2022六年级下学期家长会的发言稿.docx

2022六年级下学期家长会的发言稿六年级下学期家长会的发言稿在发展不断提速的社会中，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，下面是我为大家整理的六年级下学期家长会的发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。六年级下学期家长会的发言稿1一、学习习惯我始终认为低年级最重要的是良好习惯的培育，有了一个好的习惯才能让孩子取得优异的成果，好习惯可以让孩子终生受用，说句实在话，有好习惯比有好成果更重要。好成果是短暂的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是低年级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，须要我们操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在陪孩子学习是为了今后不陪孩子，操劳正是为了今后少操劳。建议家长们专心、用时间帮助孩子养成一个好的学习习惯：1.用心致志。有的孩子由于自学实力较差，上课留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，聚精汇神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。我在课堂上常常说的一句话就是：“看法确定一切”。有了好的学习看法，你就胜利了一半。在我的数学课堂上大多数学生都能很好的留意力集中，主动的动脑思索。在家里要给孩子创建一个适合学习的宁静的环境，假如在学习过程中，常常受到电视机、音响和来访的客人的干扰，那么留意力就会被分散。作业就很简单出错，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2.独立思索。家长对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，在题型不变的状况下，改变题目中角色等内容，如：原题说的是小猫抓了多少条鱼，你就可以改成：小兔子采蘑菇等再让孩子试一试，培育孩子独立思索的实力。3.仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。握笔姿态、书写姿态、作业格式训练也是学习习惯培育的一方面。良好的学习习惯还包括每天晚上能自己整理好其次天的学习用具。作业做完后勤于检查等多方面，从我们多年教学的状况看，不少家长反映许多孩子作业是仔细做的，做完便往爸爸、妈妈那儿一放，“请你帮我检查一下”。这种复查习惯低年级就要培育，家长不能包办代替，对孩子发展很不利，孩子对自己的错误印象也不会深刻，我们应让孩子自己查。当然也并表示家长放任不管，要指导孩子养成自觉检查的好习惯。我发觉部分孩子的检查只是留于形式，做样子给我们看，我建议家长挚友采纳以下方法：等孩子做完作业，我们可以坐在孩子身边，陪着孩子让他用手指着一题一题检查，等他检查完后，再麻烦您乘他不在的时候帮孩子检查一下，可能起先会耽搁您很长时间，但一旦形成习惯后，您就可以放手让他独立检查，而且仔细检查这个好习惯也会伴随他以后的学习路程！二、正确对待并重视孩子的作业。对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业，数学课主要有新授课、练习课，每次您可以通过家庭作业，了解孩子今日所学的数学学问及对课堂学问的驾驭程度，通过孩子作业的仔细程度，也反映出今日学习的收获。而收获的多少就取决于他对作业的仔细程度。作业的仔细程度，就是孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写，就能削减孩子由于书写不良而产生的差错，所以假如您发觉孩子没有专心的写作业，请试着让他重新写得好一点，只要有一点进步，就要刚好表扬。对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天肯定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画激励。发自内心的去观赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，耐性的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长刚好了解孩子的学习状况。对于订正作业：有的同学的习惯相当好，能特别快的改完交上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉、相对来说，学生的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多因为拖沓。请您在晚上回家多关注一下，嘱咐他把前面作业的错题尽早订正完，并留意尽量不要擦掉错题，在旁边订正，有助于孩子知道这道题我曾经做错过，依据错误的答案还可以有助于家长、孩子和老师分析错误产生的缘由。对于不会做的题：有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。