2022年爱与责任师德教师代表演讲稿.docx

2022爱与责任师德教师代表演讲稿演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。以下是由第一范文网PQ我为大家举荐的爱与责任师德老师代表演讲稿，欢迎大家学习参考。爱与责任师德老师代表演讲稿(1)我在师范的老师曾经告知我，选择了老师，就是选择了清贫;选择了老师，就是选择了奉献;选择了老师，就是选择了责任。从教13来我深深地体会到了老师的话的重量，但我不懊悔。因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生;让我始终在践行着我的毕业留言簿上的那句话做一个恒久的大海的儿子!做一个恒久的大海的儿子就意味着奉献，奉献青春，奉献爱心，奉献自己所能奉献的一切。作为老师，我把父母般的爱奉献给我的学生。我深深懂得，老师对学生的爱是面对全体学生的，老师所肩负的是对一代人的教化任务。这种责任与爱能超越一切，汇聚成一股不行阻挡的力气。我恒久也忘不了2022年寒假，一个初三刚毕业的学生家长遇到我，心情激烈地说：钱老师，我的儿子多亏了你呀，要不然变成什么样了呢?一席话让我倍受感动。作为一个老师，还有什么能比得到家长的认可更值得感动和珍藏呢?小飞是家中的独生子，从小娇惯，性格有些孤僻，但是很正直，有正义感，但自我限制实力较差，在双休日常常和一些社会上的混混在一起，家长很是担忧。为此，我和家长联系，沟通家教方法，常常和他谈心，利用他的正义感，谆谆教导，在我和家长的共同努力下，他变成了一个令老师满足喜爱，家长放心的好学生、好孩子。现在，只要遇到我总是很亲热地和我打招呼;每每我提到红砖头的事，他总是一脸的惭愧。老师，不是父母，但是，比父母和孩子在一起的时间多，因此，我总是像学生的父母一样关爱着每个学生。记得在2022年4月份的一个下雨的夜晚，学生们在上晚自修，突然听到有学生在宿舍前喊我。原来小东的肚子疼的厉害，已经脸色发白。我赶忙披上雨衣，安排好儿子，骑上自行车，带上小东直奔医院。经过医生的诊断，确诊为阑尾炎，得先输液消炎，等到拿好药，起先输液时，我赶忙通知了家长，输完液已经到了夜里11点多，小东的家长也来了，心急如焚的家长看到孩子安稳无恙，对我说了一连串的感谢。小东和家长回去了，我也骑着自行车拖着乏累的身子冒雨回到了宿舍，这时，我儿子和衣而卧，已经进入了梦乡。虽然累，但我很满意，因为我付出了作为一个老师能付出的对学生的爱。假如老师的爱能成为每个学生健康成长中心灵永恒的支点和动力，那么我情愿恒久成为学生的支点和动力。作为老师，我我要用无限的责任来诠释对事业的执著。2022年下半年，我教初三的历史，面对全新的学科，面对学校领导的信任，面对初三的全体学生，我别无选择，只有用我的青春来担负起这份责任。于是，我一遍又一遍地阅读着教材，一次又一次地翻阅着资料，不厌其繁地批阅着作业;因为我知道我肩上担子的重量，我不敢有丝毫的懈怠，也不甘落在别人的后面。功夫不负有心人，辛勤的耕耘换来了丰硕的果实，我很欣慰，又感压力倍增。于是我在不断学习，不断专研，以期取得更好的成果。十几年的教学里，既有我成长的踪迹、拼搏的汗水，更有我胜利的喜悦。每当节日，一份份贺卡飞到我的身边，一个个学生来到学校探望我的时候我觉得这不就是我的价值吗?这不就是我最大的人生欢乐吗?或许，我的稍显浅薄的人生经验还不能完全诠释一个老师的真正价值，但是，我会用我对学生恒久的爱和责任来接着诠释下去，直到哪一天我真正成为一个恒久的大海的儿子!爱与责任师德老师代表演讲稿(2)敬重的领导老师：大家好!爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包涵、接受。教化部部长周济同志提出：爱与责任是师德之魂。没有爱就没有教化， 没有责任就办不好教化。爱是无形的力气，爱是师德的核心，爱是教化的灵魂，是教化的桥梁，是教化的推动力，是教化胜利的基础。没有公德，社会就会沦落，没有师德，教化就会没落师德是爱，更是一种责任!假如没有责任，没有责随意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教化，育不好学生。一日为师，终身为父是学生对老师的敬重之言。既然做父亲，就要关切爱惜学生，对学生负责。古训说得好：子不教，父之过，教不严，师之惰。那么什么是老师的爱呢?我们认为，老师的爱就是对学生的敬重、爱惜和信任，使学生真正感到来自老师的暖和和呵护。在我们的学校，广阔老师每天都是随车潜入校，润物细无声般的工作，这是因为：我们深知：老师的爱一种一日为师，终生为父最高尚的爱。老师的爱又不完全等同于母亲的爱。她不是始终搀着孩子走路，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。老师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。老师还在他们合适的时间、在合理的场合下刚好给孩子们指引方向，所以老师的爱是开导孩子们心智的爱。老师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵漂亮的心灵之花的高尚的爱。我们深知：老师的爱是捧着一颗心来，不带半根草去。的一种无私的爱。老师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。老师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误会、卑视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的训诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。所以老师的爱就是一种吃得是草，挤的是奶和血的无私的爱。我们深知：老师的爱是一种神圣的爱。因为疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!我们的老师所赐予的爱恰恰就是这种神圣。老师的爱是公允的，她不分贫困和贵贱。老师思索的是学生将来的长远发展，他们从不因眼前的不理解而放任迁就。老师的爱的情感是超人的，他们对芸芸众生能够区分对待，因人施教，做到对好学生不溺爱，对差学生不操之过急、谆谆教导。老师的爱包含母爱且胜于母爱，老师的爱包含父爱且超越父爱，是一种严格要求和细心施教的神圣的爱。所以，我们老师的爱就是遵照胡提出的真情、真心、真诚六个字去关爱每个学生，用我们的高尚的爱、无私的爱、神圣的爱，让他们健康成长。老师工作就是一个社会的平凡岗位，做着貌似平凡的工作。 然而，我们都知道一个孩子的失败，对一个老师来说，只是几非常之一的失败，但对于一个家庭来说，就是一百零一分之一百零一的失败。所以老师的工作就是一种替他人家庭做嫁衣的、有高度社会责任性的工作。让我们从现在做起，从自身做起，从与我们休戚相关的微小行为做起，爱自己、爱家人、爱学生、爱挚友、爱工作、爱生活的每一天，以实际行动构筑起道德文明这面大旗帜。老师，应当是一个用爱书写的名字;一个用责任支撑起的身躯。当爱与责任融汇，讲台上回荡的是成长的旋律。让爱与责任为我们导航!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页