生在必要时求助于有丰富阅历的心理询问医生或长期从事心理询问的专业人员和心理老师。心理询问是指通过人际关系，运专心理学方法和技巧，帮助来访者自强独立的过程。心理健康是高校生驾驭文化科学学问的重要保证，有了良好的心态，不仅能取得好的学习效果，而且有益于终身的发展。只有健康的心理素养和健康的生理素养相结合，加之其他主动因素的相互作用，高校生成才就有了牢靠的内在条件。优良的心理素养在青年学生全面素养的提中学起着举足轻重的作用，所以我学习了这门课程后感觉到受益匪浅，对我以后的生活都起到了主动的作用。高校生心理健康调查报告5近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事务，引起全社会广泛关注。为全面了解广东高校生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教化，推动高校生素养建设，广东省省情调查探讨中心对全省部分本科院校的在校高校生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面谛视高校生目前的心理健康状况。调查显示，广东高校生存在肯定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教化机制落后，工作乏力。一、广东高校生的自我评价状况1、从总体上来看，广东高校生对自己并不太自信。在对高校生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了特别自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67.1%的学生认为自己与他人不前不后。这其实也是一种不太自信的表现。2、广东高校生最想变更的是学问。3、广东高校生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有39.4%，同样女生的比例高于男生。其中大四学生和探讨生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成果不志向和就业竞争太激烈选择率最高，道出了广东高校生不轻松的两个主要缘由。4、广东高校生对物质条件基本满足。5、广东部分高校生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26.3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁;而对你的日常生活方式评价的调查中，65.9%的人选择了很一般和枯燥。二、广东高校生学习环境状况1、高校生的学习负担较重2、高校生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有1.3%的人选择常常作弊，17.9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达69.5%，。3、高校生的业余时间多选择上网或打嬉戏你在业余时间主要做什么的调查显示，38.3%的人选择了上网或打嬉戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简单产生许多心理疾病。在实地调查中，大部分上网的男同学都是在打嬉戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网闲聊也是高校生发泄心情的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。三、广东高校生的爱情观1、高校生对爱情信念不足通过你如何看待高校生恋爱动机的调查发觉，53.9%的同学认为恋爱的主要目的是满意心理和生理须要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有46.1%的人是因为情到深处而选择人生伴侣。在你对校内爱情的将来怎么看的选择中，有31.1%的人把票投给了无疾而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级许多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。2、高校生渴望获得爱情学校照旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8.8%的同学选择不会谈恋爱。有66.5%的同学选择志向相象，趣味相投。3、高校生的性观念照旧保守尽管有些媒体对女高校生争论纷纷，我们的这项调查却发觉，高校生性观念照旧保守。你高校期间是否有性生活的调查中，有超过88.2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士探讨生。结果可能会有误差，但我们看到高校生对待性的看法还是比较谨慎的。在你从什么途径了解到性学问的调查中发觉，53.2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有41.8%的人是从课程和书籍中学习到的，即使在改革开放前沿的广东，高校生在性教化方面依旧落后，这不能不引起我们的思索。四、高校生的人际关系状况1、同学关系比较健康在你与同学关系如何的调查时，超过89.3%的人认为相处融洽，只有10.7%的人承认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠缺，64.5%认为与别人交往一般喜爱、无所谓。2、高校生普遍特性独立但也珍惜友情在你遇到挫折的时候依靠挚友吗和是否担忧挚友不喜爱和自己一起的调查中发觉，大部分的同学会参考同学挚友的看法，但会以自己为主去解决问题。有47.1%的同学担忧挚友不喜爱和自己一起。3、高校生遇到心理问题沟通途径少假如你遇到不顺心的事，如何解决，54.2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。五、广东高校生的就业心态1、高校生毕业后的首选是就业在你希望毕业后的去向是什么的调查中，65.7%选择了就业， 28.4%的人选择出国或接着深造，许多同学表示，希望在工作的过程中，再找寻合适的机会深造。2、广东高校生就业看法比较端正在毕业后找什么样的工作调查中，选择有发展空间、符合自己专长的占67.8%， 社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占23.1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9.1%。