对于动作慢的孩子：首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。三、帮助孩子读题、认字认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。1、里面一般是填数字的，里是填符号的。2、横线“”或括号（）的读法即我们常说的审题实力题目中的横线“”或括号（），什么状况下读“几”“多少”，什么状况下读“什么”“哪”，学生不会辨别，家长在家要留意引导。例如：“小猫的左边有个”，有的孩子就读到横线处不知怎么读就停住，导致后面的“个”字没有读，理解为“小猫的左边有什么小动物”，而不是题目本意“小猫的左边有几个”了。3、认字也是我们解决问题的关键。许多时候数学中的汉字是语文课上并没有学习的，怎么办呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不相识的新字，如常常见到的“还剩”、“第”、“圈”再就是让孩子自己去读题，遇到孩子不相识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然相识的字就多了。家长要耐性的说明题目的意思，但在说明前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉或者揣测题目的意思，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要激励孩子不懂就问，但家长最好不要干脆把答案告知他，孩子假如有了依靠性就不愿独立思索。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后都会终身受益。四、重视孩子数学语言的发展、及问题意识的培育语言是思维的外衣，语言实力的增加可以极大的改善孩子的思维实力。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。平常和孩子谈话中，要有意识帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”，“因为所以”。还有一个妙招就是常常向孩子“请教”有意“装傻”，这虽有明知故问的嫌疑，但并不阻碍孩子的为师热忱。他们会很兴奋，很热忱的扮演老师的角色。也有利与对学问的巩固。五、注意实践我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平常生活中家长能给孩子以指导、渗透：第一，相识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时起先，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；其次，相识物体和图形，平常生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。第三，元、角、分，这些相识都是须要一个过程的，所以家长可以在平常生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。第四，方向与位置，生活中，出门有意识提示孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今日上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。第五，长度感知，生活中，两个路灯的距离也许是几米，从家到商店有多远。画书有多长多款等等。六、正确应对孩子每次带回家的试卷我们练习的目的是为了检测孩子一个阶段的学习状况，让孩子带回去给您看的目的是为了让您能和孩子共同做好沟通，分析试卷中错误的缘由，对孩子进行激励性的教化，而不是讽刺挖苦或简洁的三个字“不满足”。七、家长和家长之间、家长和老师之间多沟通，多沟通我信任每个家长对孩子的教化，都有一套自己的方法和理念，大家可以资源共享、取长补短，共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝合力。假如家长们为了孩子的发展有什么好的建议，我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注我们的班级博客，刚好了解我们在校的训练重点以及须要您协作的地方。总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美妙的明天。今日我先说这么多，今后还会和大家常沟通。也希望大家能给我提出珍贵看法和建议。最终，请接收我真诚的感谢，感谢大家去年一学期来对我们工作的支持和帮助！感谢，感谢大家！六年级下学期家长会的发言稿2敬重的各位家长：特别感谢大家来参与这个家长会，我们再次聚在一起，我倍感亲切，六年级下学期转瞬就过去4 周了，在这里我要感谢全部支持我们工作，协作我们工作的家长。是你们信任我们，支持我们，协作我们的工作，才使孩子们渐渐地成长起来!现在，我们的孩子在校只有一百天左右的时间就要小学毕业了，我希望孩子们在离开母校的时候，能少一些缺憾，多一些收获，多一些回忆。信任，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着满足的成果进入中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，就是要和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。