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    二年级上册语文课件 5.《玲玲的画》人教部编版(共25页).ppt

    • 资源ID:10374043       资源大小:1.14MB        全文页数:25页
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    二年级上册语文课件 5.《玲玲的画》人教部编版(共25页).ppt

    5 玲玲 玲玲 的的 画画 1.认识认识“玲、祥玲、祥”等等15个生字,会写个生字,会写“画、画、幅幅”等等10个生字。个生字。2.正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。累对自己有启发的句子。 3.了解课文内容后,让学生明白生活中的很了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。坏事往往能变成好事。 学习目标学习目标教学重难点教学重难点 掌握本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子是本课的重点。 懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理是难点。 我会读我会读lng xing f png jing cu p zng玲玲 详详 幅幅 评评 奖奖 催催 啪啪 脏脏bo lng j ln bng zo kn报报 另另 及及 懒懒 并并 糟糟 肯肯我会读满意满意获奖获奖端详端详评奖评奖想象想象催促催促弄脏弄脏一幅一幅会写的字会写的字报 另 及 拿 并画 幅 评 奖 候拿拿 并并奖奖幅幅书写指导书写指导“幅幅”字左窄字左窄右宽,右部横右宽,右部横向笔画要均匀;向笔画要均匀;“奖奖”字为上字为上下结构,最后下结构,最后两笔要舒展;两笔要舒展;“拿拿”字为上字为上下结构,上下下结构,上下两部分要对正;两部分要对正;“并并”上横短上横短下横长,撇不下横长,撇不宜过长。宜过长。 cnshn参加参加人参人参参参脏脏zng zng 心脏心脏弄脏弄脏近反义词近反义词近义词:近义词: 收拾整理 仔细认真 糟坏 端详打量 高兴愉快反义词:反义词: 坏事好事 懒勤 仔细马虎课文写了一件什么事情?课文写了一件什么事情?课文写了玲玲不小心(课文写了玲玲不小心( )一幅)一幅( )的画,在()的画,在( )的启发下,玲玲在(的启发下,玲玲在( )画)画了一只(了一只( ),不仅完美地解决),不仅完美地解决了问题,还使画增添了许多新意。了问题,还使画增添了许多新意。弄脏了弄脏了准备参加评奖准备参加评奖爸爸爸爸弄脏的地方弄脏的地方小花狗小花狗 玲玲得意地玲玲得意地端详端详着自己画的着自己画的我家的一角我家的一角。这幅画明天就。这幅画明天就要参加评奖了。要参加评奖了。 爸爸催她睡觉,在她收拾画笔时爸爸催她睡觉,在她收拾画笔时发生了什么事?发生了什么事?如果此时你就是玲玲,你会怎样?如果此时你就是玲玲,你会怎样?她为什么伤心地哭了起来?她为什么伤心地哭了起来?此时玲玲的心情怎样?此时玲玲的心情怎样? 就在这时候,水彩笔就在这时候,水彩笔啪的一啪的一声声掉到了纸上,把画掉到了纸上,把画弄脏弄脏了。玲了。玲玲玲伤心地哭了起来伤心地哭了起来。怎么了,玲玲?怎么了,玲玲? 我的画弄脏了,另我的画弄脏了,另画一张也来不及了。画一张也来不及了。爸爸看了画后,怎么说的?爸爸看了画后,怎么说的? 别哭,孩子。在这儿画别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?点儿什么,不是很好吗?玲玲听了爸爸的话后是怎么做的?玲玲听了爸爸的话后是怎么做的?你们觉得玲玲的做法怎样?你们觉得玲玲的做法怎样?玲玲这回满意了吗?玲玲这回满意了吗? 玲玲玲玲想了想想了想,拿起笔,在弄脏的地方画,拿起笔,在弄脏的地方画了一只了一只小花狗小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满趴在楼梯上,整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。意地笑了。因为画上小狗后,这幅画变得因为画上小狗后,这幅画变得 ,所以玲玲满意地笑了。所以玲玲满意地笑了。 爸爸针对这件事是怎么教育爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢?玲玲的呢? 好多事情并不是我们想象的那么糟。好多事情并不是我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。我会写我会写 我想对玲玲的爸爸说:我想对玲玲的爸爸说:“ 。” 我想对玲玲说:我想对玲玲说:“ 。”我想对自己说:我想对自己说:“ 。” 说说你在生活中有没有说说你在生活中有没有遇到过类似的事?是否也遇到过类似的事?是否也曾体会过坏事变好事?曾体会过坏事变好事?说一说:说一说:主题归纳 课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画,课文讲的是玲玲不小心弄脏了自己的画,在爸爸的启发下,她在弄脏的地方画了一只小在爸爸的启发下,她在弄脏的地方画了一只小花狗,结果整幅画更好了的故事。这个故事告花狗,结果整幅画更好了的故事。这个故事告诉我们:只要我们肯动脑筋,坏事也能变成好诉我们:只要我们肯动脑筋,坏事也能变成好事。事。我会连得意地 观察 愉快的 话语仔细地 奔跑 灵巧的 双手兴奋地 端详 亲切的 节日 随堂练习我能行详( ) 岭( ) 另( ) 样( ) 玲( ) 加( ) 楼( ) 脑( ) 肯( )数( ) 恼( ) 步( ) 详细榜样 山岭玲珑 另外增加 楼道数量 脑筋恼火 中肯步伐

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