人教部编三年级下册语文课件-《18.童年的水墨画》.ppt

18.童年的水墨画课件铺满金色巴掌的水泥道一块奶酪胡萝卜先生的长胡子不会叫的狗掌声童年的水墨画童年的水墨画溪边溪边 江上江上 林中林中排银牙排银牙 林中林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串玉珠明明亮亮。松针上一串串玉珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。菇一样。18、童年的水墨画并认真倾听其他同学的朗并认真倾听其他同学的朗读。读。排银牙排银牙 林中林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串玉珠明明亮亮。松针上一串串玉珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。菇一样。童年的水墨画 就让我们走到溪边、江上、就让我们走到溪边、江上、林中，看看小伙伴们都在干什么林中，看看小伙伴们都在干什么呢。我们呀先到溪边去看看，请呢。我们呀先到溪边去看看，请同学们自读课文，找出你喜欢的同学们自读课文，找出你喜欢的句子，说一说你仿佛看到了什么，句子，说一说你仿佛看到了什么，有什么感受！有什么感受！ 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。 山溪是那样平静。山溪是那样平静。山溪山溪像绿玉带像绿玉带一样平静。一样平静。 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 溪边溪边垂柳把溪水当做梳妆的镜子，垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。草地上蹦跳着鱼儿和笑声。孩子们在溪边钓鱼的欢乐 同学们通过读文字，想画面的方法，同学们通过读文字，想画面的方法，理解了诗歌的意思，而且了解了儿理解了诗歌的意思，而且了解了儿童诗的特点，能帮助我们更好的理童诗的特点，能帮助我们更好的理解课文内容。就用这种办法呀，我解课文内容。就用这种办法呀，我们小组合作来学习第二首，我们一们小组合作来学习第二首，我们一起到江上去看看吧！起到江上去看看吧！ 江上江上 像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。 是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。出水时只见一阵水花两排银牙。 江上江上 像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。 是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。出水时只见一阵水花两排银牙。 江上江上 像刚下水的鸭群，像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花，一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。你拨我溅笑哈哈。 是哪个是哪个“水葫芦水葫芦”一下钻入水中，一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两排银牙。出水时只见一阵水花两排银牙。 林中林中松树刚洗过澡一身清清爽爽，松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串玉珠明明亮亮。松针上一串串玉珠明明亮亮。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落，是谁一声欢叫把雨珠抖落，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。孩子们在林中采蘑菇的快乐