2022年五年级下学期家长会班主任发言稿.docx

2022年五年级下学期家长会班主任发言稿五年级下学期家长会班主任发言稿在现在社会，我们可以运用发言稿的机会越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我收集整理的五年级下学期家长会班主任发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。五年级下学期家长会班主任发言稿1各位家长：你们好！感谢你们来到这里与我沟通。首先我要感谢大家，因为由于您和您孩子，今年四月我有幸成为了区优秀班集体的班主任。我们的班级之所以能获得这项殊荣，我们的孩子确定功不行没。但这并不代表他们已无改进空间，事实上常常还有有家长挚友打电话向我反映孩子存在这样或那样的问题，希望我能帮助解决。说明现在大部分家长最须要解决的是和孩子的沟通问题。接下来，我出三个问题，我们一起来探讨下解决方法，希望各位能畅所欲言。问题一：假如期末大考，您的孩子与上次相比分数增加一分，但名次没变，您会怎样和孩子沟通？问题二：假如您的孩子做了一件错事，您知道，他也知道，可他不愿面对，也不愿改正，你会怎么做？问题三：假如您的孩子对某个异性产生了好感，甚至主动去追求对方，你会怎么做？（绽开探讨）我经常提示自己，孩子的将来就是我的晚景。我把他教好，我就有一个华蜜的晚年时间。我要引导不好，确定晚景凄凉。所以，为了我们的华蜜晚年，同志们坚持学习，努力进步，加强与孩子的沟通吧！最终再做一个温馨提示，暑假是溺水事故高发时间，各位家长肯定要对孩子做到知去向，知同伴，知活动内容。严禁孩子在没有家长陪伴的状况下，私自去自然水域玩耍。切记切记！五年级下学期家长会班主任发言稿2敬重的各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙中抽出时间来参与这次家长会表示忠心的感谢！一、召开家长会的目的各位家长，随着时间的消逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，他们已经是五年级的学生了，是学生终生学习的一个关键期，对学生的一生具有重要的意义。俗话说，好的开端是胜利的一半。我们请来各位家长的目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作、提高教化教学质量，家长能够更好教化自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一样的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切！”我信任，我们今日的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜利！二、汇报上学期班级各项状况：各位家长，下面我想简洁介绍一下我班上学期和目前的基本状况。我们现有62位同学，其中男生32人，女生30人。在学校领导、各位家长的关切、帮助下，全体课任老师共同努力，孩子们渐渐成长；存在的问题：尽管如此，因为各种缘由，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生太少，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，主动学习性差，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改进；个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少。老师对差生的辅导，关注还不够多。三、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成缘由为此，今日的家长会，我想重点和各位家长一起，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子欢乐、健康地学习生活。1、学习方面：随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法变更了。像王一涵，李美和，薛紫薇等几名同学，求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉，而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为学问的欠缺，而自信念丢失，破罐子破摔，成果出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。