2022年小学音乐教研工作计划.docx

2022年小学音乐教研工作计划小学音乐教研工作安排时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该好好安排一下接下来的工作了！那么我们该怎么去写安排呢？以下是我为大家整理的小学音乐教研工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。小学音乐教研工作安排1一、指导思想：我们音乐组把课程改革作为教学探讨的中心工作，明确学校艺术教化是全面实施素养教化中的重要内容，推动学生素养教化，促使学生全面素养的形成。进一步加强理论学习，更新教化观念，推动课程改革，立足“面对全体学生”的教化理念，以深化音乐教化教学改革为核心，从纵向、横向广泛实践一系列艺术素养活动为载体，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，切实提高各校音乐教化质量和管理水平，使我校学校音乐教化再上新台阶。二、目标实施要点：1、发挥教研组的作用，组织本组老师主动参加集体备课、相互听课、沟通教案，结合老师实际，加强理论学习和业务进修等活动，不断提高自身教化教学水平。2、主动开展教研活动，加强音乐组的教化教学研讨。进一步学习领悟音乐新课标所提倡的教学理念和教学策略，致力于构建开放的富有活力的教学体系，提倡自主合作探究的教学方式，上好一节以“倾听式审美教学”为主体的创新式的音乐课，反思更新教化理念，擅长总结阅历，完善自己的教学设计。3、主动参与内外各种艺术节活动，抓好课外爱好小组合唱陶笛舞蹈社团的常规训练工作。城西小学综合组教研组活动安排内容支配参考表周次日期内容负责人12.15-2.2122.22-2.28制定教研组安排王蒙蒙32.29-3.6集体备课（一）邹文洁43.7-3.13县督导小组蹲点我校检查53.14-3.20组内探讨课（一）王蒙蒙63.21-3.27组内探讨课（二）虞胡敏73.28-4.3集体备课（二）84.4-4.10小组活动94.11-4.17理论学习王蒙蒙104.18-4.24小组活动114.25-5.1集体备课（三）邹文洁125.2-5.8小组活动135.9-5.15组内技能竞赛王蒙蒙145.16-5.22小组活动155.23-5.29听录像课，评课论课麻小菊165.30-6.5小组活动176.6-6.12总结王蒙蒙186.13-6.19196.20-6.26206.27-7.3小学音乐教研工作安排2在20xx年第一学期，音乐教研组依据当前的教化形势和学校艺术工作的要求，制订以下教研安排：一、工作目标：以学校工作为指导，以艺教处安排为指引，各部门常规管理细则为准则，紧紧围绕音乐课程标准，努力创建以“自能教化”为目标的音乐课堂，进一步提高我校音乐教化教学质量，提高全体学生的整体音乐素。扎实高效的完成文艺汇演竞赛任务与省艺术教化先进单位验收工作，圆满完成本学期的其它各项工作。二、详细工作：(一)课堂教学接着以新课程标准为指导思想，把握教材的教学要求，探究教法、学法，努力提高课堂教学效率。严格执行教育处的课堂教学要求，落实好教学“六仔细”的工作，备好每一节课，上好每一堂音乐课，上好各级各类的公开课和请客课,随堂听课达到良好以上。（二）教化科研加强教科研工作，不断提高老师的教化教学理论水平。主动参加学校主课题不拘一格降人才“鸣凤书院”文化引领下的“自能教化”的实践探讨，以及其次次在我校主办的省教科院“六校联谊”研讨会。主动绽开眭辉军老师负责的江苏省中小学教学探讨立项课题在器乐教学中培育学生自主探究与合作学习实力的实践探讨，注意过程性课题资料的积累。主动反思与实践，撰写教化教学论文。争取每一学期有一篇论文在省市级刊物上刊物发表或获奖。（三）课外辅导艺术教化是学校的窗口，是学校的一大特色，本学期音乐组的课外辅导时间为每周二、四、五早晨阳光活动时间，共40分钟，四月份以后改为每天早晨的阳光体育时间集中排练文娱汇演节目，各位负责老师要抓紧时间，扎实训练，细心辅导，争获丹阳市团体一等奖单项一等奖的好成果，圆满完成文娱汇演竞赛任务。附：文娱汇演老师分工及支配一、汇演时间：20xx、5月二、目标：团体一等到奖，总分第一三、四大节目老师分工：民乐合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx舞蹈：xxx合唱：xxx、xxx曲艺：xx、xx四、训练要求：1、三月份：初步形成节目的框架2、四月份：修改、精排，设计制作演出服装3、五月份：细心排练心情表现力，彩排与正式竞赛小学音乐教研工作安排3一、工作思路新学期，我中心将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，帮助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。