六、高校心理健康教化及辅导状况在是否参与学校心理健康课程的调查中，只有3.6%的人常常参与，不知道或没参与的比率高达69.8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，常常去的比率低至0.8%，92.6%的人表示没听说过或没去过。七、广东高校生的社会责任感1、高校生不太关注社会公益调查显示，学生常常参与社会公益活动的仅为12.4%，有87.6%间或参与和基本上不参与。2、高校生普遍反对用极端的方式解决问题在你如何看待学生自杀事务调查中，特别鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位。3、高校生履行社会责任的意识较强。广东高校生在最终一题高校生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力学习专业学问，成为人才，报答社会，常常参与社会实践，帮助他人和热心参与公益活动，说明高校生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。高校生心理健康调查报告6近来，广东个别高校连续发生了多起学生自杀事务，引起全社会广泛关注。为全面了解广东高校生目前的身心健康状况，促进学校重视学生心理健康教化，推动高校生素养建设，广东省省情调查探讨中心对全省部分本科院校的在校高校生进行了问卷调查，从学生自我评价、学习环境、就业压力、感情问题、人际关系、家庭状况等方面全面谛视高校生目前的心理健康状况。调查显示，广东高校生存在肯定的心理健康隐患，形势不容乐观，而大部分学校的心理健康教化机制落后，工作乏力。一、广东高校生的自我评价状况1、从总体上来看，广东高校生对自己并不太自信。在对高校生你是否觉得自信的调查中，有47%的人选择了特别自信和自信，而53%的人选择了有时不太自信，不自信甚至自卑。女生的不自信比例明显高于男生，女性的心理普遍脆弱、敏感，致使不自信的因素相对男性更多一些，若不加以疏导和防范，出现意外的几率会更高。对你是否认为自己是一个有价值的人的调查结果显示，67。1%的学生认为自己与他人不前不后。这其实也是一种不太自信的表现。2、广东高校生最想变更的是学问。3、广东高校生心态不轻松。在你觉得目前压力大吗的选项中，选择大和快要崩溃的占有39。4%，同样女生的比例高于男生。其中大四学生和探讨生选择这两项的比例明显高于低年级的学生。在上学后遇到的最大挫折调查中，学习成果不志向和就业竞争太激烈选择率最高，道出了广东高校生不轻松的两个主要缘由。4、广东高校生对物质条件基本满足。5、广东部分高校生心情低落在你认为自己常处在哪种心情中的调查中，26。3%的人选择了郁闷、无聊、烦躁；而对你的日常生活方式评价的调查中，65。9%的人选择了很一般和枯燥。二、广东高校生学习环境状况1、高校生的学习负担较重2、高校生的作弊明显削减在你考试作弊吗调查中，只有1。3%的人选择常常作弊，17。9%的人选择间或作弊或公共课作弊，从不作弊的人达69。5%。3、高校生的业余时间多选择上网或打嬉戏你在业余时间主要做什么的调查显示，38。3%的人选择了上网或打嬉戏。上网已经成为了多数学生课余生活的最爱，但过于沉迷网络、简单产生许多心理疾病。在实地调查中，大部分上网的男同学都是在打嬉戏，其中不乏暴力、血腥、色情的，上网闲聊也是高校生发泄心情的主要方式，正确引导学生对待网络、利用网络是学校面临的一个重大课题。三、广东高校生的爱情观1、高校生对爱情信念不足通过你如何看待高校生恋爱动机的调查发觉，53。9%的同学认为恋爱的主要目的是满意心理和生理须要、打发无聊的时间和随大流，不落伍，只有46。1%的人是因为情到深处而选择人生伴侣。在你对校内爱情的将来怎么看的选择中，有31。1%的人把票投给了无疾而终和社会太现实，毕业各自飞，其中高年级的学生投这一项的比例高出低年级许多。有超过47%的人认为只要双方努力，将来会在一起。2、高校生渴望获得爱情学校照旧是学生心中的恋爱天堂，在你在学校会选择什么人做你的爱情另一方调查中，只有8。8%的同学选择不会谈恋爱。有66。5%的同学选择志向相象，趣味相投。3、高校生的性观念照旧保守尽管有些媒体对女高校生争论纷纷，我们的这项调查却发觉，高校生性观念照旧保守。你高校期间是否有性生活的调查中，有超过88。2%的选择了没有，这其中包括了105名硕士探讨生。结果可能会有误差，但我们看到高校生对待性的看法还是比较谨慎的。在你从什么途径了解到性学问的调查中发觉，53。2%的人的性学问是通过旁门左道和同学谈论中获得的，只有41。8%的人是从课程和书籍中学习到的.，即使在改革开放前沿的广东，高校生在性教化方面依旧落后，这不能不引起我们的思索。四、高校生的人际关系状况1、同学关系比较健康在你与同学关系如何的调查时，超过89。3%的人认为相处融洽，只有10。7%的人承认会间或发生冲突。从整体上看同学之间的关系还是比较健康的，但交往的主动性欠缺，64。5%认为与别人交往一般喜爱、无所谓。2、高校生普遍特性独立但也珍惜友情在你遇到挫折的时候依靠挚友吗和是否担忧挚友不喜爱和自己一起的调查中发觉，大部分的同学会参考同学挚友的看法，但会以自己为主去解决问题。有47。1%的同学担忧挚友不喜爱和自己一起。3、高校生遇到心理问题沟通途径少假如你遇到不顺心的事，如何解决，54。2%的同学选择了强忍和逆来顺受，而选择找父母倾诉和找心理询问机构的仅占8%。五、广东高校生的就业心态1、高校生毕业后的首选是就业在你希望毕业后的去向是什么的调查中，65。7%选择了就业， 28。4%的人选择出国或接着深造，许多同学表示，希望在工作的过程中，再找寻合适的机会深造。2、广东高校生就业看法比较端正在毕业后找什么样的工作调查中，选择有发展空间、符合自己专长的占67。8%， 社会地位高、收入高的选择率相对低一些，占23。1%。无所谓，找到先呆着、要我就不错了只占 9。1%。六、高校心理健康教化及辅导状况在是否参与学校心理健康课程的调查中，只有3。6%的人常常参与，不知道或没参与的比率高达69。8%。而是否去过学校的心理询问机构的调查中，常常去的比率低至0。8%，92。6%的人表示没听说过或没去过。七、广东高校生的社会责任感1、高校生不太关注社会公益调查显示，学生常常参与社会公益活动的仅为12。4%，有87。6%间或参与和基本上不参与。2、高校生普遍反对用极端的方式解决问题在你如何看待学生自杀事务调查中，特别鄙视自杀之人，对不起父母和社会的栽培共有496人选择了该项，排在首位。3、高校生履行社会责任的意识较强。广东高校生在最终一题高校生应当履行哪些社会责任的调查中，普遍认为应当对得起父母的栽培，努力成才，努力学习专业学问，成为人才，报答社会，常常参与社会实践，帮助他人和热心参与公益活动，说明高校生在担当社会责任方面拥有良好的意识。但关键是要付诸实践。高校生心理健康调查报告7关于前言高校阶段是人生的关键阶段，任务艰难，而且要求很高，经常感