2022幼儿班主任工作计划.docx

2022幼儿班主任工作计划幼儿班主任工作安排时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，是时候抽出时间写写工作安排了。工作安排的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是我为大家收集的幼儿班主任工作安排，希望对大家有所帮助。幼儿班主任工作安排1悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。一、班况分析本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。2、教化教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。幼儿班主任工作安排2时间过的真快新的学期起先了，小班幼儿经过半年的常规训练，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟识，但对几个新入园宝宝的状况不太熟识，为了尽快了解新入园宝宝的状况和顺当的完成本年度的保教工作并让宝宝健康欢乐的度过幼儿园这一阶段，特制定班教养工作安排如下：一、班级状况分析：1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2-3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要驾驭的一清二楚，为全面发展幼儿素养，依据本班的实际状况，幼儿的特点发展幼儿特长。2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教化，经过半年的视察，他们都有自己的爱好与特点：(1)多数孩子会运用简洁的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理实力较差，这就须要老师在幼儿园一日生活活动中赐予极大的关切与帮助。(3)作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动、有的说脏话，针对这种状况就须要老师加强教化，使各种不良习惯有所好转。(4)针对农村孩子卫生差：指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等，老师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，每天午休检查鞋袜卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。3、经过近半年的训练，幼儿口吃，吐字不清，这一状况经过老师的努力有了很大变更，提高了孩子的口语表达实力，老师会着重训练他们的一般话，从一个字一句话起先，让每个孩子对所说的每句话每个字做到精确的发音。为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础。二、学期对幼儿进行教化教学目标安排1、接着对幼儿进行小班常规教化，培育良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理实力。2、教学方面：以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教化活动与嬉戏，生活活动环境创设，家庭与社会教化，评价指南融为一体，重视教化评价的发展性功能，从而帮助老师顺当开展教化教学工作。语言领域：能宁静的倾听老师、同伴说话。初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言沟通的乐趣。3、健康领域：基本适应集体生活，基本消退入园焦虑和分别焦虑，对幼儿园产生平安感和信任感。初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活独立实力。初步学习平安保健学问，养成自我爱护的意识和实力。尝试借助各种简洁的器械和玩具来活动身体。4、社会领域：了解幼儿园，情愿参与幼儿园的各项活动亲近与自己生活亲密的人喜爱和同伴一起嬉戏，能够感受与成人、同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。能从性别、外姓等外部特征区分自己与他人的不同。逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为。5、科学领域：在成人的引导下能发觉四周环境好玩的事物和现象喜爱提问有新奇心。学习运用多种感官对四周新颖、好玩的事物和现象;喜爱摆布各种材料;乐意参加探究活动，学习用简洁的方式表达探究过程中的所见所闻。了解生活中常见的物品的数量、形态、方位等明显特征，学习简洁的比较、分类。情愿亲近大自宠爱动植物，自觉爱惜四周的动植物。6、艺术领域：在成人的引导下，能留意和亲近四周环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现。学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简洁的节奏乐演奏，乐意用喜爱的颜色、材料进行简洁的艺术活动。能借助动作表情、语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好。三、家长工作：幼儿园教化不仅是幼儿园的教化，而是家庭教化，幼儿园教化与社区教化三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教化对幼儿的影响大大超过了幼儿园教化，幼儿园教化与家庭教化两者同步，为教化目标能够得到实现。必需仔细做好家园共育活动：1、幼儿入园、离园，老师要热忱接待家长，欢送家长。2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事。3、组织不定次数的家访，老师宣扬幼儿教化的政策法规，家长与老师相互沟通思想看法及育人阅历。