统编版一年级上册口语交际：用多大的声音 课件（14页）.pptx

小学语文部编版一年级上册口语交际：用多大的声音口语交际：用多大的声音交际任务1. 1. 说一说：你平时什么时候会大声说话，什么时候会小声说话？2. 2. 想一想：我们为什么有时候要大声说话，有时候却要小声说话？3. 3. 议一议：观察图画，讨论图上这些情景中我们是要大声说话还是要小声说话？交际方法说一说说一说，平时在这些场合你是怎么说话的？在教室在教室在公交车上在公交车上在影院在影院说话是一种礼仪的表现，说话声音大小说话是一种礼仪的表现，说话声音大小很重要。那为什么有时候要大声说话？有很重要。那为什么有时候要大声说话？有时候要小声说话？用多大的声音合适呢？时候要小声说话？用多大的声音合适呢？这也是一种学问！这也是一种学问！想一想仔细观察图中的内容说一说：仔细观察图中的内容说一说：1. 1. 这是在什么地方？这是在什么地方？2. 2. 图中都有什么人？图中都有什么人？3 3. .他们在干什么？他们应该他们在干什么？他们应该是大声说话还是小声说话？是大声说话还是小声说话？议一议请问，这里有人请问，这里有人吗？我可以坐在吗？我可以坐在这里吗？这里吗？这里没人，你可以坐这里没人，你可以坐在这儿！在这儿！在图书馆或阅览室，应小声说话，因为大家都在在图书馆或阅览室，应小声说话，因为大家都在认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。交际示例在教室里，一个小朋友正在给同学们讲故事，他在教室里，一个小朋友正在给同学们讲故事，他应大声说话，否则同学们就听不清楚了。应大声说话，否则同学们就听不清楚了。一位同学捡到橡皮要交给老师，如果是到老师办一位同学捡到橡皮要交给老师，如果是到老师办公室里，为了不影响别的老师办公，说话声音应公室里，为了不影响别的老师办公，说话声音应该小一点；如果是在教室里，而且是课间，声音该小一点；如果是在教室里，而且是课间，声音嘈杂怕老师听不清楚，说话声音可以大一点。嘈杂怕老师听不清楚，说话声音可以大一点。观察左边几幅图片，说说这些行为对吗？在某些公共场合要保持安静。那么我们在什么地那么我们在什么地方要大声说话呢？方要大声说话呢？声音大小看场合，礼貌用语要用到，态度自然又大方，耳听眼看真是妙！ 要求：要求： 1.1.两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行情景对话；情景对话； 2. 2.交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。 3. 3.说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。演一演 哪个小组交流中声音音量控制的好，哪个小组交流中声音音量控制的好，内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使内容表达的清楚且注意了礼貌用语的使用，我们就可以把他们评为最佳表演组。用，我们就可以把他们评为最佳表演组。评一评谢谢大家