二、主要工作（一）研训结合，提高老师的课程实施实力1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织以本区骨干老师为主体的共享式的二级培训：包括“中小学合唱教学的若干问题”、“中学美术课程标准”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。2.开展专题探讨。本学期将持续上学期的相关专题，深化持续的开展探讨。指导中学老师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类歌颂教学策略”开展课题探讨“；美术学科将围绕学科核心素养之”图像识读素养“开展探讨。3.组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准、修订版中学课程标准，本学期将组织中学、初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。（二）引领校本研修，提高老师自主发展的实力1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。2.围绕重点开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。4.提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。5.主动搭建网络研修平台。举荐 ”教学新时空“、”常州微课“等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥”学科老师群“在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。（三）提高艺术学科老师队伍建设的实效1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课，逐步形成推动课程发展的合力。2.进一步打造”阶梯式成长团队“。增加团队凝合力，通过开展系列主题活动，发挥各自专业优势，供应参加展示机会，促进不同层次优秀老师的专业成长。3.提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。（四）大力营造老师基本功训练的氛围。1.发布20xx年中小学音乐基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。2.组织发动音乐老师观摩省音乐老师基本功竞赛实况，结合区教学评优和探讨活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。3.结合特定项目，开展相关薄弱技能的指导和培训。（六）做好其它工作。1.帮助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题探讨工作。2.帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。三、主要活动9月份1.组织召开中小学音乐、美术中心组成员会议。2. 组织开展小学音乐优质课评比活动。3. 组织参与常州市教化学会音乐、美术教学专业委员会论文征集活动。4.组织部分骨干老师参与”合唱教学与训练“的专题培训。10月份1.组织区初中音乐老师开展集体备课系列活动。2.组织开展区中学美术优质课赛前培训及评比。3.选送区小学音乐优质课选手参与市优质课评比。4.承办省中学音乐课程标准培训的会前筹备。11月份1.组织中学音乐老师参与省中学音乐课程标准培训 。2.组织小学美术”图像识读素养的培育策略的探讨“专题活动。3. 组织中学音乐基本功选手开展赛前训练。4. 组织中学美术优质课选手开展赛前训练。12月份1.选送中学音乐老师基本功选手参与市级竞赛。2. 选送中学美术优质课选手参与市优质课评比。3.组织部分老师参与常州市音乐教学专业委员会年会活动。4. 组织部分美术骨干老师参与江苏省教化学会美术专业委员会20xx年年会5. 组织部分中小学音乐骨干老师参与江苏省音乐专题活动暨省音舞会年会活动。20xx年1月份1.组织区中小学音乐课题成员开展探讨汇报活动。2.组织部分老师参与市美术教学专业委员会年会。2.召开区初中音乐、美术骨干老师会议，商讨总结初中学业评价的相关对策。小学音乐教研工作安排4一、指导思想：本学期，我校音乐教研组将依据市教研室、学校的工作安排要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的探讨。以课堂教学和师资队伍建设为重点，以提高全组老师群体专业化水平为目标，从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，不断促进每位老师的专业化成长，全面提高我校音乐课堂教学质量！二、工作目标：1仔细落实教研组工作安排，切实根据学校要求按时进行教研活动，上好每一节教研课，并做好课后评议和反思总结。2提高音乐教化教学专业基本功，主动加强现代教化技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养。