部编版一年级语文下册第一单元 口语交际：听故事说故事 公开课课件.pptx

老鼠们在干什么？这节口语交际课我们一起边看书上的图画，这节口语交际课我们一起边看书上的图画，边听故事录音边听故事录音。本次口语交际的交际话题是一边看图，一边本次口语交际的交际话题是一边看图，一边听老师讲听老师讲老鼠嫁女老鼠嫁女的故事。然后自己讲讲这的故事。然后自己讲讲这个故事。个故事。读读教材教材1010页页，说说这次口语交际给我们提出，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？了哪些要求？听故事的时候，听故事的时候，可以借助图画记可以借助图画记住故事内容。住故事内容。讲故事的时候，讲故事的时候，声音要大一些，声音要大一些，让别人听清楚。让别人听清楚。本次口语交际中我们应该注意什么？本次口语交际中我们应该注意什么？1看图想一想。看图想一想。仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？仔细观察插图，看一看，图中都是有谁？他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老他们在干什么？想一想，会发生什么事情？老鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些鼠爸爸和老鼠妈妈为了女儿出嫁了都做了哪些事情？事情？2看图听一听。看图听一听。听老师讲一讲听老师讲一讲老鼠嫁女老鼠嫁女的故事，边的故事，边听边用手指出相应的内容。注意对照图画，听边用手指出相应的内容。注意对照图画，看看故事是怎样描述图上内容的。看看故事是怎样描述图上内容的。 老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：问爸爸：“唉，女儿嫁给谁呀？唉，女儿嫁给谁呀？”爸爸是个老爸爸是个老糊涂，他说：糊涂，他说：“谁神气就嫁给谁。谁神气就嫁给谁。” 爸爸和妈妈就去找太阳，要把女儿交给爸爸和妈妈就去找太阳，要把女儿交给太阳。太阳。 太阳说：太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！乌云要遮我，乌云来了我害怕！” 爸爸又去找乌云，乌云说：爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风要吹我，大风来了我就害怕！大风来了我就害怕！” 爸爸又去找大风，大风说：爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，围墙要堵我，我见了围墙就害怕。我见了围墙就害怕。” 爸爸又去找围墙，围墙说：爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞。老鼠会打洞。老鼠来了我害怕！老鼠来了我害怕！” 太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫神气，女儿应该嫁给它！哈哈哈，原来猫神气，女儿应该嫁给它！” 敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花桥，一抬抬敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花桥，一抬抬到喵咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。到喵咪家。第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈去看女儿。咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？喵咪咦？女儿不见啦！女儿在哪儿？女儿在哪儿？喵咪说：说：“我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！我怕人家欺负她，嗷呜一口就吞下！”3小组合作说一说。小组合作说一说。自己先试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。自己先试着对照图画讲一讲，将故事连贯一下。先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全先在小组内讲一讲这个故事，再把这个故事讲给全班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人班同学听，讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听故事的同学要用心听。听清楚。听故事的同学要用心听。4评议谁最棒。评议谁最棒。认真倾听同学讲故事，评出讲得好的同认真倾听同学讲故事，评出讲得好的同学，说说自己的理由。学，说说自己的理由。听故事的时候，可以借助图画记住故事听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。内容。讲故事的时候，声音要大一些，让别人讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。听清楚。同学们，谁能说说，听故事，讲故事时，应该注意些什么？