统编版语文一年级（下）第5单元《人之初》课时2 公开课课件.pptx

语文人教部编版一年级（下册）8.人之初第2课时1.背诵课文。 (重点)2.复习“不”的变调规律， 联系生活了解课文的大致内容。(难点)学习目标中国的传统文化源远流长，今天这节课，让我们一起来深入学习中国的传统文化三字经吧！你能试着说一下它的意思吗？人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。指人刚出生的时候。如果人| 之初，性| 本善。性| 相近，习| 相远。苟| 不教，性| 乃迁。教| 之道，贵| 以专。朗读韵文，领会意思。老师说韵文大意，学生说句子。人在刚出生时，本性都是善良的。性情也很相近，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，性情也就有了好与坏的差别。人之初，性本善。性相近，习相远。老师说韵文大意，学生说句子。如果不好好教育，善良的本性就会变坏。 教育孩子的方法最重要、最珍贵的就是专心。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。你能找出带“不”的词组，标出“不”的读音吗？人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器。人不学，不知义。bbbbbbbbbbbbbb“不”的变调规律：后面四声读二声，其他声调读四声。借助拼音把字音读正确。读准七个“不”。三字经节奏明快，音律和谐，我们在读正确的基础上，读出节奏。反复多读，达到熟读成诵的目的。老师来指导朗读课文背诵前，首先熟读课文，然后理解课文内容，再进行背诵。本文共八行，两部分。第一小节每行的尾字押韵，第二小节每行前半句都是“不”的构句形式。老师来指导背诵课文词语积累（反义词）善（ ） 近（ ）幼（ ） 非（ ）老是恶远边读边想，文中的哪句话与“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思相近？“子不学，非所宜。幼不学，老何为？”都告诉我们小时候努力学习非常重要。比较玉石和玉器玉不经过打磨雕琢，是不能成为精美的玉器的。人和玉一样，要是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。用琢玉成器来说明什么道理呢？人学知义的道理。强调了学习的重要性。强调了什么的重要性？苟不教，性乃迁。幼不学，老何为？人不学，不知义。人之初人之初板书设计今天同学们学得很认真，不但学会了生字，还基本背会了课文，知道了学习的重要性。希望同学们在今后的学习中更加认真，将来成为一个有作为的人!老 远 善 非一、反义词对对碰。近 恶 是 幼如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。人之初，性本善。苟不教，性乃迁。人刚生下来都是善良的。二、读一读，连一连。 三字经节选融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。意思：汉代人孔融四岁时，就 这种尊敬和友爱兄长的道理，是每个人从小就应该知道的。弟通悌，尊敬友爱。三字经节选蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。意思：蚕吐丝以供做衣料，蜜蜂可以酿制蜂蜜，供人们食用。而人要是不懂得学习，以自己的知识、技能来实现自己的价值，真不如小动物。