3接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，学习胜利无捷径一书，并主动参加“湖韵论坛”话题探讨，表达各人的不同课堂教学阅历和见解。4仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握三年级音乐新教材的重点和难点，用好、用活教材。5敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。三、工作重点：1制订我校“吴江市小学生合唱竞赛”排练及竞赛的筹备工作，并按安排仔细落实实施。按学校规定要求仔细备好、上好每一节课、刚好写好教学后记，打算好一节公开课。组织全组老师进行音乐课堂教学基本功训练，提升教化教学自身专业素养。四、主要工作及措施：1加强教研组团队思想建设，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想看法是事情成败的根源！一个人只有端正了思想看法，明确了奋斗的目标方向，才能在工作中形成动力，实力，合力，产生工作的主动性和热忱，以及克服困难的决心和坚韧不拔的毅力。提示全组老师在工作中要克服懒散、畏难心情，树立自尊、自爱、自强和自信的思想观念，以饱满的热忱投入到工作学习中去！2、加强听、评课活动。听课、评课活动是一种特别有利于老师们之间对音乐课堂教学工作进行观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育老师教学实力，提高教学质量，促进老师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将主动开展同学科和跨学科老师之间的听、评课活动！3、激励和发动全组老师主动总结教学阅历，撰写教后反思。主动撰写教学论文，随笔和反思等，对于老师自身总结教学、改进教学，促进和提高业务理论学习，教科研实力、理清思路，积淀文采具有重要作用。激励和发动全组老师主动总结教学阅历，撰写教后反思。4、提高音乐课堂教化教学技能，提升学生的音乐文化素养。教研组要努力提高每位老师的课件设计和制作实力，使音乐教室中的多媒体工具真正成为协助我们音乐教学和提高我校音乐教学质量的重要媒介和手段。提高课堂视察技能，加强课堂教学效果的刚好性反馈，并依据不同班级学生的音乐学习状况做出相应的课堂教学的微调，让不同面貌的班级，不同性格的学生在我们的音乐课上笑靥如花绽放，让音乐课成为全校学生“喜爱率”最高的课。五、本学期市重要艺术活动支配九月份1制定学期安排2市中小学艺术指导组、艺术中心组活动3课题组会议十月份1小学音乐教研活动2苏州中小学音乐优质课录象评比十一月份1小学生合唱竞赛2老师公开课十二月份.苏州市小学音乐教改观摩活动一月份1.市、片、校教研组工作小结2.学期小结小学音乐教研工作安排5指导思想：仔细学习和贯彻执行全国基础教化课程改革纲要精神，充分相识基础教化课程改革的重要性和艰难性，增加实施课程改革的使命感和责任感，明确学校艺术教化是全面实施素养教化中的重要内容，对于发展学生的全面素养和特性，培育开朗活泼、主动向上的心情情感起着极其重要的作用。仔细学习和贯彻教化部制订的全日制义务教化音乐、美术学科课程标准，进一步转变教化教学观念，音乐学科要体现以音乐审美体验为核心的基本理念，在潜移默化中培育学生美妙的情操，健全的人格。音乐教学应当是师生共同体验、发觉、创建、表现和享受音乐美的过程。在教学中，要强调音乐的情感体验，依据音乐艺术的审美表现特征，引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握，领悟音乐要素在音乐表现中的作用，主动参加音乐实践。要敬重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美实力，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础；美术学科以学习活动方式划分美术学习领域，加强学习活动的综合性和探究性，注意美术课程与学生生活阅历紧密关联，使学生在主动的情感体验中提高想象力和创建力，提高审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱及责任感，发展创建美妙生活的愿望与实力，为学生终身爱好美术打下良好基础。要扎扎实实搞好基础教化课程改革中小学艺术学科的试验探讨，加强对青年老师的培育，重视中小学音乐、美术老师在教学业务和专业技能方面的提高与进修，抓好课题探讨工作，主动开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。要组织并开展好学校“减负”以后的艺术类爱好小组活动。主要工作：一、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。二、搞好基础教化课程改革音乐、美术学科的试验探讨工作。三、各片搞好音乐、美术学科中小学起始年级其次册教材的集体备课工作。