一、讲讲平安我们要坚固树立“珍爱生命，平安第一，”的意识，把强化平安意识摆到最重要的位置。平安教化，我们不仅要每天念，每天讲，而且出门进门都交待，行路、玩耍、嬉戏、做饭看电视插插座等等都要留意平安，同时我们家长也要以身作则，骑车、做事都留意平安，老师说，家长念，加上言传身教，孩子们自然会更留意平安了。我们还可以为孩子买一份小保险，假如发生了意外，保险可以削减一点我们的经济损失二、说说学习我们知道，现在每个人生活都很劳碌，忙挣钱，忙消遣，虽然忙得顾不上问自己的孩子学习怎么样，但是我知道，家长们还是希望自己的孩子能够学到更多的学问，能有更大的收获。我们老师也希望尽最大的力气来提高每个孩子，使他们取得更大的进步，获得志向的成果。然而学校教化并不能替代家庭教化，学校教化与家庭教化的共同作用才会取得良好的效果。尤其对于接近毕业的六年级学生来说，是我们关注的焦点，所以今日把大家请到这里来，把有关的状况跟各位家长挚友沟通一下。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢?有关键的一部分因素在于孩子的学习看法及家庭教化。有的家长总是说事太多太忙。我说，家长忙，又是为了什么?现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，为孩子攒个将来吃饭的饭碗。有的家长说我家孩子上不出来学，在学校混混算了。我们能做的只有：替孩子多攒点钱，替孩子多铺铺路。我想说，这样想是可以的，但千万不能当着孩子说在学校混混算了，哪怕他不是上学的料，我们也要关切关注他的学习，因为学习看法比学习成果更重要。孩子学习成果的凹凸，很大程度上取决于学习看法。而学生的学习看法又取决于家长对孩子的关切程度和期望值，对子女抱有期望的家长会自觉地履行家长的职责，想方设法地创建条件，帮助孩子健康成长。相反，不抱期望的家长，往往实行放任自流、不闻不问的看法。“玉不琢，不成器"，其后果是可想而知的。家长的期望对孩子成长来说，具有很大的影响。孩子假如常常从父母的教化看法中，感受到家长的预期，得到父母的爱惜、帮助和敬重，他就会产生主动的进取心，充分发挥自己的潜能，不断提升自己的学习成果和思想水平。因此，家长的期望是家庭教化中不行或缺的重要因素。当然，我们说的期望是指符合孩子实际状况的适度期望。比如，家长要常常了解学生的学习状况，在学校的表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要把多一点的精力投入在关切学生的学习上，对学生的学习过程进行管理，要求孩子不遗余力地对待学习，上课仔细听讲，作业仔细完成。了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，找老师或同学打听孩子的听讲状况，考试状况，平常检查完成作业状况，字写得端不端正。孩子们的学习看法从课堂上听课的状态，完成作业的字迹这两方面都能来视察评判。学习看法端正的孩子，确定都是好学上进的。课堂上他们精神饱满，留意力集中。遇到问题时，肯动脑筋，主动发言，甚至是敢于发表自己不同的见解。学习看法端正的孩子，也确定是仔细完成作业的孩子。不论是课堂作业还是家庭作业，都一丝不苟地完成。他们的书写端正整齐，作业中出现的错误也都刚好订正，绝不拖拉。透过作业，我们都能感受到孩子是不是在仔细、专注地在学习。家长对其学习的关注，孩子是能感受到的。他们自然在学习上就不敢马虎，只会努力把学习搞好了。端正的学习看法不仅是优秀的学习成果的前提和保证!而且会影响到将来在社会上生活和做事的看法，关系到他将来的生活质量。现在的学习看法仔细负责，则以后生活和做事的看法就会仔细负责。有了仔细负责的看法，他干啥也不会差，咱们还用操劳他以后的日子过不好吗?“十年树木，百年树人”一个人材的培育没有几十年的细心培育是成不了人材的，三天打鱼两天晒网地管一下是培育不成人材的，孩子的成长成才不仅靠他个人的努力，老师的栽培，更要靠家长的亲密协作。为了开阔学生的学问面，检测他们的学习成果，建议家长买一些习题资料，大部分家长都主动协作了，再次感谢家长三、谈谈学习状况。(1)表扬平常表现仔细的同学：我们六(1)班学生学习一贯仔细的同学有：丁汝，郭雨欣，许雪慧，(2)提出存在的问题：有些学生书写不太仔细，作业敷衍了事，比如：刘安天，刘安捷，王权，新学期进步大的：刘宜超，许永涛，刘佳音，有待努力的 ：孙习淇，许明冲(3)单元测试状况从学生的答卷状况来看，极大部分学生学习还是不错的，反映出的主要|问题：一部分学生思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外学问积累几乎空白。分析问题的缘由。有的学习不自觉，不看课外书，缺少学问积累，有的是家长很少关注孩子的学习，有的是马虎大意等。(1)学习方法不科学：虽然在做，可是只做不思，不爱动脑筋，缺少思索，机械的劳动，效果就微乎其微。(2)学习缺乏主动。由于现在孩子生活条件好了，家长又比较宠，要什么有什么，养成了他们怕吃苦的习惯，不情愿花精力去学习，把学习当成是任务来完成缺乏主动性和主动性。(3)无竞争意识。孩子从小被爱护得太好，久而久之，便失去进取心，无耐挫力。他们攀比这，攀比那，就是不比学习。