2、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理渐渐发生改变，很大一部分进入青春期，对于身体的改变，许多孩子惊慌、焦虑、胆怯，羞怯之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种状况下，许多事他们都处于新奇阶段，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。3、思想意识方面：思想从单纯走向困难，起先有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和隐私，把心事都写在日记里，还细致地锁起来，要是家长翻看了，往往会非常生气、难过。四、老师和家长如何应对：我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教化孩子的希望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的，但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的。作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充溢冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教化呼喊家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为老师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。1、引导孩子树立正确学习观我们要引导他们严格要求自己，不做违反校规班规的事情，刻苦学习，珍惜时间。2、注意养成教化大家知道，小学阶段是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成，。正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后嬉戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。有位家长对孩子做作业约法三章：（1）练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；（2）练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；（3）对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导”：通过对疑难问题的“诊断”，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子从中悟出道理。家长可选择一些与孩子的难题相像的题目做示范剖析。第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。五年级下学期家长会班主任发言稿3大家好！今日大家聚在这里都是为了同一个目的，那就是怀着对孩子学习上的关切而参与这次家长会，作为五年级x班的班主任，我想对大家说几句。现在已经是五年级下学期的时候了，很快学生就要步入小学的最终阶段，成为六年级学生了，可是在学生身上照旧还存在着一些问题，这些从前不久的考试就可以看出。首先我要说的是学生的不足，历来我都是先讲坏消息，再讲好消息。从这次的考试状况可以看出，他们的语文成果仅仅是还算不错的，远远达不到优秀的标准，假如不能在这门科目上拔尖的话，那么很难在以后的学习中表现得更为突出。另外有些同学喜爱将漫画书和手机带进教室，漫画书或许是他们自己偷偷带的，可是手机属于珍贵物品，应当是部分家长纵容的，这样很简单让学生沉迷电子嬉戏，希望家长们能够引起重视。除此之外，有部分学生最近出现了上课睡觉的状况，很可能是晚上没有休息好所导致的，这一点希望家长们能够重点监督一下。其次则是对部分同学提出表扬，他们分别是xxx，xx，尤其是xxx，在上次的考试中取得了全年级第x名的好成果，等下可以请她上来给大家共享一下学习心得。有些同学虽然成果不算很好，但在课堂上的表现都是不错的，其中确定也有家长的一部分功劳。我们班的数学成果在全年级都是排在前列的，虽然我始终都是尽职尽责地教育学生，但其中也有学生自己的努力是分不开的。