四、开展小学美术试验教材课堂教学评优活动。五、接着加强对中学音乐教学创新与培育学生创新品质的实践探讨、中小学美术连接教学的探讨和试验两项常州市级课题的过程管理。日程支配二月份1、中小学音乐、美术学科课程改革试验教材一、七年级下册培训。2、完成中学音乐优秀课的录像工作。3、各片开展中小学音乐、美术起始年级其次册教材的集体备课活动。三月份1、中学美术探讨课。（学校待定）2、音乐、美术学科课题组活动。四月份1、小学美术试验教材课堂教学评优。五月份1、新课程试验教材初中音乐探讨课。（学校待定）2、小学音乐探讨课。（学校待定）六月份1、音乐、美术学科课题组活动。2、学科教研工作总结。小学音乐教研工作安排6一、指导思想本学期我区小学音乐教研工作将接着以课程改革为中心，以学科课程建设为重点，进一步做好做实联校教研，通过行之有效的实践探讨，转变教学观念，活化课堂生态；突出教研工作的有效性，强化教研活动的指向性，注意解决问题的聚焦点，以此促进师生的主动发展，进一步提升我市小学音乐教学的整体质量。二、主要工作思路（一）以课堂教学探讨为抓手，接着立足歌颂教学版块。1、基于修订教材的歌颂教学策略的探究。2、各年段歌颂教学技能目标序列的探讨制定。3、各年段歌颂教学绽开性序列的尝试与探究。（二）以关键实力培育为核心，不断提升学生音乐素养。1、学科关键实力的解读研讨。2、基于歌颂质量提升的课堂教学研讨。3、侧重于学科关键实力的质量监控方式。（三）以多元化培训方式为架构，促进老师专业化发展。1、加强岗位研训的频度和力度，严把老师教学品质的质量关。2、加强队伍建设，促进老师分层发展。举办五年内新老师课堂教学竞赛。3、搭建平台，以赛代训，提升老师综合实力。（四）以常态教研为根基，促进学校抱团发展。1、对部分学校进行问诊式集中质量调研。2、接着做好做实辖区内四集团联盟校的联校教研，强化教研活动的探讨性和指向性，提升教研品质。3、联校教研组形成新机制，岗位研训落实到组内，同时接着提升教学预设与反思重建的质量。三、日程支配时间主要内容探讨主题3月份组织开展新学期初教研活动；布置开学工作，商讨探讨安排联校教研活动主题：教材修订内容歌颂教学策略的探讨问诊式集中调研骨干老师对薄弱学校一日听课4月份组织常州市艺术节活动参选节目的初选联盟校级初选联校教研活动本区一至三年级歌颂技能序列化目标的修订与研讨建立新老师备课沟通建立新老师备课群组织老师修改论文参与省艺术节论文评比5月份五年内青年老师评优课联校教研活动音乐学科关键实力解读与表述6月份联校教研活动本区四至六年级技能序列化目标的编写质量监控参照本区歌颂教学技能目标予以评价*区老师发展中心20xx年2月小学音乐教研工作安排7指导思想：本学期接着围绕区教化局及师校工作重点，以课程改革为依托，接着深化特色教研，以“学习学习再学习、实践实践再实践、创新创新再创新”的精神为指导，努力提高培训和教研工作水平，坚持以人为本和全面、协调、可持续发展的教学理念，服务于教学。努力促进我区小学音乐教化教学质量的稳步提高。主要工作及措施：一、开展学习型团队创建活动，促进老师底蕴的提升1、广泛开展阅读活动。提倡老师每月读一本书，每学期度一本新书。发挥各园区兼职教研员的作用，以各校教研组为单位，尽量做到读书效果四落实。即：读书时间、读书内容、读书形式的落实。2、深化开展教学常规、课程标准、教材教法的学习活动。安排开展一次学习心得沟通会；组织一次外出学习老师的观点汇报会。在学习中实行课改反思等形式，使学习落到实处。使老师的教化教学理念提升到一个新的层面，更好地为教化教学服务。二、加强教学探讨，提高教化教学质量1、提高教学的基础是仔细上好每一堂课。本学期接着实行推听课及抽检的方式，确保老师所上每节课的质量。2、结合市教化局对老师的卷面考核，仔细对老师进行一次成果反馈。同时对老师备课，上课，及学生的期末评价进行一次培训。严格做好教学进度的管理检查。3、强化质量意识，加强教学探讨、教学指导。仔细对我区学科教学现状进行分析，实行教学质量落实到教研组长，教学任务明确到老师个人，把好每节课，每单元，每册的教学质量关；保证教研的实效性，增加团队精神和协作意识。三、加强教学探讨，深化教化教学改革1、加强教学探讨，以教研组为龙头，提高教研实效性，本学期以教学质量为重点，在教学有效性行为上下力气，建立以“个人反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以教学反思，沟通研讨，结对帮扶，开展骨干老师听课、评课、沙龙研讨等形式的教研沟通，开展教学设计的评比与沟通，创设有利于老师教学探讨的机制。为老师向名师、学科带头人的方向发展搭建平台。2、做好省、市相关学科教化教学活动的选拔工作。依据惯例，今年将有省“三队”及省优课的评比，因此要做到早备课、早练兵，协调好时间与内容、个人与集体等方面的关系。主要工作支配3月:1、组织各园区的骨干老师，按各自所教年段，分别担当任教年段的教学教研任务。（第一项任务是阅读，其次就要将年段内的学问与技能作提炼）2、在园区成立学科教研中心，建立园区内的组织网络。3、制定、沟通各校的学科教学、教研安排。