4、制定好家园联系册。双方沟通思想、看法及育人阅历要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言恳切、细腻。5、开展内容丰富的家长会。通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教化教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和协作。6、订好通讯录，加强电话联系，增加家园共育。7、每月进行一次家长开放日活动。幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参与。8、家长激励、支持和引导幼儿把平常学的学问进行巩固。9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展。四、户外活动是幼儿园健康教化的重要组成部分，担负着增加幼儿体质，促进幼儿身心全面发展的'重要性，市托幼办创设八个一活动中，小班比较适合玩沙包，玩沙包之前要先检测幼儿的活动量，制定好安排，设计好方案，并依据幼儿的个体差异来组织幼儿进行活动才能增加幼儿体质，才能达到预期的效果，每天下午都利用嬉戏时间开展跳绳活动。组织学习，转变观念，老师是活动的组织者和指导者，老师应在沙包活动中做到：(1)先让幼儿自由玩沙包培育幼儿的爱好。(2)师幼一起探究沙包的各种玩法，先从简洁的玩法起先，逐步深化。(3)幼儿驾驭肯定的技能技巧以后，以各种形式开展活动如：做嬉戏、玩的好的进行表演、分组表演等各种形式进行。通过玩沙包活动，既可调整幼儿的运动负荷和心理负荷，可以让幼儿均能参与好玩得体育活动，整个活动内容既丰富多彩，生动活泼，又可照看到幼儿体质的差异五、教幼儿相识汉字宝宝、作本班的试验课题，即特色教化。并适当添加英语教学。为了进一步探究科学的幼儿识字方法，充溢试验教学理论，提出了开展小班识字试验与设想，其目的是通过试验，培育幼儿的智力，使幼儿得到全面充分的发展，在此试验过程中老师接着采纳(1)字卡法：从幼儿最熟识，最感爱好的事物制作相应的汉字卡片，每周2节识字课。(2)随机识字法：把孩子平常看到的、听到的物体的名字做成识字卡片，教幼儿认读。(3)听读法：每天利用嬉戏时间进行听读15分钟，在录音的基础上跟读，让幼儿增加记忆力。而且从故事、诗歌中受到了品德教化，得到了美的熏陶，并建议家长为孩子创建一个文明识字的环境，做到家园协作教化同步进行。六、作为班主任要以教化活动教材为依据，大胆进行教学改革，适当进行各个领域的整合，因地制宜的实施教化，组织好幼儿的一日活动，形式多样，动静交替科学合理。总之，班主任工作事无巨细，尽量做到四平八稳，关切爱惜每一位幼儿，使每一位幼儿均衡发展，健康欢乐的度过每一天。幼儿班主任工作安排3新学期即将起先，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的详细状况做以下的安排：一、班况分析总体来看，班级幼儿发展水平相当，在自理实力方面较好，语言表达实力较强。在自律方面幼儿表现较弱，这将作为本学期的工作的重点。班级中有三名年龄较小的幼儿，针对他们的年龄特点，重点突出自理实力及交往实力的培育。二、教化工作方面1、语言领域：培育幼儿良好的倾听习惯，培育哟而服用完整语言表达自己的意愿;培育幼儿续编仿编故事的实力。这些目标主要通过故事讲解并描述、二个朗诵、看图讲解并描述等形式来完成。2、社会领域：幼儿能开心来园，主动参与集体活动、体验共同合作嬉戏的乐趣;学习处理交往中的冲突，学习谦让和共享;初步就形成后城市、英勇、自信、助人等良好品德。这些目标主要在日常生活活动汇总嬉戏中进行分散教化。通过潜移默化的影响让幼儿达到此目标。3、艺术领域：幼儿能中胆表述自己对美的感受;学习用自然声音、表情演唱歌曲;学习运用多种材料、工具及多种方法进行简洁的创作活动。主要通过歌曲、舞蹈、律动、美术、手工等活动来完成此目标;4、科学领域：对四周的新颖、好玩的事物产生爱好、学习运用比较、分类、排序等方法地学习简洁数、形、时等学问的学习;学习10以内输掉加法。三、每月的活动做以下支配九月份：1、做好幼儿分入院工作，稳定幼儿心情，引导幼儿主动参加活动2、结合老师节引导幼儿爱老师敬重老师3、结合中秋节，引导幼儿体验节日的欢乐。十月份：1、结合国庆节，让幼儿相识国旗，中国地图，激发幼儿爱国情感2、通过幼儿手工制作，让幼儿爱老敬老3、打算运动会项目的练习十一月份：1。接着省编教材的落实工作2。打算选编元旦节目十二月份：1、给幼儿排练节目2、布置老师让幼儿感受新年的快乐气氛3、在冬日里游乐，感受冬日的体术气氛与欢乐。幼儿班主任工作安排4一、状况分析本班共有25名幼儿，其中男孩15名，女孩10名。通过在园内半年多的学习，生活以及各位家长主动的协作，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭，擦脸，漱口。体育技能上驾驭了跑，跳，爬等的基本动作。本学期我们制订了各项措施，进一步培育幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教化，是我班幼儿有更大的进步。二、指导思想仔细学习贯彻学前教化纲要，进一步实施二期课改的内容。依据本学期院务安排，结合本班的实际状况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以比照，了解并把握本班幼儿的发展水平，主动引导。把握教化的时机，并制定主动生动，好玩的教学安排，为孩子创设良好的学习氛围。