部编版二年级上册语文 3　拍手歌 公开课课件.ppt

3 3拍手歌拍手歌-2-一、看拼音,写词语。 歌 声 丛 林熊 猫朋 友 -3-二、选字填空。 从丛 草()()前花()()小处外 用()()面深()()国三、我会分类。(填序号)孔雀老虎黄鹂(l)百灵狐狸(h li)大雁狼(lng)燕子锦鸡雄鹰鸟类: 兽(shu)类: 丛 从 丛 从 处 外 处 外 -4-四、按课文内容填空。1.雄鹰云彩间,天空雁群会,黄鹂百灵。人和动物是,保护是大事。(写字飞翔唱不休动物朋友)(填序号)2.从课文中找出与下列词语意思相近的词。新鲜()伙伴()爱护()五、连词成句,并加上标点符号。1.真美香山公园的啊景色 2.小鸟叽叽喳喳林中地叫着的 3.北海公园吗荷花的开了 新奇 朋友 保护 香山公园的景色真美啊!林中的小鸟叽叽喳喳地叫着。北海公园的荷花开了吗?-5-六、课外阅读我能行。别伤害小生命别伤害,美丽的蝴蝶和小鸟;别伤害,唱歌的蟋(x)蟀(shui)、跳舞的蚱(zh)蜢(mn)。飞蛾的翅膀是挺“脏”,毛毛虫爬得多难看,可是,别伤害它们,它们同样是小生命。1.文中写了哪几种小生命?用“_”画出来。 2.为什么不能伤害毛毛虫等小动物?因为它们同样是小生命。