做完作业对与错没关系;考完试，90分兴奋，70分也兴奋，不及格也无所谓。我们打算实行措施：提高课堂听课效率，加强练字要求，提高作业质量，有针对性的训练学生的理解句子和阅读实力、作文实力)课外要让学生收集并积累：成语、古诗词、名言谚语。四、要求家长协作工作现在已经到了六年级的冲刺阶段，我们将面临着毕业考试和升初中的素养测试。因此，想请家长协同做好以下工作：1、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在我们的课程紧，任务重。我们六年级要进入全面的复习，今年的学习要驾驭好，还要对以往的学问进行梳理，查漏补缺。六年所学的学问，现在用这一段时间去复习巩固，学习任务要比原来大的多。学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常辛苦，确定会有怨言。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培育一个好习惯。假如孩子没有生活自理实力，自然不会有独立学习的实力。久而久之，于是，家长越焦急，孩子越不急，为什么呢?反正一切都由家长替自己操劳。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不进步。2、加强对孩子课外时间的管理不管孩子走着来上学，还是坐车来上学的，都要常常教化孩子遵守交通规则，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教化孩子按时上下学，不在路上玩耍。我们现在的作息时间是：上午7：30到校，11：40放学下午1：00午读，1：40上课，4：40放学“五一”以后，下午上课时间可能推迟半个小时左右，执行夏季作息时间后，要求孩子在家午休，家长必需做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打嬉戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。还要特殊留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。1、今年3月31日，重庆市沙坪坝区回龙坝镇中学初一(5)班学生3名学生在“黑网吧”内通宵玩嬉戏后在铁轨上睡着，其中两名学生被火车轧死。令人更难以置信的是，被火车惊醒而死里逃命并目睹同伴被轧得血肉模糊的14岁的罗某，在同伴被轧的当天，仍旧“不由自主”地到网吧玩电脑嬉戏;2、5月19日，衡阳市逸夫中学初三年级学生颜某，因偷不着钱上网，竟将40岁的父亲颜和祥锤杀;3、新疆生产建设兵团农三师53团初中三年级的小伟，原是个得才兼备的好学生，自从20xx年9月在网吧痴迷上了一种叫“传奇”网络嬉戏后，成果一落千丈。一边是父母想让他上重点中学的期望，一边是网络嬉戏的诱惑，让他始终处在冲突中，小伟认为是网吧影响了自己的学习成果，就于今年2月26日用用匕首将网吧老板陈鹃捅死3、今年5月25日傍晚，简阳市平泉镇和平村流浪少年赵刚被杀，头颅被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹，却令人瞠目的是：杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人嬉戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆识有多大”。这些令人骇人动目的活生生的案例，莫非还不足以说明网络嬉戏的危害吗?网吧不能去，家里有电脑，也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴，手机能上网的家长，也给孩子慎用所以我们作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。另外一旦发觉孩子不该走时提前去上学，该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明缘由，进行相关的教化。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必需回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教化，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多留意孩子的改变，这个改变不单单是成果的改变，而是行为习惯，身体，心理等等的改变，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。孩子的课外时间干嘛?多读书吧，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的许多学问，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好了，理解实力上去了，表达实力也上去了。让孩子博览群书，再说，到中学后课业负担重了，读书的时间就很少，趁现在还有时间，让孩子多读点书吧。3、与孩子同等沟通，多激励，少指责孩子已经六年级了，虽然年龄不大，可他们已经有自己的想法，有自己独立的见解，至少他们自认为懂得许多了，所以在家里的时候不要对孩子的话冷眼旁观，更不能嗤之以鼻，不然的话两代人之间就会形成一种心理隔阂，也就是“代沟”，孩子会觉得父母不理解自己，和父母没有共同语言，时间久了，孩子就不情愿和父母多说什么了。