三、本学期主要工作任务以及实施措施合理支配日常教化教学活动，详细措施如下：1、制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学安排及班务安排2、创建和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知实力的发展3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用游间或戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并尝试图形的匹配4、老师在活动实施前做好充分的教学打算（教具，活动材料，阅历学问的打算）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，详细措施如下：1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2、每天坚持做操，能跟上音乐3、留意平常的视察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，详细措施如下：1、依据本班得状况，制定合理的，科学的班务工作安排，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2，运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规3，主动协作幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，详细措施如下：1、开学后，利用接送幼儿机会和家进步行沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教化方法，家园协作，共同促进幼儿发展2、每周发放亲自手册，是家长更好的了解幼儿在园状况3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教化性，好用性。培育幼儿英语爱好，发展本班特色，详细措施如下：1、利用本班环境，创设英语氛围2、每周开展英语说说说，培育幼儿爱好3、区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班新学期的版务安排，在工作过程中我们将依据实际状况调整和完善。四、工作支配如下三月份1、仔细做好家访工作 2、完成班内环境创设 3、常规训练 4、植树节爱绿护绿活动 5、开展“我爱妈妈”活动四月份1、组织幼儿参与漂亮的春天，春游活动。2、接着加强常规工作训练3、开展“”主题活动五月份1、结合“五一”劳动节，开展系列活动2、为庆“六一”做打算3、开展“”主题活动六月份1、开展庆“六一”活动2、幼儿发展评估3、开展“”主题活动4、收集资料，整理物品，做好新学期来前的各项小结工作幼儿班主任工作安排5一、指导思想（一）进一步完善常规管理，深化德育活动，增加德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探究德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的特性心理，全面提高素养，促进学生健康成长。（二）从班级工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德素养，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、基本措施和做法（一）抓好常规工作1、了解学生思想状况了解和探讨学生是做好班主任工作的前提。为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：与学生交谈。有安排地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。进行家庭访问。通过与小学生父母的对话，了解小学生在庭社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。2、抓好班主任的日常工作组织好学生参与升旗和做操。检查本班学生值日生工作搞好住读生管理工作。3、组织和培育班集体班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工作依靠的教化力气。班级集不是自然而然形成的，须要班主任进行长期工作，进行组织和培育。确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。选拔、培育和运用班干部。（二）强化德育意识1、深化爱国教化。2、狠抓养成教化。抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设，养成教化也是小学德育的重要内容。3、强化“五自“教化。“五自“（自主、自理、自护、自强、自律）4、开展心理教化。心理健康教化是学校教化工作的一项重要内容。5、抓好主题教化。依据重大节日、纪念日开展主题教化活动，对学生进行爱国主义教化，又要依据每个月的工作重点开展主题教化活动，开展“行为规范宣扬周“活动，“争做好孩子”活动、心理健康和公民道德教化活动、勤奋学习和国防教化活动等。（三）优化育人环境。美化班级环境。班级环境做到美化、教化化，进行每学期两次的班容班貌建设评比活动。组织学生全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。幼儿班主任工作安排6又到新学期了,家长们和孩子们都各自带着不同的希望与期盼升入了中班.孩子们希望见到新老师漂亮的笑容、学到新颖好玩的学问。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康欢乐的成长。我们中一班这个新组合，每天带着信念、爱心和童心和孩子们欢乐的相处，我们希望做孩子们的好老师，家长们的好挚友.孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特别的时期,和小班的时候相比较，他们会更自主，新奇心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经起先有自我意识了，这个时候我们激励他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个视察者和帮助者，来发觉孩子的爱好和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽可能大的发展空间。