部编版二年级上册语文 3拍手歌 公开课课件.pptx

第一位动物朋友，它的羽毛非常漂亮。第一位动物朋友，它的羽毛非常漂亮。它的尾巴展开来像一把大扇子，美丽极了！它的尾巴展开来像一把大扇子，美丽极了！它是它是( )( )。孔雀孔雀 第二位动物朋友，它长得胖乎乎的，眼第二位动物朋友，它长得胖乎乎的，眼圈黑黑的，最喜欢吃竹子。它就是我们的国圈黑黑的，最喜欢吃竹子。它就是我们的国宝宝( )( )。熊猫熊猫第一课时第一课时第二课时第二课时二年级上册二年级上册第一课时第一课时世世 界界 孔孔 雀雀 锦锦 雄雄 鹰鹰翔翔 雁雁 丛丛 深深 猛猛 灵灵 休休 shshji ji knkn ququjnjnxinxin ynyn xinxin ynyncncn 会认字会认字shnshnmnmn lnln xixi世界世界 孔雀孔雀 锦锦鸡鸡 雄鹰雄鹰 飞飞翔翔雁雁群群 丛丛林林 深深处处 猛猛虎虎 灵灵活活休休息息 shsh jiji knkn ququjnjnxinxin ynyn xinxin yn yn cncn shnshnmnmn lnln xi xi 会写字会写字 xinxin xiximomocncn jijishnshnpnpn liliyuyu你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，动物世界很新奇。动物世界很新奇。世界世界“世界世界”是什么地方？是什么地方？指地球上的所有地方。指地球上的所有地方。世世界界整体认读音节，不能拼读。整体认读音节，不能拼读。可以用可以用“加一加加一加”的方法记忆，即的方法记忆，即“田介界田介界”。自由朗读，圈出句中动物的名称。自由朗读，圈出句中动物的名称。你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空大雁会写字。天空大雁会写字。为什么说为什么说“孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴”？锦锦翔翔组词拓展：锦缎组词拓展：锦缎 锦旗锦旗 锦上添花锦上添花 “ “翔翔”是形声字，是形声字，“羽羽”提示字义，提示字义，“羊羊”提示读音。本义是指鸟儿翅膀平直不动盘旋地飞。提示读音。本义是指鸟儿翅膀平直不动盘旋地飞。为什么说为什么说“天空雁群会写字天空雁群会写字”？ 一群群大雁往南飞，一会儿排成个一群群大雁往南飞，一会儿排成个“一一”字，一会儿排成个字，一会儿排成个“人人”字。字。 秋天秋天雁雁“厂厂”表示雁在旅途中常夜宿岩崖下，表示雁在旅途中常夜宿岩崖下，“亻亻”指大雁飞行时排成的指大雁飞行时排成的“人人”字形，字形，“隹隹”是鸟的意思，本义为大雁。是鸟的意思，本义为大雁。朗读儿歌，读出节奏。朗读儿歌，读出节奏。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。 1. 1.订正本课预习卡，互相听写本课重点词语。订正本课预习卡，互相听写本课重点词语。 2. 2.朗读课文。朗读课文。第二课时第二课时复习导入复习导入世界世界 孔雀孔雀 锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 飞翔飞翔 雁群雁群 开火车读词语：我们开火车读，每人读一个开火车读词语：我们开火车读，每人读一个词语，火车火车开起来。词语，火车火车开起来。自由朗读，圈出句中的动物名称。自由朗读，圈出句中的动物名称。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍十，我拍十，保护动物是大事。你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。丛林深处有猛虎。老虎一般生活在丛林深处。老虎一般生活在丛林深处。丛丛深深加一加：从一丛加一加：从一丛、深深”。用反义词方法识记用反义词方法识记“深深”：深：深浅，浅， 组词：深度组词：深度 深浅深浅你拍六，我拍六，你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。黄鹂百灵唱不休。这两种鸟声音悦耳，被誉这两种鸟声音悦耳，被誉为大自然的为大自然的“歌唱家歌唱家”。休休“休休”甲骨文写成甲骨文写成“ ”“ ”，表示人依傍大树休息。，表示人依傍大树休息。 本义是休息，后来引申为停止的意思，如在本义是休息，后来引申为停止的意思，如在文中即为此意。也表示不要、禁止或劝阻的意思。文中即为此意。也表示不要、禁止或劝阻的意思。如，休想。如，休想。我为动物小伙伴找到它的家。我为动物小伙伴找到它的家。孔雀孔雀锦鸡锦鸡 雁群雁群 雄鹰雄鹰猛虎猛虎黄鹂黄鹂 百灵百灵 熊猫熊猫小组合作，发现鸟类朋友的秘密。小组合作，发现鸟类朋友的秘密。孔雀孔雀大雁大雁锦鸡锦鸡老鹰老鹰黄鹂黄鹂天鹅天鹅都含都含“隹隹”都含都含“鸟鸟” 除了儿歌中介绍的这几种动物外，你还认识除了儿歌中介绍的这几种动物外，你还认识哪些动物呢？它有什么特点？哪些动物呢？它有什么特点？它们有什么特点？它们有什么特点？仿照课文试着编拍手歌。仿照课文试着编拍手歌。你拍一，我拍一，蜜蜂花间采花蜜。你拍一，我拍一，蜜蜂花间采花蜜。你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头。你拍二，我拍二，早有蜻蜓立上头。你拍三，我拍三，企鹅冰上来起舞。你拍三，我拍三，企鹅冰上来起舞。填入动物名称来背诵。填入动物名称来背诵。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍一，我拍一，动物世界很新奇。你拍二，我拍二，（你拍二，我拍二，（ ）（）（ ）是伙伴。）是伙伴。你拍三，我拍三，（你拍三，我拍三，（ ）飞翔云彩间。）飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空（你拍四，我拍四，天空（ ）会写字。）会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有（你拍五，我拍五，丛林深处有（ ）。）。孔雀孔雀锦鸡锦鸡雄鹰雄鹰雁群雁群猛虎猛虎你拍六，我拍六，（你拍六，我拍六，（ ）（）（ ）唱不休。）唱不休。你拍七，我拍七，竹林（你拍七，我拍七，竹林（ ）在嬉戏。）在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和（你拍九，我拍九，人和（ ）是朋友。）是朋友。你拍十，我拍十，（你拍十，我拍十，（ ）动物是大事。）动物是大事。黄鹂黄鹂百灵百灵熊猫熊猫动物动物保护保护学完儿歌后，你明白了什么道理？学完儿歌后，你明白了什么道理？动物是我们的好朋友，我们必须保护它们。动物是我们的好朋友，我们必须保护它们。小结：小结： 人和动物是朋友，它们都是有生命的，我们必人和动物是朋友，它们都是有生命的，我们必须保护动物。须保护动物。 保护动物，人人有责。保护动物，人人有责。1.1.完成本课随堂练。完成本课随堂练。2.2.搜集有关动物的资料。搜集有关动物的资料。