2022年关于教育学实习报告四篇.docx

2022年关于教育学实习报告四篇关于教化学实习报告四篇在学习、工作生活中，报告与我们愈发关系亲密，报告具有成文事后性的特点。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我为大家整理的教化学实习报告4篇，希望对大家有所帮助。教化学实习报告 篇1从高校回到了幼儿园的环境中，看着身边从努力拼搏的同学变成了一群可爱的小挚友们，总给我一种“返璞归真”的感觉。但不同的是，在这个环境中我不再是以一名学生的身份，而是作为一名老师，一名xx幼儿园的实习老师！此次的来到xx幼儿园，主要目的是为了自己的实习任务。作为一名将毕业的高校生，我有幸被xx幼儿园接纳，并起先在幼儿老师的岗位上发挥自己在校内中所学的专业学问，并汲取工作中的阅历技巧。在此，我将自己的的实习经验报告如下：一、实习思想的变更实习的环境虽然仍是校内，但对我而言却是一个近乎完全相反的环境。从学生准换为老师，我还以为自己在高校的时候早就做好了这样的打算，但没想到真正来到这三尺讲台的时候，哪怕教室里都是一群天真的小挚友，自己还是会忍不住惊慌。在这段时间里，我向其他老师学习请教了许多技巧，学会了以一名老师的思想看法去面对的自己的教化任务，而不是以完成任务的学生心态去看待孩子们。这样的变更，让我在思想上考虑到了更多的事情，也看到了很多过去没有留意到的事情。所谓：“在其位谋其政”，思想上的这份变更，让我的工作也有了极大的提升，给我的实习也带来了更大的收获。二、教化的工作状况虽然信念满满的接下了这份工作，但真正起先教化工作的时候我才发觉自己想的还是太天真了！虽然面对的是一群幼儿，但在教化工作上也有非常严格的要求，为此我之前做的许多打算都不能干脆运用。甚至在很长一段时间里都是作为xx老师的帮手，协助完成教化工作。但这段经验，对我而言也是非常难得的体会了。有空的时候，我还会向身边的老师请教，学习。并且在私下里我也始终在熬炼自己的沟通和沟通实力，改善自己的教案打算这些通过不断累积和改进的工作，让我的实力得到了极大的提升。三、实习心得回顾这次的实习，虽然起初我有许多东西都不懂。但随着工作的适应，很多怀疑和问题也都渐渐的解开了。这让我感到非常的满意，也更加明白了对于教化的工作，我应当更加大胆的去做，而不是只靠书本和数据去模拟。只有在事实上累积的阅历，才是自己的实力！为此，我也会在今后的教化上更加努力的要求自己，熬炼自身的实力！信任我会在工作中取得更多的收获！教化学实习报告 篇2暑假我们10教化学班进行了为期一周的校内实习，主要是撰写教化学和心理学教案、微格教学和实习导师评比。我深知这为期一周的实习，是进入校外实习的提前打算。我也深知这为期一周的实习，是在更加接近工作的环境下进行的。首先是撰写教案，我选的是一篇我们以前学过的关于心理学方面的创建性思维的培育。为了能更好的对这章课文的了解，为了更好的上好这节课，我在分析教科书的同时结合以前老师教过的学问点起先撰写。有不懂的我就上网查找资料，或者请教老师。在几天之后我的第一份初稿诞生了。我拿给老师修改，老师很耐性地给我看了一下，并提出了许多很宝贵的看法。因为我们面对的是中专生，为了避开学问理论过于枯燥，于是我在其中设计了几个和学生互动的环节，并且在讲解理论课时为了让学生更方面的理解，我还列举了几个浅显易懂的例子，以提高学生的爱好和留意和对理论思维的驾驭。其次是模拟在讲台上讲课。因为我们是师范生，平常也多多少少上过讲台几次课。可是由于我所讲的课文是我上学期才上过的课，理论性偏强，要想讲好它，我必需对它特别清晰，娴熟于心，才能让底下的学生听懂。再就是我的教态必需标准，作为一个老师举手投足之间都是学生看在眼里的，老师必需对自己严格要求。最终讲课要板书与多媒体结合，深化浅出。在这方面我须要学习的还有许多。17号，全班同学早上7点10分集合，坐校车去新区进行微格教学。在微格教学中我们可以看到有的同学打算的很充分，能信手拈来，熟记于心。有的同学在讲台上讲的很好，举手投足间，俨然一名老师在孜孜不倦的教育学生。轮到我起先上讲台看到几十双眼睛看着我，我忽然也觉得惊慌，后来经过心理示意之后我起先大胆、大方、自信的给同学讲授自己打算的这节学问。 我的校内实习导师是尹小敏老师，因为上学期她教我们的是教化社会学，所以大家彼此都很熟识。老师对我们的状况也大体有个了解。实习评定那天，我们这个小组成员和尹老师在教室集合，起先了这几天打算的课堂教授。我是第五个上去讲课的。