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支教自我鉴定 支教自我鉴定 忠诚党的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。主动学习党的方针政策，服从党的领导和安排，在29团支教一学期后，又申请延续了一学期，顺利完成29团最终一届高三学生的学习、毕业等教学工作。在教学上，能够自主展开有效的工作。在日常工作中，注重自身师德修养的提高，团结四周的同事，主动处理好各种关系。平常仔细学习各项资料，主动参与学校各项活动，如升旗仪式和各种会议。整个学年度无迟到、早退现象，无病、事假，出全勤。这一学年，是反思的一年，是自我发觉的一年。 工作踏踏实实、勤勤恳恳。虽然只有一个班，虽然只有13个学生，但仍旧专心备课、专心上课，辅导学生，周六补课，辛勤工作不计酬劳。 对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。课间多在教室里留一会儿，课余时间，在班里常常找学生进行个别指导，给学生问问题的时间和机会，偶尔也会有意识的请几个学生一起散步聊天。在备好课的基础上，每次上课前都要把教案再看一看。每次上完课后，还要准时将上课心得和新的发觉记录下来，准时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的，要学生做的，自己都能经过筛选，经过自己做了以后才给学生讲解和演练。因为人数少，所以上课方式更加敏捷多样。对于作业，要求学生做好三本一册：总结本、作业本、错题本以及导与练。后期着重于天利38套的讲练与化学学问的稳固与梳理。关心学生更进一步的完善化学学问的系统化、框架化以及学科能力的进一步提高。 教学业绩明显。经师生的共同努力和拼搏，本年度的教育教学工作成果教为显著，高考成果较好，取得了满意的成果。 F132.cOM更多自我鉴定小编推举 实习支教自我鉴定 时间过得真快，不知不觉中四个月的实习支教生活已接近尾声。四个月里，有收获，有进步，也有缺乏。现将我本学期支教状况小结如下： 一、教学工作上 从刚上第一节课时的紧急到如今上课时的得心应手，感觉自己基本可以胜任教师这一角色了。在指导老师的四个月的耐烦指导下，我慢慢地领会了如何把握教学的每一环节，如何更好的上好一节课。 二、行政工作上 在昌吉州试验小学上完课的课余时间，我还在旁边的州教育局师训科学习干一些行政工作。在与师训科张红主任、艾克然木老师共事的过程中，发觉他们工作仔细扎实，能力强，而且平易近人，很好相处，无论在生活还是工作中，只要遇到问题，他们都会热情的给予关心、解决。在张主任与艾老师的悉心指导下，我了解了教育系统内的一些基本业务工作，如教师资格认定程序、教师继续教育培训等，我想这是其他一同支教的同学没有机会学习的，同时也是令我欣慰的一点。其次，把握了干行政业务的一些基本的能力。最终，我还从他们身上学到了一些行政人员须具备的素养：高度的事业心和责任感，优良的纪律作风，突出的工作能力，高尚的道德修养。 三、日常生活中 支教生活中，领导、老师对我们都很关怀，照看，让我们在过节时也能感觉到家的暖和，从他们的行为中，我意识到了应关怀他人，与人为善。支教期间，我长大了，成熟了，学会了承当责任，摆脱自己的稚气，让自己更多的思索自己的行为，让自己的性格更多得到磨砺。 通过支教，我意识到自己仍有很多缺乏，在今后的日子里我会努力提高自身的专业素养，不断给自己充电，让自己变得更优秀。 顶岗支教自我鉴定 关键字：顶岗实习 顶岗实习心得体会-超越自己 满族中学张金波 命运给予我们人类一个永久的使命，就是不断的向自身的极限挑战。来源: 生命当中谁也不愿坚守着一个呆板的自我一成不变，相反，而是想方设法地让自己一天天的进步，给予自我以激-情和士气。 这就是我顶岗实习支教两个月后所得到的心得体会每天都面临新的挑战，每天都要从心灵上或行动上转变自己、超越自己，去完成摆在自己面前的任务。激-情和士气由此而迸发，在自身价值得到呈现的同时，一种成就感和满足感便油然而生。 曾经看到过一篇文章，说的就是“超越心里，所谓超越心理是指开发自身潜能和突破自身素养的一种执着而顽强的进取心态。当一个人对自己欣赏和确定的时候，就会产生一种价值认同感，而后剧烈的表现出升华自我的动力，这不仅仅是心理潜能的激发，更多的是人性的完善、境界的提高或智慧的凝聚。 