部编版二年级上册语文 2 我是什么第一课时 公开课课件.pptx

2 我是什么 你们知道水会变魔术你们知道水会变魔术吗吗? ?它会变成什么呢？让它会变成什么呢？让我们一起走进课文，去我们一起走进课文，去看看吧！看看吧！谈话导入谈话导入初读感知初读感知 请同学们自由朗读课文，注意请同学们自由朗读课文，注意读准字音、读通句子，难读的地方读准字音、读通句子，难读的地方多读几遍。多读几遍。自读提示自读提示晒晒shishi晒衣服晒衣服晒太阳晒太阳字词学习字词学习极极jj傍傍bnbn 南极南极太极太极傍晚傍晚傍亮傍亮字词学习字词学习管管gun gun 管理管理管家管家越越yuyu越过越过越来越来字词学习字词学习滴滴dd水滴水滴点滴点滴溪溪x x小溪小溪溪水溪水字词学习字词学习奔奔bnbn奔跑奔跑飞奔飞奔坏坏huihui坏人坏人好坏好坏字词学习字词学习淹淹ynyn没没mm字词学习字词学习毁毁huhu冲冲chnchn字词学习字词学习猜猜cici屋屋ww房屋房屋屋顶屋顶猜谜猜谜猜想猜想字词学习字词学习冲冲猜猜奔奔越越傍傍滴滴没没 毁毁 屋屋淹淹 坏坏 溪溪 洋洋极极 晒晒你你真真棒棒字词学习字词学习极小极小早晨早晨傍晚傍晚越升越高越升越高冰雹冰雹小溪小溪散步散步奔跑奔跑跳舞跳舞唱歌唱歌淹没淹没冲毁冲毁房屋房屋字词学习字词学习冲冲chngchng （冲击冲击）chngchng （冲着冲着）多音字多音字没没mimi （没有没有）mm（吞没吞没）自读课文，思考：自读课文，思考： 1. 1.课文介绍水的特点是什么课文介绍水的特点是什么? ? 哪一句做了概括哪一句做了概括? ? 这一句在文章中的什么地方这一句在文章中的什么地方? ? 2. 2.你知道水能变成什么你知道水能变成什么? ?整体感知整体感知我会变。我会变。“太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫把红袍披在身上。人们管我叫“云云”。”这句话是本段的总起句，总领这句话是本段的总起句，总领了下面的内容水的变化。了下面的内容水的变化。运用运用的修辞方法，形象地写出了云的的修辞方法，形象地写出了云的不同色彩。不同色彩。“白衣服白衣服”指白云，指白云，“黑衣服黑衣服”指乌云，指乌云，“红袍红袍”指朝霞和晚霞。指朝霞和晚霞。品读释疑品读释疑白云乌乌云云红红云云看图片知道看图片知道“我我”太阳一晒，太阳一晒，我就变成汽。我就变成汽。你知道你知道“我我”是怎么变成汽的吗？是怎么变成汽的吗？品读释疑品读释疑“我我”又是怎样从汽变成云的呢？又是怎样从汽变成云的呢？ 升到天空，我又变成无数升到天空，我又变成无数极小极小的点儿极小极小的点儿，连成一片连成一片，在空中飘浮在空中飘浮。品读释疑品读释疑 我在空中越升越高，体温越来越低，我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我下来，人们叫我“雨雨”。雨雨品读释疑品读释疑 有时候我变成小有时候我变成小硬球打下来，人们就硬球打下来，人们就叫我叫我“冰雹冰雹”。冰雹冰雹运用运用的修辞手法，形的修辞手法，形象地写出了雹子的特点。象地写出了雹子的特点。品读释疑品读释疑到了冬天，我变成小花朵飘下来，到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我人们又叫我“雪雪”。雪雪( (比喻比喻) )品读释疑品读释疑1.1.小水滴聚在一起小水滴聚在一起( )( )下来，人们叫我下来，人们叫我“雨雨”。2.2.我变成小硬球我变成小硬球( )( )下来，人们就叫我下来，人们就叫我“冰冰 雹雹”。3.3.到了冬天，我变成小花朵（到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人）下来，人 们又叫我们又叫我“雪雪”。落落打打飘飘选词填空选词填空动动脑筋，说一说。动动脑筋，说一说。 凉爽的清晨，我在凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们花瓣上滚来滚去，人们叫我叫我“ ”。露珠露珠 清晨，我变成神秘的青纱，遮住了清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我你的眼睛。人们叫我“ ”。雾雾 秋天，我变成晶莹的秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。小冰花，盖在动植物上。人们叫我人们叫我“ ”。霜霜 水遇热水遇热变成汽变成汽, ,汽在空中凝聚成小水汽在空中凝聚成小水点儿连成云点儿连成云, ,云遇到冷空气云遇到冷空气, ,就会变成雨、雹子、雪降下就会变成雨、雹子、雪降下来。来。课堂小结课堂小结