但这个时期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐性，通过这近两周的视察，我觉得这个班的孩子可以说是发展得比较全面.下面我就简洁分析一下班里孩子们各方面的状况:一、状况分析:1、我们中班，共有51名幼儿。其中女孩20名，男孩有31名。由于我班幼儿刚从小班升入中班，还需肯定的时间适应，因此，在九月要留意常规的培育。冬季即将到来，多进行体育熬炼，增加体质，增加幼儿抗寒抗病实力。2、班内幼儿整体身体素养状况不错，喜爱参与体育活动。但有个别孩子由于一些体质上的缘由和家长的观念问题，身体不是很好，出勤率不是很高。孩子们的体质好，但对体育动作和技能的驾驭不是很好。竞争意识强，喜爱竞赛类的活动。基本了解和遵守幼儿园的生活常规，自理实力较强。3、在语言活动方面能坚持讲一般话，在激励下情愿试着大胆的讲话，语言的交往实力较强，但词汇量不大，用词比较单一。在听别人讲话时，不能耐性的倾听别人的讲话，急于表达自己的看法。在汉字的学习中有较多的孩子存在依靠家长在家中开小灶，在集体中的学习实力较差。喜爱英语活动，能主动主动的参加，敢于大胆的发音，发音正确率较高，但个别幼儿由于在集体的学习环境中留意力较差，所以发音不够精确。能运用简洁的英语对话，并理解简洁的单词和语言指令。对图片的理解和讲解并描述实力还比较薄弱。4、在音乐方面，除个别幼儿能够很好地驾驭2/4拍的节奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清楚，喜爱节奏感强、内容好玩旋律美的歌曲。喜爱参与表演活动，能大胆的在众人面前进行表演，驾驭几种基本的舞步，能驾驭简洁的音乐嬉戏的进行方法。5、喜爱美术活动和动手类的活动，表现的欲望强，能较好的运用几种基本的线条表现简洁的物体，对颜色的搭配协调的不错，比较欠缺的是物体的比例不当，画面过于集中。拿笔姿态不正确，涂色不够饱满，基本上能够平安地运用剪刀。二、工作安排针对我们中班的状况分析和我们本学期的目标，我们打算在各领域开展有针对性的教化活动和生活活动，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发。1、健康教化领域:(1)正确洗手，并自觉在餐前便后洗手。在成人提示下按时进餐、午睡、活动。养成良好、有序的生活卫生习惯，熬炼孩子的自理实力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上削减孩子对他人帮助的依靠性，不以孩子最终问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。(2)培育孩子喜爱体育活动的意识，培育幼儿对环境和天气的适应性，提高出勤率。(3)加强体育活动技能技巧的练习，驾驭单双脚跳、手脚着地爬、单双手拍球50以上，能按口令上下肢协调轻松地走跑。有自我爱护意识。(4)能运用曲、缩、拉、伸等多种方式活动自己的身体，并能在短时间内保持身体姿态。喜爱探究跳动动作的改变形式，能主动而较正确玩小型运动器械及学习新操，并在活动中获得乐趣。能探究一物的多种玩法。(5)了解蔬菜水果的养分成分及对人体的作用。知道样样食物都吃有利于身体健康，喜爱吃各种食物，不偏食、不挑食，饮食均衡。2、语言教化领域:(1)培育孩子对图片的理解和讲解并描述实力，和对语言的运用实力，开展组词和扩句活动，丰富孩子的形容词。(2)在识字活动中请家长协作，在课后帮孩子找出没有驾驭的内容，让孩子在老师复习的时候，重点的学习这些内容，让孩子有目的的学习，削减对家长的依靠，渐渐培育孩子在集体中听课和学习的实力。(3)喜爱说一般话，能较精确的发音，能宁静倾听同伴的发言，留意发觉同伴运用的新词语，听懂别人说话的内容。(4)对生活中常见的食品及相关的文字感爱好。尝试用图示文字表达自己的意愿和想法。能有表情地朗诵，能依据内容的改变变换动作，情愿扮演不同的角色。(5)用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下会大胆发言。根据诗歌结构仿造编儿歌。(6)对象形文字有爱好，能依据图形大胆创建文字，感知创意文字的乐趣。(7)培育幼儿爱惜图书的习惯，不与同伴争抢图书，情愿与同伴协商合作阅读。(8)在英语活动中，重点订正个别孩子的发音问题，进行一些听的练习，培育孩子的听力，激励幼儿张开嘴，大声的把英语讲出来。3、艺术教化领域:(1)音乐活动中对幼儿进行音乐素养方面的教化，从听音乐练习起先，对幼儿听音、辨音实力的培育，节奏练习等，让孩子具有音乐素养及实力，将歌曲作为音乐活动的补充形式。(2)感受音乐的节奏，放松开心地歌颂。(3)体验4拍子旋律，学习辨音增加对声音的敏感性。(4)培育开心歌颂的爱好及对声音的联想。(5)相识各种打击乐器，并能说出其名称。(6)自制小乐器，体验打击乐的节奏并学习演奏。(7)能用绘画、粘贴、浸染、制作等形式，表现出温柔、平整、匀称的图画。(8)初步感知颜色和艺术作品的色调美，体验观赏艺术作品的欢乐。(9)能运用粉笔、油画棒大胆图画，有表现美的意识。(10)用画、折叠、泥塑、拓印等方法表现物体的基本形象。(11)喜爱用绘画、拼贴等方式表现心情、色调、图形的对比。4、数学教化领域:(1)会用默数的方法数数。(2)感知数字610与相应物品数量的对应关系。(3)能正确娴熟地点数10以内数量的物品。(4)通过实际操作活动，明白物体数量不会因为物体排列空间的大形式的变更而变更。5、社会教化领域:(1)喜爱相识新挚友，能大胆地介绍自己，情愿与同伴共同嬉戏。(2)爱劳动，疼惜劳动成果。(3)能爱惜环境卫生，讲文明，有礼貌，不在公共场所大声喧哗。(4)主动参与各种活动，大胆表达自己的见解。(5)遇到困难不畏惧，信任自己能克服困难，完成活动任务。6、科学教化领域:(1)能依据供应的材料，大胆设想，主动参加制作活动。(2)有动手探究的愿望，乐于尝试用各种方法弄明白自己想知道的事。能与同伴共享沟通操作时的发觉和阅历。(3)感受水上、空中工具给人们生活带来的便利。感受科学制造与独创给人们生活带来的乐趣。(4)经验探究春天的过程，感知春天花草树木、动物生长的改变以及人们生活活动的改变，能把自己的发觉进行沟通。