尹老师以一种严格的眼神看着我，我很惊慌，一上去就忘词了。老师便激励我，严格的眼神中带着慈爱。气氛缓和下来之后，我起先微笑，大声地讲课，写板书与学生互动。我起先喜爱并享受站在讲台上的感觉。讲完之后尹老师对我讲课内容的提出几点不足并提出改进方案。同时确定了我在台上打算充分，课堂气氛活跃，亲和力强等方面。在这次校内实习中指导老师给我供应课许多珍贵的看法，让我对怎么撰写一篇好的教案和怎么上好一堂课都有了大体把握。在详细实施过程中有时也出现过失误，老师都仔细的一一赐予指责和指正，并且教给我们许多上课教态，语言方面的技巧。让我深知“冰冻三尺，非一日之寒”。要做一名优秀老师，不但要有丰富多彩的书本学问，还要有丰富的教学阅历。教课之前要充分备好课，上课要条理清楚、应付自如、耐性严谨，要有互动性，知道怎么敏捷处理突发事务。短短为期一周的校内实习结束了。虽然实习结束了，但并不代表学习的终止。“吾生也有涯，而知也无涯，以有涯随无涯，殆矣”。我还有很多学习和改进的地方，希望在接下来的一学期里不断努力改正自己的不足。增加自己的理论思维，增加学问应用实力，做一个合格的高校毕业生。同时，我由衷的感谢我的实习指导老师在学习期间对我们的帮助，给我们提出很多珍贵的看法，让我们受益匪浅。我会接着努力，在今后的学习中努力提高自己各方面的实力，我会尽可能完善自己，提高自身的理论水平和老师素养，为成为一个合格的人民老师而不断努力。教化学实习报告 篇3为人师的味道，真正体会到处于教化第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成果。不过，我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说非常的重要。我们的实习主要包含班主任实习和语文教学实习这两项，在这两个方面我都获益良多。我就这两方面谈谈本身的感受。在语文教学方面，我想我已经不是“菜鸟”。以前拿到一篇课文都不知道如何处理，总是一脸的茫然。因为我不知道该讲什么，不该讲什么;我不知道哪些是重点，哪些是难点。而这些都是语文教学工作中最忌讳的。现在，我拿到一篇课文，先仔细的看一看，然后在确定如何上。举个实例，斯特林堡的半张纸。这篇课文的重点应当放在文章结构的讲解和文章主旨的领悟，而难点是文章结构的分析。在讲解时可适当的提升文本的情感重量，让它成为一节人文关怀课，这样学生更简单接受。在写教案时，肯定要有一个清楚的思路，最好是有一个大的框架结构，再把各个问题放置到其中。切记本身要清晰本身接下来要讲什么，不要到后来本身也糊涂了。备课备的充分是一方面，最重要的还是备学生。我们肯定要了解学生的学问水平和接受实力，说出来要让他们能懂，让他们简单接受。同时要做好接受各种挑战的打算，因为一个人的思想终归跟一个班的思想有很大差距，所以心理上做好接受各种挑战是必要的。最终一点，就是要时时刻刻紧记“我是一个老师”。在班主任实习方面，我也学到了许多。中学阶段是人们心理和生理发展的重要阶段，如何对他们进行合理恰当的管理就显得特别的重要。我觉得和他们相处，在做好老师的同时，也要做好挚友。简洁说就是让他们爱你又怕你。只有在他们心里有你的位置，在管理时他们才会敬重你，敬重你，协作你。但是和他们不能太过亲近，否则他们会和你没大没小，你就显得没有威历。在班级里还要慎怒，不要总是发火，让他们对你产生厌恶。当然，发挥学生的自主性是非常有必要的，班干部就能起到很大的作用。有些时候我们的管理睬有盲区，而班干部的存在恰好能弥补这点。一套本身班级科学的奖罚体系应当存在，在制定这个体系时，你是主导，而学生也要参加进来，让他们明白这都是为他们好。同时应当关切学生的家庭状况，可能的'话应当尽量多的家访。只有对他们深化的了解，我们的管理才会更有效。最终一点，也是要时时刻刻紧记“我是一个老师”。总之，通过实习的两个月时间，我学到了许多东西，同时也发觉到本身的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教化工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。教化学实习报告 篇4一、实习性质与目的毕业实习是高等学校教学安排中的一个重要的实践性教学环节，是对汽车检测专业学生的学问、实力、人格等的综合历练和检验。也是实现工学结合教化的重要内容之一。