三年级下册语文课件-语文园地四 人教（部编版）(20页).pptx

语文园地四人教版 语文 三年级下册 本组课文引领我们了本组课文引领我们了这么多有趣的课文这么多有趣的课文。哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面哪篇课文让你印象最深，受益匪浅呢？下面请同学们以课文为例，请同学们以课文为例，一起走进语文园地，一起走进语文园地，领略其中的风景吧。领略其中的风景吧。交 流 探 索课文讲述了不同的花会在不同的时间开放及其原因，并举出植物学家根据这一现象修建了“花钟”这一实例，告诉我们要留心观察周围的事物，认真思考。花钟讲述了不同的花会在不同的时间开放及其原因，并举出植物学家根据这一现象修建了“花钟”这一实例，告诉我们要留心观察周围的事物，认真思考。蜜蜂记录了作者为证实蜜蜂是否有辨认方向的能力而进行的一次实验的经过，表现了作者严谨的科学态度和求实的科学作风。小虾本文介绍了小虾的外形特点、生活习性、繁殖情况等方面的知识，抒发了作者对小虾的喜爱之情。概括段落的大意可以通过找关键句的形式来进行。有的关键句可以直接概括本段的段意，如，富饶的西沙群岛一文中的“西沙群岛也是鸟的天下”这句话就可以直接概括本文第5自然段的内容。有的关键句需要稍加改动才能概括本段的段意，如，花钟一文第2自然段的第1句改为“不同的植物开花时间不同的原因”就可以清楚地概括出本段的段意。一般情况下关键句常在段首或段尾，如，小虾第3自然段的关键句就是本段的第1句。有些关键句会出现在句中，如，花钟第1自然段的关键句就是本段的第2句。判断一个句子是不是关键句，要看这句话能不能概括本段的意思，或者说这句话能不能总起或总结本段。交 流 平 台在下面这段文字中找出关键语句。在下面这段文字中找出关键语句。 泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确泥鳅的性格实在有些古怪。说它老实吧，它有时的确很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教很乖，它会趴在缸底的沙石上一动不动，任凭我们在教室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰室里大声朗读，放声歌唱。可是要是你用细棒轻轻地碰它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游它一下，它就会暴躁地扭动身子，在缸中快速地游来游去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。去，顿时，水花四溅，连它嘴边的胡须也一翘一翘的。观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两观察时主动思考、提出问题是个好习惯。读下面两段话，照样子写一写。段话，照样子写一写。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。电个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原呢词句段运用文中给出的两段话，都是先说明一种现象，再提出疑问。写一写写一写我家附近的广场两端各有一个书店，可是一个书店里每天人都爆满，而另一个书店里每天人都很少。这到底是什么原因呢？下面这段话只修改了一部分，读一读，看看下面这段话只修改了一部分，读一读，看看还有什么问题用修改符号改一改。还有什么问题用修改符号改一改。我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。子这一题考查的是用修改符号修改病句，首先我们要弄清楚每个修改符号的作用。常用的修改符号有：我养了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么显眼，钳子倒是很大。它最爱显摆它的钳了。有一次，我轻轻点了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。我点了几下又，它钳子越举越高，突然，整个身子翻了过去。它急了，腿和钳子在空中乱舞，好不容易才借助玻璃缸壁翻过身来。它子日 积 月 累滁州西涧唐韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。韦应物：（737792），唐代诗人。长安(今陕西西安)人。主要作品有寄全椒山中道士学仙二首韦苏州集观田家等。作者简介独怜：幽草：深树：春潮：野渡： 横：词语解释词语解释唯独喜欢。幽谷里的小草。枝叶茂密的树。春天的潮汐。郊野的渡口。指随意飘浮。诗歌大意最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨，荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。这是一首写景的小诗，描写的是春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景，爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何的忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤的情怀。诗歌赏析诗歌赏析