最终我想对家长提一些建议，现在已经是五年级的下学期了，学生们在学校只有一年的时间了，希望家长们能够发挥自己主动的一面，多关切孩子的学习状况，班级群里面要踊跃发言，每次的考试成果我也会刚好公布到班级群里，当一些学生学习上出现了状况，我也会刚好联系家长。在家的时候，要合理支配好学生的时间，督促他们早点休息，这样在其次天他们也能以良好的状态来学习。学校放学是比较早的，因此家长要留意学生回家的时间点，防止他们在外玩耍。以上便是我对五年级x班学生目前状况的一些看法，主要还是想通过这次家长会找出学生身上的不足，因此还须要家长的不懈努力，要发挥一个主动的作用，那么接下来就让家长代表和学生代表进行发言吧，我的发言就先告一段落了。感谢大家！五年级下学期家长会班主任发言稿4各位家长：晚上好！欢迎大家来学校参与今日晚上的家长会，很兴奋我们又多了一次彼此沟通、沟通和相互学习的机会。感谢你们工作那么繁忙还能抽出时间来参与此次的家长会，为此我代表五（2）班的全体老师以及你们的孩子向你们说声“感谢！”时间飞逝，很快，任教这个班级就到两年的时间了，这两年来，我和您的孩子一同在成长着，进步着。孩子一天比一天大了，也懂事了，这是许多家长告知我的欣慰的地方。当然，也有的家长愈发的头疼了，因为随着孩子一每天长大，他好像变得越来越叛逆，越来越难以管教。男孩女孩似乎在这样一个年龄段都变得很“拗”了，希望有自己的隐私，爱看一些剧情夸张的小说与漫画，间或偷偷的躲懒甚至发展到了逃课逃课。许多家长在遇到这样的状况时都头疼不已，因为这样的转变比学习成果的下降更让家长感到麻烦。其实最初作为老师的我也不太适应孩子过于突然的转变，但尝试着走进孩子的心灵去与他进行深化的沟通，你会渐渐有所收获。在关注孩子的学习成果提升时我们也要去关注他们的心灵须要。在我们班，就有好几个盐田街的特殊叛逆的孩子，他们几个结在一起嬉戏、染发、打架、逃学种种行为让家长无所适从，家长是一把鼻涕一把泪的来向老师求救，其实老师也很头疼。因为这样的学生给班上许多的酷爱学习想学习的孩子带来了严峻负面的影响，在学校德育处再而三的插手管理下，我们老师多次与孩子进行沟通，孩子的习惯渐渐好转，至少每天睡到九点多自然醒才来上课的学生现在八点来钟也能赶到学校了。我们不能一味的去指责指责，有时靠近孩子的心灵比单纯骂孩子来得有效。当然，这也不是万能的，还有极端的学生是刀枪不入几乎没有扭转的可能性，我们尽量做到“不抛弃、不放弃”吧。今日我们的主题有两个：一是“平安”；二是开学以来孩子们在学校各方面的表现进行一个小结。一、平安我们大多数家庭都只有一个孩子，孩子是我们的心中的最爱，是家庭的全部希望。很多人出于望子成龙，望女成凤的心理，都高度重视孩子的学习，一心培育孩子的特长，这些都可以理解，但是我们不能忽视一个很重要的问题，那就是培育孩子的平安意识，提高平安自保实力。因为假如没有了平安，一切都没有了意义。现在平安已经成为学校乃至社会各层面都高度关注的话题，在学校里，学校始终把平安工作放在首位，每学期不仅成立有平安组织机构和领导小组，建立平安工作责任制，每学年还与各岗位各负责人层层签订平安责任书，同时，学校扎扎实实开展了很多平安教化工作。仔细落实对学生的饮食平安、交通平安、消防平安、校内平安教化，增加学生自我爱护意识。但是孤掌难鸣，假如我们家庭能和学校形成合力，共同加强孩子的平安教化，平安教化就能收到更好的效果。首先请家长挚友多给孩子强调交通平安。学校出门就是一条大公路。公路的交通平安成为学校最为忧虑的地方，学校为此做了大量的工作，多次向交警支队递交报告反映状况，常常向全体师生进行平安教化，但是孩子们有的生性顽皮，一出校门就忘乎所以，所以作为父母我们也要多向孩子强调此处的平安。尤其是一年级的家长们，孩子小，自控力差，有时玩起来忘了平安，常会造成自己受伤或损害别人。对于自控实力较差的孩子，父母在平常要有意识地去增加孩子这方面的实力：提示孩子如何横过公路，校门口停有车辆时该怎样避开，上学放学路上该怎样留意平安等等，都要时时讲，每天讲，直到让孩子形成交通平安意识。其次，请家长挚友们多给孩子强调人身、饮食平安。今年正月初九，浙江天台五名孩子集体失踪，最终警方调查结果全部为溺水死亡。前不久三峡职业学院一名学生又在江边溺水而亡，信任每个家长看到这些新闻后都无比的揪心，五条鲜活的生命刹那间就和亲人阴阳相隔，多么令人哀思。所以平安的警钟应长鸣在我们心中，现在天气转暖，白天时间变长，我们要常常给孩子强调不能私自或结伴到各种水源边活动、游泳。