人可能就是在一次次的不断地超越自己的过程中攀登到自己人生的顶峰的，就像破茧成蝶一样，一旦突转自 m破了限制自身进展的瓶颈，那么胜利就离你不远了。 如今的顶岗实习支教就犹如一个破茧的过程，我们都在被一件件大大小小的事情磨练着，我们都在完成各自的每一件任务之后留下属于自己的精神财宝。就这样不断的积累、不断的探究、不断的超越。我信任在不久的将来我们肯定会因为由量变的积累到达质变的飞跃的。 在我看来，超越其实是一种挑战，是一种创造，它相当的时候更倾向于人格的塑造。白岩松曾经说过“人格是最高的学历，超越自己主要就是克服自身的心里惰性，英勇的面对摆在自己面前的一切困难。当我把这种超越带给自己甚至传染给学生的时候我就是胜利了。 我要告知我的学生，超越永久是属于强者的游戏，英勇者的乐曲，而且是永无止境的，假如曾经为了超越自我，奋力拼争，最终登上了胜利的高峰，却永久又驻足不前了，那么，这山峰岂不就等于一座坟墓? 超越精神是一种力量的彰显，一往无前的力量! 在今后的实习和工作中我会继续 “顶岗实习支教是指具有师范专业的高校在农村学校建立长期稳定的实习基地，通过选派师范生到农村中小学进行顶岗实习支教，选派教师进行实习组织指导，对基地农村中小学教师开展培训工作，来缓解农村学校师资缺乏，提高师范专业学生多种能力，提高农村教师业务素养，实现实习和支教一举多得效果的实习方式。 具体目标是： (一)提高实习学生的教育实践能力，协调能力，独立生活能力，提高教师专业化水平。学生在实习基地全面地进行教育教学工作，主动开展课程开发与实施、教学设计与组织、学生教育与管理，促进理论与实践的紧密结合，有效地提高教育实践能力，增添教师专业素养。 (二)提高农村基地学校教师队伍的整体素养，改善农村基地学校教育教学状况，提高基地学校的教学质量。实习学生通过与所在学校教师开展教学研讨和高等学校对农村教师进行培训，促进农村教师更新教育理念，提高业务素养，从而提高农村基地学校教育教学质量。 (三)促进高校教师熟识农村基础教育，增添为农村基础教育服务的意识和工作，提高高校教育教学水平。高校教师特殊是从事教师教育课程教学任务的教师，通过带着和指导学生实习，深入了解农村学校教育教学实际状况，提高高等教育的针对性与实效性。 (四)探究有效的教师教育人才培育模式，进展大学与中小学校的合作伙伴关系。通过“顶岗实习支教，推动高等学校主动探究本科和本科后中学教师培育新模式，实现教育专业水平和学科水平同步提升。同时，形成一种农村学校主动为大学提供教育实习和教学改革试验的基地，大学为农村学校提供培训、教研、咨询等多样化支持服务，大学与农村学校相互促进、共同进展的新机制。 支教实习自我鉴定 支教实习总结 XX年3月3号上午，带着学校领导、老师们的殷殷期盼和舍友们的声声吩咐，我最终踏上了去往xx县教育幼儿园的汽车，开始我们兴奋而兴奋的支教生活。 四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像支教前，告知伴侣的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。 一、 学习篇 初踏上xx，我被眼前的景象所感动。这是一所欣欣向荣的县城，人们的脸上写满喜悦。初来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，xx老师的好客，善意，学校领导对支教学生的关怀，爱惜和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长绝望，我立志在最短的时间内融合到xx教育园的一员做着预备，因为我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的长处，才能与他们进行教学的研讨和互动。 我的指导教师是xx老师，她十分亲切把我当妹妹一样的呵护着，而不是她的实习生。因此我与她的距离更近了，在许多问题上也敢于讨教。我拿到了所教年纪的教科书与教案，主动向这里的老师学习阅历，与指导教师相互沟通自己讨论教材的感受，沟通各自的心得。这样，使我很快的得到了成长，丰富自己的学问的同时，增长了师范技能，学习了处理教案的方法。 “思索，实践，反思，总结是我每天学习的重要组成部分!我认真学阅读，潜心讨论，仔细钻研，深入思索，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步;通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。 