三年级下册语文课件-第四单元习作-我做了一项小实验 人教（部编版 ） (13页).ppt

习作：我做了一项小实验习作：我做了一项小实验国家统编教材国家统编教材三年级语文下册三年级语文下册习作要求习作要求 生活中处处有惊喜，你曾为一些想生活中处处有惊喜，你曾为一些想不明白的事做过小实验吗？向大家介绍不明白的事做过小实验吗？向大家介绍一下吧！一下吧！习作指导习作指导 回忆自己做这项小实验时的情景，弄回忆自己做这项小实验时的情景，弄清楚实验准备、实验过程以及实验结果。清楚实验准备、实验过程以及实验结果。 要按照一定的顺序来写，可以用上要按照一定的顺序来写，可以用上“先先接着接着然后然后最后最后”的句的句式，把做小实验的经过写具体。式，把做小实验的经过写具体。 还要写一写自己做小实验时的心情、还要写一写自己做小实验时的心情、实验中的有趣发现，或者是成功的原因、实验中的有趣发现，或者是成功的原因、失败的教训等。失败的教训等。 写完后，和同学互相评一评，从过程写完后，和同学互相评一评，从过程是否完整、具体，体会是否真实，语句是是否完整、具体，体会是否真实，语句是否通顺等方面进行修改。否通顺等方面进行修改。范文点评范文点评会会“冒汗冒汗”的鸡蛋的鸡蛋 下午放学后，陈辰神秘地对我说：下午放学后，陈辰神秘地对我说：“你见过鸡蛋你见过鸡蛋冒汗冒汗吗？吗？”我一脸我一脸迷惑地摇摇头。迷惑地摇摇头。回到家，陈辰的问回到家，陈辰的问题在我的脑海里萦绕不散。何不做个题在我的脑海里萦绕不散。何不做个实验看看呢？实验看看呢？ 说干就干！我先找来一个空易拉说干就干！我先找来一个空易拉罐，用剪刀剪去上部分的三分之一，罐，用剪刀剪去上部分的三分之一，开篇设疑，激开篇设疑，激发读者的兴趣。发读者的兴趣。然后从室外取来一些干燥的黄沙，又然后从室外取来一些干燥的黄沙，又从厨房拿出一个新鲜的鸡蛋。我先把从厨房拿出一个新鲜的鸡蛋。我先把黄沙放入易拉罐，然后将鸡蛋的大头黄沙放入易拉罐，然后将鸡蛋的大头一端放在沙中，露出小头一端，整个一端放在沙中，露出小头一端，整个鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着，把鸡蛋大约有一半埋在沙中。接着，把蜡烛点燃，将火焰凑近罐底，慢慢加蜡烛点燃，将火焰凑近罐底，慢慢加热空罐。热空罐。我瞪大好奇的眼睛，仔细我瞪大好奇的眼睛，仔细观察鸡蛋，心弦绷得紧紧的。我担心观察鸡蛋，心弦绷得紧紧的。我担心具体描述了具体描述了实验的过程，实验的过程，呈现呈现“鸡蛋冒鸡蛋冒汗汗”的情景。的情景。那鸡蛋禁不住热，突然爆炸或破裂，那鸡蛋禁不住热，突然爆炸或破裂，我不敢看，可又忍不住好奇。我不敢看，可又忍不住好奇。不一不一会儿，蛋壳表面真的冒出了像水晶一会儿，蛋壳表面真的冒出了像水晶一般的小水珠。般的小水珠。 鸡蛋为什么会冒汗呢？鸡蛋为什么会冒汗呢？我用放我用放大镜仔细观察，发现鸡蛋的表面粗糙大镜仔细观察，发现鸡蛋的表面粗糙不平，蛋壳上还有许多小孔。我迫不不平，蛋壳上还有许多小孔。我迫不及待地上网查询，原来根据科学家计及待地上网查询，原来根据科学家计算，一个鸡蛋表面有算，一个鸡蛋表面有70007000个左右的小个左右的小通过心理、神通过心理、神态描写，表现态描写，表现“我我”的好奇。的好奇。自然过渡，引自然过渡，引导读者探究导读者探究“鸡鸡蛋冒汗蛋冒汗”的原因。的原因。孔。生命离不开空气。鸡蛋的受精卵孔。生命离不开空气。鸡蛋的受精卵在发育期间需要呼吸，它所呼吸的空在发育期间需要呼吸，它所呼吸的空气，就是通过蛋壳上的小孔进去的。气，就是通过蛋壳上的小孔进去的。当我把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中当我把鸡蛋放在沙中加热时，鸡蛋中的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力的蛋白、蛋黄遇热膨胀，蛋内的压力增大，就会使鸡蛋中的一部分水汽化，增大，就会使鸡蛋中的一部分水汽化，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，水蒸气被迫从蛋壳的气孔中挤出来，于是便出现了一滴一滴的小水珠。这于是便出现了一滴一滴的小水珠。这就是鸡蛋就是鸡蛋“冒汗冒汗”的秘密。的秘密。揭示原因，揭示原因，点出点出“鸡蛋冒鸡蛋冒汗汗”的科学道的科学道理。理。 看，通过一项小实验，我知道了看，通过一项小实验，我知道了鸡蛋鸡蛋“冒汗冒汗”的秘密！我决心将来当的秘密！我决心将来当一名生物学家，揭开更多的秘密。一名生物学家，揭开更多的秘密。结尾表达结尾表达“我我”的美好愿望，升的美好愿望，升华主题。华主题。 本文的选材很新颖，叙述清本文的选材很新颖，叙述清楚、完整，层次分明，具体地展楚、完整，层次分明，具体地展示了一个新鲜有趣的物理现象，示了一个新鲜有趣的物理现象，并揭示了其中的科学原理，让读并揭示了其中的科学原理，让读者既增知识又长见识。者既增知识又长见识。