消退“代沟”，莫过于同等沟通，加强对话。比如，孩子回到家随意问问;今日学校有什么簇新事?你的同桌又换了吗?喜不喜爱他?你的老师讲课有什么特色?说个你们班的笑话给我解解闷，等等。这寻常的交谈会引起孩子的爱好，产生亲近感。我们应当看到，孩子的实力是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异，同样的学习环境，同样的老师，同样的时间，所表现出来的学习效果就大不一样了。对孩子的表现，有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。比如有两个孩子的语文考试不及格，第一个孩子的家长说：“妈妈和爸爸都很关切你的语文成果，我信任这次考试还没有反映出你的水平，你要加油呀，孩子!”其次个孩子的家长说：“你怎么这么笨!这么简洁的题目都不会做，你以后确定考不上高校!”第一个家长传达的是关切和爱惜，能激发孩子进一步学习的主动性;而其次个家长带给孩子的却是焦虑和憎恨，会打击孩子的学习主动性，让孩子失去自信念。所以，不要给孩子摧毁性的预言，那样会对孩子造成损害。有人曾经说过：恶毒的语言是杀人不见血的刀。所以，假如孩子的成果不志向，假如您心里很生气，原来想说：你都学里啥呀，就考那么一点分，你总是个啥不行，不中了，别上了。以后尽量不这样说了，这样说的效果会适得其反。可以确定孩子某些方面的进步，帮孩子找找失败的缘由，给孩子信念，希望下次看到他志向的成果。每个人都渴望胜利，每个孩子都想做个好孩子，做个好学生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的胜利须要我们的帮助，所以请家长对孩子多些激励，少点指责，这样成有助于孩子走向胜利。4、严格要求孩子，但不是粗暴施教。对待孩子，要从严要求，但严不是打，也不是骂，是高标准严要求。孩子的学习看法，非常重要的。有的学生按他的实力他是能做好的，但因为学习看法不端正，从不尽心做，不尽力做，一味地以一种完成任务的看法对待学习也是有害无益的。现在很多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。要知道，细心正是一种很重要的学习品质。所以平常做作业时，作为家长，一旦发觉作业的质量不高肯定要让他重新做好。在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就简单养成。每天在学校都有新的学习内容，当天的作业是对当天内容的巩固，家长发觉不足了刚好给他订正，不能拖到其次天，拖到学校，不然，孩子每天都会比别的同学慢半拍，人家学新的，他补旧的，旧的补着没心情，新的也没心情学。同时家长发觉孩子有厌倦的心情，要刚好做好思想工作，也可以刚好与老师联系。有时家长在某些问题上会实行棍棒教化，当然往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：常常挨打的孩子，心理睬出现问题。会出现说谎、孤独、固执、粗暴、怪僻等不良现象，并且他也会出现暴力倾向，在学校与同学略微发生摩擦，他就会拳脚相加，因为他依据自己的阅历，就是用武力解决问题。试想，孩子将来走向社会，参与工作了，假如还动不动就武力解决问题，那后果会如何?不敢想，让人毛骨悚然。5、加强与老师的联系。因为老师的工作很烦琐，不行能每一天都能和每个家长联系。这须要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的状况。特殊是假如您对我们的工作有什么建议更要请您刚好和我们沟通，我们将特别感谢。六年级下学期家长会的发言稿3各位家长：大家下午好！很兴奋，大家今日来参与此次家长会！和这个班级的孩子，整整相处了五年多。对他们每个人，我应当是比较了解的。今年，他们进入了关键的六年级，每个同学和家长都能充分感受到六年级的升学压力。有些家长可能发觉：自己的孩子和以前相比，自觉懂事了，学习自觉性也强了。从这一点上说名你的孩子已经意识到压力了，而这些压力来源于自己的亲身感受，并不是我们家长、老师强行灌输给他们的。其实，这样的压力，才最能激发孩子内在的学习潜能。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子已经步入了六年级学习的正常轨道。那么对于还没有进入这些主动学习的学生来说，我们家长、老师无疑还是应当帮助他一起，让他尽快地走进这样一个学习的环境中。下面我就给大家在教化孩子时提几点建议：1、给子女多一点安静。我们认为，大多数孩子学习是仔细的。他们回家后，首先就想到的是抓紧把作业做好。但是，有的家庭往往没有宁静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严峻影响学生的留意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成果。三心二意做作业，效果确定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个宁静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能在孩子做作业时乱指责，乱叫卖。