4、在各园区召开一次阅读学习心得沟通会。4月：1、开展学科教材教法培训。（观摩国优课教学）2、开展学科教研活动，（教学设计或课件制作沟通）3、省优课老师选拔。5月：1、省级优秀课打算。2、常规检查。（听无打算课）3、抽查学科老师教案、业务学习集体备课笔记。4、组织各校参选“三队”竞赛队伍的检查督促工作。6月：1、常规调研，听推门课。2、迎接省优课评比。3、在园区内开展市“十佳”优秀教研组汇报活动。7月：1、以园区为单位，开展沙龙式教学研讨和沟通。2、课堂教学质量抽检。3、组织全区性的教学观摩（本学期安排组织两次大型教学观摩）活动。8月：1、以园区为单位制定期末复习安排2、实行丰富多彩的复习测试，期末评价。3、教学工作总结。小学音乐教研工作安排8新的学期起先了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准动身，以激发学生的音乐爱好，提高学生的审美情趣来开展。一、 组织学习，制订安排开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员仔细钻研新课程标准及新教材，依据本学期各册学问体系，注意学问与学问单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了安排。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习爱好”二、仔细备课，优化课堂每个音乐老师做到仔细分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，依据各年级段的特点，仔细上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简洁又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的留意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充溢情趣的，老师要做到语言美丽，引导学生绽开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注意歌颂教学的同时，突出观赏教学。由于受生活经验、文化素养、观赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到按部就班、层层深化，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐观赏的实力、爱好，并能够渗透德育教化，提高学生对真善美与假丑恶的辨别实力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段协助教学，引发学生的学习爱好， 突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚*彤、方*云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。三、 主动开展爱好活动，举办各种竞赛。在这一学期中，教研组将以培育艺术修养，发展学生的创建思维为目标，开展课外活动，主动组织并参与每一次学校要求的活动。并且从参与活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发觉并发挥自己的特长。1、常规训练详细工作刚好间支配：鼓号队：方*云、*轶 每周一、三上午训练合唱队：郑*子、雷* 每周二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷* 每周二、四上午训练指挥队：姚*彤 每周一上午训练2、特色活动及竞赛时间支配:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参与“成都市国际青年艺术节”。十月： A城“超级童星”舞蹈竞赛复赛十一月：A城“超级童星”舞蹈竞赛决赛及颁奖典礼竞赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到熬炼，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素养，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。小学音乐教研工作安排9在工作和学习中，接着保持音乐教研组形成的“团结协作、群帮互助”的优良传统！加强本教研组老师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进行校本课程探讨。使每堂课都凝合全组老师的才智结晶，不断优化课堂教学。2、接着坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观念。要求全组老师平常多看书，看好书，不断丰富文化底蕴，提高专业水平，主动撰写论文。