近段时间各地校内发生的恶性的事务，给我们又敲响警钟，学校肯定会加强平安教化的力度，同时我们家长挚友们也要给孩子强调上学时放学后不要在校门口及其四周逗留，放学后尽早回家。要教化孩子劣质、过期的的饮料和食物不能吃并明白其中的道理。这些都要时时讲每天讲，直把平安意识深化孩子心中。再次，请家长挚友们亲密关注孩子的身体健康。现在各种病毒基因的异变，产生了很多新的病症，非典、手足口病、甲流感，春季也是腮腺炎、流感、红眼病等流行性的传染病爆发高发期。我们要给孩子养成良好的个人卫生习惯，孩子身体不适要刚好就医，完全康复后再来上学。还要让孩子知道当看到有人出现流行病症的症时状应学会远离爱护自己。最终，请家长挚友们教化孩子留意嬉戏的平安这是一件发生在内地学校的一件事，一所小学的某个班级中，前面穿裙子的女孩站起来回答问题，而后面的孩子出于好玩，将一支削尖的铅笔竖直了放在前面的凳上，等前面同学回答完问题后坐下，那笔尖刚好叉入她的肛门，导致直肠裂开，用了近5万元医疗费用；我们班是否也有类似这样不顾及后果的平安隐患呢？答案是确定的.，不仅有，在有些孩子身上表现的还很严峻，下课时，用腿踢别人的肚子，用手敲别人的脑袋，用铅笔相互比划，看谁的本事大，伸出一条腿有意袢倒别人，在别人背后用力一推，使其重重地撞到墙角，甚至还有望见别人摔倒，不仅不去拉，反而骑到他的身上去重压类似这种现象，时常发生，虽然多次提示、指责、教化甚至惩罚，可在有些孩子身上收效甚微。就觉得有些孩子似乎有这种暴力倾向一样，幸亏平常看得紧，到现在还没有重大事故发生，但谁也难保哪一天会出现。因此，还希望家长们回家再跟孩子讲讲平安嬉戏的问题，引导孩子留意爱护自己，知道自己身体的哪些部位特殊要爱护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我爱护意识。同时提示、关注孩子不要带一些尖锐的东西，如小刀、剪刀等，以免发生危急。尤其是打闹现象非常严峻的孩子，家长更得时时刻刻的、不停的提示和教化，必要时来点家庭惩处还是必需的。终归家家户户都只有一个孩子，无论是谁出现损害，身体上、心理上都是无法承受的，而肇事者必定要加以赔偿，同时心理也不好受，当然，作为老师，我们也一如既往的把孩子的在校平安作为头等大事来关注。下面说说学校目前存在的平安隐患：1、7点50分以前的早到学生在校门口的平安问题。2、中午有的学生不回家，有的学生来的太早不利于大门的管理，存在的平安问题。3、有些家长随意在校内里出进、乱跑，不利于校内平安管理。以上道理信任家长们都明白，下面是须要家长们协作的详细工作：1、重申孩子到校的时间：早上7：508：05到校，中午11：50放学，下午1：502：10到校，周一4：05放学，其余时间均为4：50放学，请家长务必记牢这些时间，并和接孩子的家人交代好，准时接送孩子。有时宁等非常钟，莫迟一秒钟。试想一下，假如孩子不听话到处乱走，做家长的你到哪里去找？假如孩子在路上出了差错，你又该怎么办？2、现在中午午休时间有2个小时，请家长监督孩子在家睡午觉，教化孩子不要在中午或放学时间在外玩耍以免出现担心全事故。3、要教化孩子学会自护自救，提高防卫实力。学会简易的防护自救方法，一些简洁的处事方法；如：不要围观、追打乞丐和精神病人，遇到偶发事务要冷静对待等。4、要教化孩子团结同学，和同学和谐相处，擅长化解同学之间的冲突。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人起先的，而有些学生骂人已成口头禅，极不文明。5、我们的家长也要通情达理，自己的孩子在校与别人的孩子发生一些小的摩擦，我们应当先找老师解决，宽容对待，首先想到孩子们人小闹着玩，动机不是有意损害，我们不要以暴制暴到校内用自己的暴力解决。家长挚友们，生活中的平安关系到孩子的一生，希望大家把“珍爱生命，平安第一”牢记在心，专心教孩子一些平安学问，留意培育孩子的平安观念和平安防范实力。这样，很多本不该发生的事情就可以避开，对孩子、对父母、对家庭、对社会都是一件有益的事。信任在我们的共同努力下，肯定能营造一方平安的环境，维护家庭和校内的华蜜与和谐。二、半学期总结1、学习：开学至今已进行过四次单元测试和期中考试，班上的部分同学成果稳定，次次90分以上。当然，成果虽然代表不了一切，却可以让我们从中有所启发。凡是学习看法仔细、习惯良好、家长负责的孩子，成果就不会差到哪里去；相反，自身不努力、而家长又不管不顾的孩子，要想提高成果简直是不行能的。希望各位能从成果看到真正的问题所在。2、纪律、卫生：现在已经是五年级的下半学期，在我和孩子们接触半年多的时间里，我几乎每天都能感受到他们的进步，尤其是纪律和卫生方面。