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。2、给子女多一点约束。俗话说，没有规则，不成方圆。没有良好的教化和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味让孩子宁静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安排在房间里。那么，孩子一个人在房里究竟在干什么呢？是在仔细做作业、仔细复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有细致视察过？像这种例子许多，有的孩子晚上回家看电视过迟，导致学生睡眠不足，家长却没有发觉，而是由老师发觉的。怎么会发觉的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，其次天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，多关注他们，是有肯定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让其做完作业。不要认为工作赚钱肯定要放在第一位，多陪陪孩子，多对孩子一些教化，也是很重要的啊！所以，给孩子多一点约束，家长就会少一点苦恼。假如你从未陪他写作业、从未检查或督促他的学习，你想，他会给你好成果吗？3、给子女多一点引导。六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会说明，不能用简洁粗暴的方法一棍子打死。特殊是比较内向的孩子，你心急，肯定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受实力低下的孩子就会产生厌学的心情，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教化也要留意方式方法，虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。4、和老师多一点联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业状况；老师也要向你们了解学生在家里的状况。所以， 家长和老师相互联系，相互了解，就能驾驭孩子的学习状况，可以有的放矢地对他们进行教化。学习习惯的养成很重要的一方面就是按时、仔细完成作业，作业是加深学问理解、巩固学习的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业。请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，因为一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。这样一来，从情感上，支持了学生的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发学生学习的爱好。各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：1、好父母都是学出来的。2、好孩子都是教出来的。3、好习惯都是养出来的。4、好成果都是帮出来的.。5、好沟通都是谈出来的。6、好成就都是比出来的。六年级下学期家长会的发言稿4敬重的各位家长：大家好！首先对大家的光临表示欢迎和感谢，欢迎大家在百忙之中抽空来到学校参与家长会。感谢家长们对子女的关切，对学校工作的理解和支持。现在，我们的孩子在校还有二十多天的时间就要小学毕业了，我们常常对学生们说：市一小全部老师都有个愿望，就是希望我们的学生在离开母校的时候，能带着三样东西：高尚的品质、良好的习惯、满足的成果。我信任，在座的每一位家长都和老师一样，希望孩子带着“高尚的品质、良好的习惯、满足的成果”走出母校，进入自己心目中志向的中学，为今后的发展奠定坚实的基础。今日，把大家请到学校来，正是希望和各位家进步一步沟通，相互理解、相互支持，一起帮助孩子走好这人生重要的一步。一、重视最终关键的二十多天各位家长，孩子们很快就要告辞母校走向中学，告辞童年，成为少年了。作为家长和老师，我们应当醒悟地相识这仅剩二十多天对孩子成长的重要性。我的第一想法是：让孩子不留缺憾。孩子们辛苦了六年，两千多个日日夜夜，多少风风雨雨，多少努力和付出。现在到了最终收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了，这一个句号能否划得圆满，这二十多天的时间作用也是至关重要的。作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是欢乐的，是华蜜的，是没有缺憾的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美妙的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成果。”我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。所以，我们学校在这方面做了不少的努力。