3、仔细领悟音乐新课程标准的精神，驾驭新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为探讨课题，使教研活动课型化、课题化。4、充分发挥教研组每位老师的专长，努力打造一个学习型、探讨型、创新型的音乐教研组。5、做好合唱、舞蹈爱好小组工作。目标明确，注意实效，责任到人。一、本学期详细活动支配x月份：1、召开全体音乐老师工作会议，布置新学期教研工作。2、制定本学期音乐教研安排。3、制定各年级教学进度4、制定爱好小组工作安排，指导老师的安排，并马上开展爱好小组活动。x月份：1、组织老师集体备课教研，提高备课质量。2、仔细开展爱好小组活动。3、协作参加“集美区学年教化教学优秀论文汇编”活动。x月份：1、协作区音乐质量抽测监控。2、做好x月x号区教学视导工作。3、参加小学音乐老师优秀教学案例评比。x月份：1、参赛“鹭岛花朵”合唱竞赛。2、市教科院“有效作业”专项检查。3、参与市小学音乐老师备课与课堂教学展示与研讨。4、音乐组老师公开课。x月份：1、集体备课，组织听课评课，研讨。2、进行一次音乐老师教学常规工作检查。3、做好期末成果考核工作。x月份：1、做好学期总结工作，收集本学期各种资料。2、做好教研组作期末总结。我认为只要我们音乐教研组平常能够扎扎实实地加强本教研组的管理建设，努力提高本教研组教学教研工作的安排性、特色性和实效性。在平常的工作中突出特色，注意实效，我校音乐教研组的教化教学质量，就肯定能够不断进步，获得提高和胜利！小学音乐教研工作安排10劳碌而又空虚的一个学期起先了。在这个学期里，我们音乐教研组的全体成员将在学校领导的指导下，尽最大努力完成学校交给的任务。一、参加培训，汲取积淀。加强自身的政治、业务素养，主动进取，时常努力，通过参加多种形式的学习以和教研活动来提高自身的理论水平，进一步深花习新的课程规范，一起学习新课程规范、新课程中的音乐活动等有关内容，利用每次教研活动时间，学习各年级的教材和优秀案例。用理论来指导实践，安排本学期每位老师普遍听课20节以上，并拓宽听课范围，以便从各门学科中吸取优点，促进自身教学技能的提高。将接着加强和提高老师的专业化水平，利用业余时间进行声乐、键盘等专业训练。二、抓好每项常规工作，促进质量提高。依照区教研室、学校的教学布置，本学期将工作重点放在“导学议练”教学模式的专题探讨上，突出音乐学科特点，建立我校音乐教学风格。在教学过程中我们严格按安排开展工作，仔细组织老师参加区教学能手和优质课的评比，以此为契机，组织老师开展说课议课听课评课，相互学习，取长补短、一起进步。三、开展爱好活动小组，培育艺术队伍。开展丰富多彩的音乐活动，不只是促进搞好音乐花工作的重要途径，也是培育发觉音乐人才的好方法。为了进一步提升学校的艺术品位，营造浓郁的音乐氛围，构建美的艺术花；使学生有一个表示自我，展示自我的舞台；巩固音乐花效果，促进音乐教化教学的进一步发展。我组在培育学生爱好的基础上，进一步加大工作力度，将接着定时定点定人进行活动组的训练活动。每个老师依据自身的特长，带好自身的艺术队伍。并在一年一度的“六一”艺术节上为学生供应展示的舞台。本学期还将实行全校校歌竞赛，让欢乐的歌声唱响实小的学校。我们信任，在上级领导的关怀下，在校领导的指引下，在老师们的不懈努力下，实小的音乐之花将开得越来越绚丽！小学音乐教研工作安排11一、工作思路新学期，我中心将接着以推动音乐、美术课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深化研读修订版课程标准的基础上，深化学习修订版教材，帮助老师充分、敏捷的运用教材，最大限度的发挥教材的作用；仔细学习有关学科核心素养的相关理论，并用以指导学科教学，全面提高学生的艺术素养。切实履行探讨、指导、服务的职能，进一步改善教学探讨制度和工作方式，进一步建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐、美术学科的教研品质，从而进一步提高我区艺术教化整体水平，推动艺术老师专业成长。二、主要工作（一）研训结合，提高老师的课程实施实力1.组织培训活动。遵照市、区的教研工作的指导看法，结合我区老师的实际状况，本学期将组织以本区骨干老师为主体的共享式的二级培训：包括“中小学歌颂教学的问题梳理与解决对策”、“艺术学科学业检测的思与行”，培训活动将以单独的培训会议或结合专题探讨活动形式开展。2.开展专题探讨。本学期将持续上学期的相关专题，深化持续的开展探讨。指导中学老师完善集体备课，为顺当过渡到新版课程标准，做好必要的过度；初中小学段将围绕“民歌类歌颂教学策略”开展课题探讨”；美术学科将围绕学科核心素养之“图像识读素养”开展探讨。3.组织好学段之间的连接与关联的探讨。紧密结合中小学美术课程标准，修订版高数课程标准，本学期将组织中学、初中和小学美术老师联合开展教学探讨，以精确把握不同学段的教学目标和内容要求。（二）引领校本研修，提高老师自主发展的实力1.做好调研的设计和跟踪。