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    部编版一年级上册语文 识字7 大小多少 公开课课件.ppt

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    部编版一年级上册语文 识字7 大小多少 公开课课件.ppt

    小朋友,在我们的生活中有许多小朋友,在我们的生活中有许多的事物,量词就是表示这些事物的数的事物,量词就是表示这些事物的数量的单位词。而每一种事物都有固定量的单位词。而每一种事物都有固定的量词。生活中我们经常会说:一面的量词。生活中我们经常会说:一面旗、两辆车、三头牛旗、两辆车、三头牛那么,你会那么,你会正确地使用量词吗?今天就让我们来正确地使用量词吗?今天就让我们来认识这些量词。认识这些量词。大小多少大小多少7 71.1.认识认识“多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、多、少、黄、牛、只、猫、边、鸭、苹、果、杏、桃杏、桃”等等12 12 个生字,会写个生字,会写“小、少、牛、果、小、少、牛、果、鸟鸟”5 5 个生字。认识笔画个生字。认识笔画“竖折折钩竖折折钩”。(重点)(重点)2.2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。正确、流利地朗读课文,背诵课文。3.3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关,做生活知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关,做生活的有心人,认真观察和积累。的有心人,认真观察和积累。(难点)(难点) 点击点击听朗读听朗读听范读,边听听范读,边听边画出课后的边画出课后的生字,注意生生字,注意生字的读音。字的读音。请同学们自由读课文,努力读准字音、请同学们自由读课文,努力读准字音、读通句子。读通句子。读一读读一读多少多少 黄牛黄牛 小猫小猫 鸭子鸭子 du sho du sho hun ni hun ni mo mo y y bin bin pn u pn u xn xntoto这边这边 苹果苹果 杏子杏子 桃子桃子我会认我会认dudu多多 少少 黄黄 牛牛只只 猫猫边边 鸭鸭果果桃桃shosho hunhun nini zhzh momo binbin yy pnpn uu苹苹xnxn杏杏 toto指名读课文,同学互评:字音指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。是否正确,句子是否通顺。 小小我会写我会写xioxio书写指导:书写指导:竖钩注意顿笔。竖钩注意顿笔。部首:部首:小小组词:组词:大小大小 小事小事造句:造句:这点小事不要放在这点小事不要放在心上。心上。音序:音序:X X结构结构: :独体独体少少shosho书写指导:书写指导:右面的点在田字格右面的点在田字格右上。右上。部首:部首:小小组词:组词:多少多少 少有少有造句:造句:我们学校有多少学我们学校有多少学生呢?生呢?音序:音序:S S结构结构: :独体独体牛牛nini书写指导:书写指导:竖在田字格的竖在田字格的竖中线上。竖中线上。部首:部首:牛牛组词:组词:小牛小牛 黄牛黄牛造句:造句:我家的大黄牛很听话。我家的大黄牛很听话。音序:音序:N N结构结构: :独体独体果果uu书写指导:书写指导:第五笔横稍微长第五笔横稍微长一些。一些。部首:部首:木木组词:组词:果实果实 结果结果造句:造句:这棵苹果树终于开这棵苹果树终于开花结果了。花结果了。音序:音序:G G结构结构: :独体独体鸟鸟nionio书写指导:书写指导:最后一笔横要直。最后一笔横要直。部首:部首:鸟鸟组词:组词:小鸟小鸟 鸟叫鸟叫造句:造句:今天出门,听到了今天出门,听到了小鸟的鸣叫。小鸟的鸣叫。音序:音序:N N结构结构: :独体独体y g d y g xio y tu hung ni y zh moy g d y g xio y tu hung ni y zh mo一个大,一个小,一一个大,一个小,一 头黄牛一只头黄牛一只 猫。猫。 通过比较,我们感受到了事物的大小,我们通过比较,我们感受到了事物的大小,我们还认识了一些量词,它们和我们平时的表达习惯还认识了一些量词,它们和我们平时的表达习惯有关有关。“黄牛黄牛”和和“猫猫”比较有什么作用?比较有什么作用?y bin du y bin du , y bin sho y bin sho , y qn y zi y zh nio y qn y zi y zh nio 。一边多,一边多, 一一 边少,一群鸭子一只鸟。边少,一群鸭子一只鸟。y g d y g d , y g xio y g xio , y g png gu y k zo y g png gu y k zo 。一一个大,个大, 一个小,一个小, 一个苹果一一个苹果一 颗颗 枣。枣。y bin du y bin du , y bin sho y bin sho , y du xng zi y g to y du xng zi y g to 。 一一 边多,边多, 一边少,一堆杏子一个桃。一边少,一堆杏子一个桃。 “群群”用于成群的人或物。用于成群的人或物。“堆堆”用于成堆的用于成堆的物或成群的人。物或成群的人。“颗颗”多用于颗粒状的东西。多用于颗粒状的东西。量词量词“群、群、堆、颗堆、颗”有什么区有什么区别?别?仿写仿写一头黄牛一头黄牛一(一( )学校)学校 一(一( )老师)老师一(一( )同学)同学 一(一( )瓜子)瓜子座座位位个个粒粒1.1.量词量词 量词是指表示人、事物或动作的单位的词,量词是指表示人、事物或动作的单位的词,如:如:“一个人、三口钟、一把茶壶一个人、三口钟、一把茶壶”中的中的“个、个、口、把口、把”以及表示度量衡的以及表示度量衡的“斤、公斤、斗、升、斤、公斤、斗、升、尺、寸、丈尺、寸、丈”等。等。推荐阅读推荐阅读2. 2. 拓展古诗拓展古诗一字诗一字诗陈沆(陈沆(hnghng)一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。一俯一仰一场笑,一江明月一江秋。通过学习通过学习大小多少大小多少,我知道了,我知道了黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物,苹果黄牛、小猫、鸭子、小鸟是动物,苹果和枣是水果;还知道了和枣是水果;还知道了“大小大小”和和“多多少少”是反义词。是反义词。1.1.朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。教师点拨:教师点拨:朗读时,注意读出儿歌的节奏。背朗读时,注意读出儿歌的节奏。背诵课文要先熟读课文,记住每一组用到的反义词和诵课文要先熟读课文,记住每一组用到的反义词和说到的事物,试着练习背诵。说到的事物,试着练习背诵。2.2.读一读,记一记。读一读,记一记。教师点拨:教师点拨:通过朗读,知道不同的量词有不同通过朗读,知道不同的量词有不同的搭配对象,注意不要用错。的搭配对象,注意不要用错。果果 果果 果果少少 少少 少少鸟鸟 鸟鸟 鸟鸟牛牛 牛牛 牛牛水里水里上下上下不去不去来去来去不去不去只只 堆堆 个个 串串 头头 群群大小大小 多少多少 果子果子 独体独体小鸟小鸟

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