家长们，孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多的课业，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学的老师、同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就欢乐，心情好了，学习的劲头的也就更大了。假如心中只有自己，不敬重老师和同学，状况确定相反。所以，必需教化孩子敬重他人，理性处理事情。家长们，我希望孩子在小学取得较好的学习成果。假如孩子以一个较好的成果走出小学，步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的看法；有句话说的好：“看法确定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的起先。“好的起先是胜利的一半”，所以，我希望孩子们在这仅剩的二十多天时间里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。在这里，我可以很负责地告知大家，我校的全体老师会尽我们所能，不遗余力地为孩子们做好我们该做，我们所能做的一切。但是，仅仅靠我们老师的努力是远远不够的，还须要各位家长的协作，只有我们携起手来，心往一处想，劲往一处使，才能达到我们预期的效果。假如没有您的付出，没有您的努力，没有您的协作，我们的努力将会事倍功半，或许会付之东流，甚至是竹篮打水一场空。所以，再次恳求大家不遗余力协作好学校的工作，我们的目的只有一个：为了我们的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，说详细点就是为了孩子顺当毕业，轻松迈进中学。三、家长协作学校对孩子进行教化：那么，作为家长在这段时间里，在仅剩的时间，我们应当怎样协作学校对学生进行教化呢？下面我想给大家几点建议：1、刚好消退孩子的浮躁心情孩子们快毕业了，而在这个时间段最简单出现的一种心情，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不仔细，原来规规则矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。从近段的考试，我们可以清晰的看到，个别学生极简洁的题都出现失误，简单的作文，却有同学跑题。数学最简洁的口算错了一大堆。家长发觉这种状况要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。从人的一生来看，这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财宝。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。另外，不要因为学习任务大了，就在生活、学习中包办太多，使孩子养成依靠心理，该孩子做的事，还是让他自己动手，培育一个好习惯。假如孩子没有生活自理实力，自然不会有独立学习的实力。久而久之，于是，家长越焦急，孩子越不急，为什么呢？反正一切都由家长替自己操劳。这样以来，家长弄得很累，孩子却一点不进步。2、加强对孩子课外时间的管理不管孩子的走着来上学，还是坐车来上学的，都要常常教化孩子遵守交通规则，过公路的时候，“宁等三分，不抢一秒”。教化孩子按时上下学，不在路上玩耍。孩子在家午休，家长必需做好监督。不然，中午长时间的空闲会让孩子无所事事，孩子有可能利用这个时间上网吧，打嬉戏，以及到外边洗澡等，那样就后患无穷了。还要特殊留意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来便利的同时，假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成果下降的问题，后果或许会不可思议。曾经听过这样一件事：家里有电脑，也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪伴。所以我们作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素歼灭在萌芽状态。另外一旦发觉孩子不到时间就提前去上学，该到家时没有回家要刚好与老师联系，查明缘由，进行相关的教化。更要关注孩子的双休日，要对孩子的活动有一个全面的了解掌控，孩子去哪里了，和谁玩去了，什么走的，时候必需回家，你都得心里有数。给孩子玩的自由，但不是肯定的自由，是你允许范围内的自由。有专家说过：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教化，但是孩子们一到双休日，到了社会，除了学习，乌七八糟什么都学会了。所以提示各位家长千万不行大意，千万不能留下管理上的空白。不管是男孩子的家长，还是女孩子的家长，都要多留意孩子的改变，这个改变不单单是成果的改变，而是行为习惯，身体，心理等等的改变，由于现在生活条件的提高，孩子的青春期也提前了，做个细心的家长。刚好发觉问题，刚好地指导孩子，帮孩子顺当走过即将到来的“青春动荡期”。孩子的课外时间干嘛？应当多读书，给孩子养成了读书的习惯，你就不发愁孩子的课外时间没事做了，让他好读书，读好书，多读书，“读书破万卷”“读万卷书，行万里路”。语文方面的许多学问，是课本里所学不到的呀，读的书多了，语感自然就好