二、 工作篇 在实习期间，我不仅要进行教学工作实习，同时，还要进行班主任工作实习。 虽然，xx教育幼儿园是一座欣欣向荣的城市，但是，教育仍旧是该县的一个薄弱环节。我发觉，有些家长回家不辅导孩子，如今才明白为什么说“师傅领进门修行在个人。如今对这句话深有体会。有的孩子就看着你，刚说完的再问她她什么都不知道，也不知道脑袋里在想什么?经过一段时间常常的催促孩子只会有一点点小的进步。班级孩子太多老师不能总关注一个孩子啊?有些家长没有做到好的典范，老师在教育孩子一些问题做爷爷奶奶的心疼孙子就纵容他们，他们快进入小学了，这个阶段幼儿的记忆力是最好的如今不学让他什么时候学呢? 我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并预备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实习生，我对于教学工作血药学习的东西太多，看法要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作区抓。事实证明，我主动地与指导老师沟通，学习她的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。 扎实的学科学问，丰富的课外学问，敏捷的教学方式如今的学生思维愈趋多元化进展，他们的问题经常出乎人的意料，所以教师肯定要对自己的教学内容谙熟于心，能举一反三。另外，学生学问面的拓广也要求老师需要具备丰富的课外学问，以满足学生的好奇心和求知欲，这也是老师了解学生、增加沟通的途径之一。不管是学生需要还是时代进展，敏捷的教学方式都是对教师不折不扣的要求。只有奇妙好玩地讲课，学生的留意力才会集中于课堂，否则，即便是很重要的学问，学生也不会驻耳倾听的。 公平公正，富有爱心做一名教师，必需公平地对待每一个学生，不要因为他是班里的佼佼者而围着他转，也不要因为他是班里的“刺头而对他频频关注，每一个学生都需要老师的关心。下宿舍走访时特殊要留意，不要每一次都去同一个宿舍，每个宿舍都应走访。假如某个学生出现状况需要老师多加关怀时，请记得发动集体来关爱他。这样，即便你对他有所倾斜，学生也会觉得理所当然。做到公平公正，就是不管你带几个班，让每个班都觉得你很重视他们;不管班里有几个学生，让每个学生都觉得你最重视他。这是对教师较高的一个要求，也是我做教师的追求。 爱心是教师应有的事业心。只有对学生倾注了你的爱，你才会体会到学生失落时的苦痛，学生进步时的喜悦。在我顶岗实习的两个月中，每次我看到140班综合评测被扣分了，心里总是很焦急，一到教室就忍不住又对他们说教;一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找机会表扬他们。我在指导138班文艺节目时，他们一偷懒我就教训他们，当节目进入决赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对学生、集体有了爱心，你才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才会觉得作为老师的美好与充实。 党的教育事业是光芒的事业，正因为党的政策让我有顶岗实习这个机会;因为学院领导老师的教导、指导让我顺利走上顶岗实习的道路;因为水口中学领导老师的关心、关心让我顺利完成实习工作，特殊是蒙杰老师的指导，让我完成了从一个学生到老师的转变，让我迈出了教师道路的第一步，在此，我表示特别地感谢! 假如说，当时只是对支教生活的向往，假设。那么这4个月的执教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境界!我信任我会把它永久牢记于心，体会期中的味道。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙!感谢领导让我有这种经受，假如让我说支教的感受我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!xx县教育幼儿园是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。 实习是我珍贵的财宝，教师是我的幻想，自信是我的动力，带上财宝，去实现幻想，我有信念! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页