但普遍的还是有一种浮躁的心情萦绕在学习中，有的孩子排斥学习，不了解学习的意义，失去了学习爱好，所以很被动，可以说是在老师的压迫下步步前行。这样的孩子还须要家长多费心引导，启发，多激励和激励。希望各位家长在这方面能引导好自己的孩子。因为连一个良好的行为习惯都不能保证的话，学习就更是难上加难了。3、关于语文作业：目前书面作业有几种：重要的一是实力训练，这属于巩固性的作业，课堂时间终归有限，需家长花时间指导检查。另一种是作文。我们学校提倡的是开放性的写作，发散思维，有创新。有的孩子作文过于的口语，家长可以适当的点拨。另外，还有阅读和朗读的作业，请家长在课本上相应的某个位置上签名。家长们要激励孩子渐渐干脆认读生字来读课文，朗读的要求是：预习的内容读三遍，复习时可读多几遍读书时声音要洪亮，请家长要强调：读出声音，声音洪亮。该背的肯定检查背诵。最终，我以中国国际家庭教化学会成员、家庭教化专家王培东的一段话结束今日的会议：每个孩子都有自己优势和弱势的方面，而老师课堂授课没法顾及个体，这就须要家长的教化作为补充。假如连为人父母都不情愿为自己的孩子多付出，怎么能奢求外人基于职业责任感而为孩子负责呢。学校教化其实就是一种批量生产，而家庭教化才能使孩子有纯手工制作的精致。我们应当反对盲目地将教学任务转嫁给家长，但也要信任，家校合作才能培育出健康优秀的人才。五年级下学期家长会班主任发言稿5敬重的各位家长：上午好！首先，感谢大家能抽出珍贵的休息时间来参与本次家长会，这是你们对孩子负责的表现，也是对我们工作的支持和协作。今日上午的家长会主要有以下流程：一、向各位家长简洁总结上学期的收获和不足；二、介绍本学期班级大致状况以及沟通学校本学期提出的教化主题“面对核心素养，我们该怎么做”的语文素养的解读；三、各科任老师和优秀家长代表进行讲话。我们班现在共有学生54人，本学期又新转入1人。开学仅仅两周时间，教学工作正常进行，孩子们的学习也刚刚进入状态，没啥特殊突出的表现，只有少数学生出现问题。一会儿让李彤宇学生向大家汇报一下本学期的开学两周时间的学生表现。（一）简洁总结一下上学期的状况：我和孩子们相处的两年时间里，亲眼见证了咱们班每个孩子的成长和进步，在这里我毫不隐瞒地说，咱们的孩子无论是习惯养成还是学习成果都取得了可喜的成果，这是大家有目共睹的，而且我也想借此机会骄傲地向各位家长说，咱们10班的孩子个个都是棒棒的。为什么呢？1、有的孩子成果是可喜可贺的；比如刘星秀、卫思冰、任虹维、赵子婵等等；2、有的孩子虽然他的成果在班里算不上名列前茅，但他一次比一次有进步，而且提高的幅度挺大，我认为这样的成果更值得家长和老师去观赏；比如赵涓涓，赵云云，任添喜等等；3、有的孩子懂事多了，习惯越来越好，比如：梁栋然、李宁，王亦恒等等。就说上学期末考试咱班语文成果吧！（全中心校第一，这离不开孩子们的努力，也离不开各位家长们的大力支持，在这里我诚心地对大家说声感谢！）至于孩子们间或犯错，那也是情理之中的事，大可不必惊慌，终归他们还只是个十一二岁的孩子呀？寒假作业有的同学做得好，学校已经进行表彰，有的同学做得差，更有甚者几乎没做、质量很糟糕（比如：贾曼露、王亦恒、郭建辉、惠思超等）。本学期，接着抓孩子们的各种行为习惯。本学期各方面详细要求：1、在校穿校服，规范佩戴红领巾或臂章。2、上学不准带零食或锐器，个人卫生过关、书包学习用具整理有序。（周一上午大书包拿来书，周五下午大书包拿回书去，其余时间大书包留家里，平常小书包带书）3、不依靠父母，早熬炼早独立，按时上下学，不迟到。（值日生早7：20，午1：50。非值日生早7：40，午2：10）本学期学校对卫生检查力度加大，没方法只好辛苦孩子们了，也希望家长们协作孩子值周不迟到。4、学生有事必需履行请假手续，最好电话请假，也可以发信息。5、关于班群要求，进群的家长把昵称为孩子姓名，无关人员不要随意拉进群，进群人员肯定要自觉遵守群规，杜绝在群内发小广告或不健康的图片，如间或不当心发出去但又无法撤销，请给以说明。6、平安教化平台作业，本学期专人负责监督检查，希望各位家长主动协作，按时完成。7、其它要求：对群内老师们发出的通知、公布、资料信息等，收到后回复一声。8、上下学路队：还有个别家长不自觉，学校禁止车辆乱停放，可是有的家长就是做不到。你要知道你不经意的举动就是对孩子的极不负责。为了您孩子的平安，本学期学校确定支配各班家长协作学校领导在上下时在校门外值岗，一个班一周。到时还得麻烦各位家长，希望能得到大家的理解和支持。9、接着坚持亲子共读活动，督促孩子多读书，形成习惯，希望书香家庭就是你家。本次家长会还有一个很重要的任务，和大家沟通孩子的核心素养。