针对音乐美术学科特点，设计好符合学科特点的调研项目，全面考察老师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等状况，视察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。2.围绕重点开展探讨。指导学校教研组围绕本区域的探讨重点或本校的详细问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践阅历方法、学业评价等方面进行研修与完善。3.丰富个体研修形式。提倡运用观摩优秀录像课例、仿照改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培育个体研修的意识和驾驭研修的多种方法。4.提高群组合作质量。帮助教研组和协作片加强研修活动的过程管理，明确研修目标和主题，运用录像、录音、文字等方式对于研修过程进行仔细记录，积累资源，形成共享。5.主动搭建网络研修平台。举荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习；发挥“学科老师群”在研修中的重要作用，扩大老师参加面和受益面。（三）提高艺术学科老师队伍建设的实效1.发挥教学协作片中心组长的引领作用。加强与协作片组长的沟通与合作，帮助协作片开展活动，发动组长开设专题讲座和示范课,逐步形成推动课程发展的合力。2.组建“阶梯式成长团队”。吸引不同年龄段发展基础好的老师加入“阶梯式成长团队”，通过开展系列主体参加式的活动，促进不同层次优秀老师的专业成长。3.提高教研活动的质量。扩大老师参加面，改进活动方式，设计老师体验式的参加环节，力求使探讨方法和成果得到内化。（四）大力营造老师基本功训练的氛围。1.发布20xx年中小学音乐基本功竞赛的项目和基本要求，增加各老师加强基本功训练的意识，进入基本功训练的常态。2.组织发动音乐老师观摩省音乐、美术老师基本功竞赛实况，结合区教学评优和探讨活动，将基本功的要求渗透到各项活动中和教学中。3.结合特定项目，依托“名师大讲堂”开展相关薄弱技能的指导和培训。（六）做好其它工作。1.帮助市教科院做好相关省市培训工作和相关专题探讨工作。2.帮助其他部门、科室做好艺术教化的相关工作。三、主要活动2月份1组织召开中小学音乐美术中心组成员会议。2召开区“民歌类歌颂教学策略”课题成员会议。3月份1组织区中小学音乐老师开展基本功竞赛。2组织区中学音乐老师开展集体备课系列活动。3组织开展常州市小学“民歌类歌颂教学策略”的四校联动活动。（星河）4月份1组织开展初中音乐“发展学生核心素养”的教学专题探讨活动。2中小学美术“核心素养之图像识读素养的培育策略的探讨”专题活动。3重点指导推送区音乐、美术基本功竞赛选手参与常州市竞赛。4中学美术鉴赏教学专题探讨活动。5月份1组织区音乐老师观摩省音乐、美术老师基本功竞赛实况。2组织开展初中美术“发展学生核心素养”的教学专题探讨活动。3组织区小学音乐老师开展“观赏教学探讨”的同题异构活动。6月份1组织区中小学音乐“阶梯式成长团队”成员开展探讨汇报活动。2召开区音乐、美术理事会，商讨总结初中学业评价的相关对策。xx区老师发展中心20xx年2月23日小学音乐教研工作安排12一、指导思想时代步伐的迈进，让我们必需具有新的教化理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全发展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教化，培育学生的想象力、表现力和创建力。因此，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅可以指导教学向深层次发展，更可以为小学音乐教学供应条件，创建条件，开展多项活动，组织学生集体进步。二、基本状况分析我们学校具有肯定的知名度。交通便利，校内布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有20多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在这里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色，学校从过去到现在不断的进步，吸引了许多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信念。虽然我校专业老师不多，但他们都能克服困难，为了学生情愿多付出，他们充分利用学校配备的音乐器材，采纳敏捷多样的形式教学，让学生喜爱上音乐课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对音乐的简洁相识到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。三、任务及目标音乐教学是一种艺术教化，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项