三、家长工作本学期的家长工作除了充分利用家长园地及早晨及下午放学的时间对家长供应有针对性的教化帮助和指导外，我们打算开展更有针对性的家长工作，如:胡昊屿比较内向，动作慢，除了在幼儿园老师有针对性的对她做一些工作，多她供应熬炼的机会外，还为家长提出了一些要求，如尽量安排给孩子力所能及的工作，让孩子多动手等建议，让家长可以有的放矢的协作幼儿园的教化工作。幼儿班主任工作安排7一、班级状况分析：(一)上学期工作状况及其分析。1.通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增加了，出勤率提高了。主要缘由有：(1)仔细制定幼儿体锻安排，科学合理地支配幼儿一日活动内容，每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间，在活动中能随时调整活动量，增加了幼儿的体质。(2)一日活动中动静交替，并留意视察幼儿的心情和状态，发觉幼儿身体状况有异样，能立刻有效的处理，并刚好通知家长。平常能按时按量地给有病的孩子喂药。发觉传染病，能刚好向保健老师汇报，并刚好做好隔离、消毒工作，杜绝了传染病的扩散和传播。(3)依据天气的改变，刚好为幼儿增减衣物。外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾，活动后进活动室，督促幼儿依据自己的状况刚好穿衣，避开了一冷一热后感冒。(4)午睡时仔细巡察，依据孩子的状况增去被子，预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒。(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理。经过一学期的努力，孩子们饭吃的多了，觉睡得香了，身体也越长越壮了。2.主题活动开展得比较顺当。主要缘由有：(1)老师对主题思索较多，能依据纲要的精神，围绕相关内容，做好充分的打算。(2)随着年龄的增长，幼儿在新奇心的驱使下，主动地参加到老师细心设计的各个环节。(3)家园协作比较亲密。通过各种途径向家长宣扬主题教化，让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料，使家长更深化地了解主题活动的开展，也能更好地了解幼儿的活动状况。3.环境创设更有效。(1)心理环境：我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境。激励幼儿大胆表现，主动参加，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受激励的环境中，形成活泼开朗的良好特性品质。(2)物质环境：和幼儿一起收集资料，共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰，并注意好用性、有效性、操作性和幼儿的参加性。嬉戏材料也能不断的丰富，嬉戏环境不断完善。(二)上学期评估状况及其分析。1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析缘由：我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面实力的培育，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成主动向上的班风。2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发觉部分幼儿的听力有问题，这是本学期日常生活中须要留意的地方。3.班级特色教化开展得不够生动。二、本学期班级工作目标及工作重点：(一)工作目标：1.加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理实力。2.加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。3.创设良好的生活与教化环境，促进幼儿主动地发展。4.利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与协作。(二)工作重点：1.仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。2.加强平安、卫生教化，保证幼儿健康成长。3.切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。4.开展环境教化，提高幼儿的环境意识。5.围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。三、落实工作重点的详细措施：(一)加强平安卫生教化，保证幼儿健康成长。1.仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。2.科学、合理、有效地支配和组织幼儿的一日活动，将平安、卫生教化贯穿于幼儿一日活动当中。3.做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：留意幼儿活动前后的衣服更换，提示幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理实力。4.定期检查教室环境，刚好发觉和清除担心全隐患，避开意外发生。5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄，我们将多与家长联系，激励幼儿主动参加体育熬炼，以提高他们的体质。(二)仔细开展主题教化活动、嬉戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。1.围绕“我和挚友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思索、学会学习，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。2.供应丰富的嬉戏材料，为幼儿创设一个充溢自由的嬉戏环境，并赐予幼儿足够的时间和空间开展嬉戏。