我重点谈谈“核心素养来临，我们一起努力”的话题。1、什么是“核心素养”？“核心素养”怎么理解呢？可以概括为三句话。第一句是健康的身心，谓之于育体。（身体要健康，心理要健康。）其次句是良好的品行，谓之于育德。第三句是关键的实力，谓之于育智。2、语文学科的核心素养又指什么？人格雏形的培育。我们不行能通过六年教学固定了一个人的价值观，我们只能进行人格雏形的培育，这是做人的基础和根本。培育语文实力（听、说、读、写、书）。书是书写，写字。听、说、读、写、书的实力是语文基础。提升阅读素养，激活孩子阅读的爱好，教给孩子们阅读的。方法，养成终生阅读的习惯，特殊是读整本书的习惯。有肯定的自学实力，独立思索的实力。这里面核心的问题是自主，是学生内生力的觉醒。就是由“要我学”转变为“我要学”，这样，这个孩子就主动学了，就能学得更好。积淀文化，提高审美实力，这关系到提升一个人的品尝和气质。下面说说核心素养提出的培育语文实力（听、说、读、写、书）的我的一些详细做法和家长们应当如何协作。一、重视听的训练，提高倾听实力语文学习成果，与语文学习实力有很高的相关性。而语文学习实力，又包括听说读写书五个方面。听，概括地说，就是通过语文学习，培育孩子具有辨别语音，理解语意，品评话语，即用听觉去辨别世界。家长如何做？1、家长监督孩子听校长的课文录音，让孩子在荔枝FM中自己录音。2、平常家长要留意自己说话时自己孩子是否在听，是否能听对。二、注意说的训练，提高交际实力现行教材支配了口语交际训练，由此我们可以看出对“说”的重视，这为我们开展说的训练供应了一个特别好的练习平台。说，就是能正确运用语言，有效地组织语言表情达意，同时能运用姿态、表情、手势以增加语言的表现力。家长如何做？平常家长多给孩子沟通的平台，多带孩子出去见见世面，回家和孩子多沟通学校的事。三、加强读的训练，培育积累习惯平常要加强朗读训练，培育积累语言的习惯。对于读，我认为也有两个层次的理解：一是在课内，在学习时，引导学生把课文中的好词佳句找出来，多读读背背，并从语句内容与表达方式上探究，加深感悟。这样既可以培育学生品评词句的实力，又培育了积累语言的习惯，为习作打下了基础。二是在课外，要求学生多读课外书籍，广泛了解各方面学问。要让学生知道，没有广泛的阅读，很难培育出过硬的语文实力。因此，学校在三、五年级每个学期都支配语文主题丛书，让学生大量阅读。在班级办“图书角”，给学生阅读供应便利，同学们读得多了，说和写的实力也增加了。阅读主题丛书的一些方法：课前预习课文时可以参考，课上可以汇报自己的阅读收获，课后可以拓展相关学问。本学期主题丛书有7本，孩子半个月就得读一本主题丛书，至于读到什么程度，因人而异。家长如何做？家长要看看自己孩子的阅读痕迹，在书上的批注体会，记忆内容等。四、激发写的爱好，培育写作实力我发觉我们的孩子大多数习作的爱好较差，有的甚至写日记很发愁，有的甚至就是拿着手机抄，针对以上状况，什么是写？我手写我心（用笔在纸上说自己的话）家长怎么做？作为家长应当监督自己的孩子是否画了思维导图，是否是自己写的，坚决杜绝抄袭现象。我在作文教学中实行了以下做法：假如没有足够的写作素材，要想写一篇很好的作文是不行能的。所以每周让学生写23篇日记，轮到自己写班级日志，多多训练，才能逐步培育习作实力。五、端正书的看法，提高书写实力书写的标准，最基本的就是笔画正确，间架结构合理。翻开学生作业，字迹潦草，歪歪斜斜，如同“草上飞”，甚至缺胳膊少腿，错别字成堆。少数学生作业如同看天书，难以分辨，对老师、学校的字迹整齐的要求已犹如虚设。作为家长，我们该怎么办？家长怎么做？1、仔细监督每天写的作业，给孩子讲清晰写好字的重要性。2、中午是练字的时间，1、3、5写钢笔字，2、4写软笔字，孩子写完后家长肯定要看看，用好学校发的写字书，描红时专心，临写时有心你须要努力的方向：1、有空多陪陪孩子读书：2、一如既往地去关注庭作业，可以从以下几方面去监督（作业看法；时间支配；书写规范；速度快慢；质量如何）有实力的家长检查对错，有问题我会刚好与你沟通。3、多学习，紧跟时代步伐培育孩子的共同目标：天上不会掉馅饼，撸起袖子加油干，仔细书写多训练，学会倾听品语言，加强表达助发展，大量阅读长见闻，真实写作勤熬炼，精彩人生在呼喊。各位家长，以上讲了这么多，都是希望各位家长在以后能更好地监督好孩子的学习，咱们共同培育孩子的学习习惯。在我以后的工作中，假如有疏忽或不周到或冒犯的地方，还请各位在谅解的同时提示我一下。感谢大家。第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页