汽车检测专业毕业实习的主要目的在于使学生将课堂上所学的理论学问和在校实训中驾驭的生产技能用到实际的工作中去，使学生加深对所学专业课程的理解，扩大汽车检测与修理专业的学问面，增加综合运用汽车检测与修理专业学问的实力，培育和提高学生发觉问题的调研实力、分析实力和解决实际问题的实力。同时，通过毕业实习使学生接触社会，了解社会，增加责任感和使命感。学会与人沟通合作，学会做人做事，培育健全的人格，培育独立工作实力，以适应社会发展的须要，为学生即将走上工作岗位打下良好、坚实的基础。二、实习的主要内容1、了解或驾驭汽车各级维护的内容及标准。2、学会正确运用修理工具、设备及诊断检测仪器、设备。3、熟习汽车检测和修理流程，驾驭汽车故障的诊断思路和步骤，打造自己的专业实力。4、培育与人际交往的实力和团队协作实力，树立良好的职业道德，打造自己的方法实力和社会实力。5、进行职业调查探讨，完善或谛视自己的职业规划。三、实习的详细要求1通过实习，应充分相识到将来实际工作对汽车检测与修理专业学问的要求，找准差距，确定须要补充和完善的学习内容。2在实习过程中应注意熬炼运用所学的汽车检测与修理专业学问解决实际问题的实力。要学生在解决实际问题时，着重对所学的专业学问加以融会贯穿，熬炼和提高自身的综合技能。3在实习过程中还应注意提高自身协调、沟通的实力、团队合作的实力和组织管理实力等，以尽快适应将来实际工作的要求。四、实习方式和支配1实习时间第5学期至第6学期，包括寒假（春节随实习单位休息）总计不少于20周。2实习方式集中实习和分散实习相结合。集中实习由就业办公室联系实习单位，支配实习安排。分散实习由学生依据实际状况由学院开具介绍信，自行联系实习单位。学生应依据所学专业和毕业论文的选题方向，合理选择实习方式和实习单位。3实习支配毕业实习分三个阶段进行：（1）打算阶段：进行实习动员，提高师生对毕业实习的相识，做好必要的打算。（2）实习阶段：根据实习要求，参加汽车修理单位的有关业务工作，进行汽车检测与修理方面的学习。时间为20周。（3）总结阶段：完成实习鉴定，总牢固习中的阅历和问题。五、实习的质量标准考核成果参照实习单位鉴定以及学生个人的实习记录、实习报告，实习表现等进行综合评定，分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。成果及格及以上者可获得相应的毕业实习学分。毕业实习优秀的比例限制在毕业生总数的20%以内。（1）优秀实习看法端正，遵守实习纪律，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统地总结，并能运用学过的汽车检测与修理学问和技能解决工作中的实际问题，成果优异。（2）良好实习看法端正，遵守实习纪律，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统地总结，并能运用学过的汽车检测与修理技能到实践中。成果良好。（3）中等实习看法基本端正，能较好地遵守实习纪律，达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。（4）及格实习看法基本端正，能较好地遵守实习纪律，完成了实习的基本任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。（5）不及格 凡具备下列条件之一者，均为不及格：*未达到实习大纲规定的基本要求，实习报告不仔细，或内容有明显错误；*未参与实习的时间超过全部时间三分之一者；*实习中有违纪行为，造成恶劣影响者。六、考核内容和方式实习成果是对学生的实习过程赐予正确考核评价的结果。因此，考核必需坚持标准，既要考核学生完成专业学习实践的状况，又要考核其在实习中的政治思想表现、学习看法和组织纪律性。考核实行评阅单位鉴定、学生实习记录和实习报告，并参考平常实际表现和实力等方面进行综合评定的方法。1实习结束时，实习学生要主动征求实习单位看法，由实习单位出具实习鉴定材料，毕业实习鉴定材料应有实习单位指导老师的鉴定和签字、实习单位负责人的鉴定和签字以及学校指定的校内带队指导老师的的鉴定和签字，两方面的鉴定应包含实习生的思想表现、工作看法、实习内容和实习任务完成状况、职业实力及团队合作精神及表现效果等方面的状况。2学生要仔细做好实习记录，要依据实习的详细状况撰写自我鉴定和实习报告。实习结束后，将实习记录、单位鉴定表以及实习报告一同上交。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页