刚好关注幼儿在嬉戏中的表现，敏锐的察觉他们的须要，把握时机，适时引导。3.师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。(三)切实做好家长工作。1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁：(1)家校路路通，针对孩子的状况，刚好与家长互动、沟通。(2)班级网页，平常留意刚好更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。(3)家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教化学方面的学问和育儿阅历文章。2.以电话、约访、家访等多种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式，仔细做好家访记录。3.结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解老师的工作，使家长能更好地协作幼儿园的工作。4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。(四)加强环境教化，提高幼儿的环境意识。1.营造环境教化的氛围。幼儿对四周环境的相识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿老师应主动为幼儿营造环境教化的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，依据季节刚好更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。2.采纳多种形式，开展环保教化。开展多种形式的教化手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、嬉戏、绘画、实地视察等各种形式对幼儿进行环保教化，首先要常常组织幼儿去实地视察，例如，幼儿在公路边视察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒适。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清爽的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清爽，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本事。3.把环保教化纳入教学活动之中。在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教化的内容。4.增加环保意识，争当环保小卫士。水是一切生命赖以生存的基础，怎样培育幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简洁的图案、标记，告知幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。四、详细活动支配如下：九月份：1.做好开学报名收费及宣扬工作，搞好班级卫生。2.做好新生接待工作，与家长协作，尽快使新生适应幼儿园生活。3.做好新学期全体幼儿的常规教化，使教学秩序尽早转入正常，按安排开展教化教学工作。4.仔细制定各类安排。5.教授新早操，编排韵律操和午间操。6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。7.加强幼儿的平安教化，形成自我爱护意识。8.充溢丰富自然角，培育幼儿视察照看动植物的习惯。9.结合“老师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教化。十月份：1.协作保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教化活动。3.有序组织幼儿开展日常文学活动，举荐文学珍宝参与评比。4.主动开展角色嬉戏、区域活动，丰富活动内容。5.有安排的进行家访工作。更新班级网页，增加好用性和互动性。十一月份：1.利用漫步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征2.同时抓好平安教化，接着增加幼儿的自我爱护意识。3.不断充溢与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。4.激励幼儿自己动手照看自然角动植物，进一步增加其责随意识。5.仔细做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。6.用好“家校路路通”，主动主动地与家长联系，达到家园共育。7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理实力竞赛。十二月份：1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。2.仔细协作园部打算迎新系列活动。3.接着加强午睡的巡察工作，保证幼儿的睡眠质量。4.在班中进行“才艺之星”故事表演竞赛。5.接着更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通。6.布置节日活动室环境，开展节日的教化，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手实力，协作园部进行庆祝元旦迎新系列活动。一月份：1.接着加强幼儿的平安、礼貌教化，杜绝意外事故发生。2.接着做好防冻保暖工作。3.做好学期各类总结工作。4.评比班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。5.评估幼儿在园表现，写好汇报单。6.做好班级财产的整理、登记工作。7.对幼儿进行寒假平安教化。幼儿班主任工作安排8新的学期起先了，短暂的暑期生活已经结束了，我们又回到熟识的校内中。