部编版一年级下册语文 11.彩虹课件.pptx

11 彩虹人教部编版版小学语文一年级引入新课一座天桥弯又弯，七种颜色真好看，雨后才往天上挂，行人汽车不能上。（打一自然现象）彩彩 虹虹猜谜语资料链接彩虹是太阳光穿透雨的颗粒时形成的。此时，由于光折射的角度因颜色而各异，所以七种颜色会以各自不同的角度折射。所以七种颜色会很漂亮地排列起来。这就是形成彩虹的原理。我会读虹hng提座浇洒挑兴拿 zutjios xng n彩虹长虹提水提醒拿起拿出浇水浇花洒水洒脱挑水挑选高兴兴趣座位座椅tio 我会读镜jng千照裙 zhoqinqn镜子镜面千万秋千裙子长裙照片照射我会写看着那边到家高大兴致秋千成功着 那zhe 到 高 兴 千 成n dochngxnggoqin巧记生字独体 结构到千成左右 结构上下 结构高兴那着 那 到 着 高 兴 千 成巧记生字兴兴 千千qin“兴”撇到横上收笔；“千”的第一笔是撇，不要写成横。xng巧记生字衤+君=裙扌+是=提虫+工=虹扌+兆=挑巧记生字虹 - 虫 + 扌= 扛到 - 刂 +虫 = 蛭巧记生字 坐 座 做两人站土上，坐车擦土忙， 座位请加“广”， 做事就用单人旁。 巧记生字兴 xng 兴起xng 兴致课文讲解课文围绕彩虹讲了几课文围绕彩虹讲了几件事情？件事情？三件事三件事1.在在彩虹桥上洒水为爸爸浇彩虹桥上洒水为爸爸浇田田2.在彩虹桥上拿镜子照妈妈在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头梳头3.在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴在彩虹桥上荡秋千让哥哥高兴课文讲解读课文第一读课文第一自自然段然段，想一想：从，想一想：从这段话中，这段话中，你了解你了解到了哪些信息？到了哪些信息？课文讲解雨停了，雨停了，天上天上有一座美丽的桥。有一座美丽的桥。说明彩虹是在说明彩虹是在雨后出现雨后出现的。的。 “桥桥”指的是指的是彩彩虹虹，这里把彩虹写，这里把彩虹写作桥，生动形象地作桥，生动形象地说明了彩虹的说明了彩虹的样子样子。课文讲解桥桥彩虹彩虹写出了彩虹的形状。写出了彩虹的形状。课文讲解仿写句子仿写句子例例：彩虹彩虹像像一座美丽的一座美丽的桥桥。彩虹彩虹像像_。彩虹彩虹像像_。一条七彩的一条七彩的丝巾丝巾一条美丽的项链一条美丽的项链课文讲解自由读第自由读第2-42-4自然段，想一想：自然段，想一想： 1. 1.看到美丽的彩虹，看到美丽的彩虹，“我我”产生产生了哪些遐想？了哪些遐想？ 2. 2.可以看出可以看出“我我”是一个怎样的是一个怎样的孩子？孩子？课文讲解爸爸，你那把浇花用的水壶呢？爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如如果我提着它，走到桥上，把水洒下果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？来，那不就是我在下雨吗？提走洒站在彩虹站在彩虹上上洒水洒水提着它提着它走到桥上走到桥上把水洒下来把水洒下来课文讲解为什么为什么“我我”要站在彩虹上洒水？要站在彩虹上洒水？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？你就不用挑水去浇田了，你就不用挑水去浇田了，课文讲解很辛苦很辛苦更轻松更轻松课文讲解 妈妈，你梳头用的那面镜子呢？妈妈，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？月亮照着你梳头，你高兴吗？拿走可以看出可以看出“我我”对妈妈的爱。对妈妈的爱。课文讲解妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？妈妈梳头用的镜子和月亮有什么关系？ 妈妈妈妈，你梳头用的那面镜子，你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？天上不就多了一个月亮吗？镜子镜子月亮月亮课文讲解 如果我拿着它，走到桥上，天如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了一个月亮吗？我拿着圆上不就多了一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？拿着它 走到桥上照着你梳头课文讲解哥哥，你系在门前树上的秋千呢？哥哥，你系在门前树上的秋千呢？课文讲解 如果如果我把它挂在彩虹桥上，我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？飘的，不就成了一朵彩云吗？挂坐荡荡花裙子花裙子彩云彩云增加增加了彩虹的美丽了彩虹的美丽，更加，更加体现体现了了“我我”丰富的想象丰富的想象力和对大自然的热爱。力和对大自然的热爱。课文讲解 学完课文，你认为文中的学完课文，你认为文中的“我我”是一个怎样的孩子？是一个怎样的孩子？天真烂漫天真烂漫体贴懂事体贴懂事关心家人关心家人课文讲解 发挥想象说一说：发挥想象说一说：你想要在彩虹上你想要在彩虹上做些什么？做些什么？我想和我的小伙伴在彩虹上开音乐会。我想和我的小伙伴在彩虹上开音乐会。层次梳理彩彩 虹虹到彩虹到彩虹上洒水浇田上洒水浇田拿镜子拿镜子照照妈妈梳头妈妈梳头在彩虹桥上荡在彩虹桥上荡秋千秋千纯真烂漫纯真烂漫关爱家人关爱家人主题归纳 课文描写了课文描写了“我我”因因为看到为看到彩虹彩虹而引起的一连而引起的一连串的串的想象想象，赞美了，赞美了童心的童心的纯真烂漫及对家人的关爱纯真烂漫及对家人的关爱。拓展延伸读一读彩彩 虹虹雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。雨过天晴白云飘，天空架起彩虹桥。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。红橙黄绿蓝靛紫，数数颜色有七道。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。彩虹桥，哪里来？太阳公公亲手造。课后作业读拼音，写词语。 hng彩 （ ） n（ ） 起 zho （ ） 射 s（ ） 水 go（ ）兴 虹拿 照 洒高qn花（ ）裙课后作业我会连。山上的 镜子圆圆的 彩虹树上的 田地美丽的 秋千提着 秋千拿着 桥上坐着 镜子走到 水壶课后作业 读了这篇课文，你们觉得文中的“我”是个什么样的孩子？和同学交流下吧！谢谢观看 人教部编版版小学语文一年级