2022水果超市大班教案.docx

2022水果超市大班教案水果超市大班教案作为一名老师，可能须要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学实力。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我为大家收集的水果超市大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。水果超市大班教案1目标：1、练习5以内的数数，能按数量取物。2、体验与挚友共享的欢乐。打算：水果超市场景、水果篮（篮上有不同数量、颜色的图形标记）、“钱”（15圆点）活动流程：看看说说买水果品尝水果过程：1、看看说说：1）师：我的水果超市开张了，欢迎大家一起来买水果。2）师：这么多好吃的水果，请大家看一看，你喜爱吃什么样的水果？（请顾客说说自己喜爱的水果的颜色、味道。）3）营业员带顾客边逛边聊聊：自己喜爱的水果。2、买水果1）领“钱”营业员：请大家先去银行领钱，看清晰你领的是几圆钱。（顾客领好后营业员可以问问顾客，请问你领了几圆钱？）2）拿水果篮买水果a：营业员：今日的水果篮可有点不一样啊！（老师让顾客看看篮上的标记，一起数一数有几个图形宝宝，）看清晰你领的是几圆钱，就去拿有几个图形宝宝的篮子，然后再在篮子里装上和你的图形宝宝、钱一样多的水果。b：请一名顾客先试一下。c：顾客去买水果，营业员边看边问问顾客：你领了几圆钱？买了几个水果？重点指导：帮助实力较弱的顾客边点边数，并买相同数量的水果。d：请顾客相互看看你的挚友水果买对了吗？3、品尝水果1）营业员：今日买了这么多的水果，我们带回去请我们的挚友一起吃好吗？2）和好挚友一起共享水果。水果超市大班教案2设计意图：中班的幼儿已能说出很多水果名称，并初步积累了一些有关超市的学问及阅历。在生活中，孩子们也特别乐意去超市逛逛或购物。通过“水果超市”让孩子们在动手操作及嬉戏中驾驭一些数学学问，是他们最为乐意的。活动目标：1、会商议确定水果的价格，并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成，感知数字与数量的关系，初步理解加减法运算。3、培育幼儿主动参加活动的爱好，激励幼儿乐于参加操作、嬉戏等活动，能大方地与同伴和老师交往。4、有规律点数，丰富点数阅历。活动打算：1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1-5）。活动过程：1、老师和幼儿共同布置“水果店”。让幼儿确定水果的品种，货架的摆放位置。a、请小挚友按袋上数字将“水果”装进袋子里b、请小挚友将装错量的“水果”按正确的数量装好。2、幼儿分组协商水果价格，并给每个水果制作价目标签。3、参观超市并购物。（1）老师带领幼儿参观超市，引导幼儿视察水果上的价目表。（2）商议分成两组，轮番扮演收银员和顾客。（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券起先购物。“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。“假如让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。老师小结：共同探讨用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律。“假如让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”幼儿接着在水果记录表上圈出自己买的三样水果。（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。4、购物嬉戏可反复进行，并延长到区域嬉戏活动中。水果超市大班教案3活动目标：1、会商议确定水果的价格，并制作价目标签。2、初步感知5以内数的组成，初步理解加减法运算。3、培育幼儿主动参加活动的爱好。4、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。5、了解多与少的相对性。活动打算：1、已参观过水果店、超市。2、几种水果玩具（数量为幼儿4倍）、货架、代币券（数字1-5）。活动过程：1、老师和幼儿共同布置“水果店”。让幼儿确定水果的'品种，货架的摆放位置。2、幼儿分组协商水果价格，并给每个水果制作价目标签。3、参观超市并购物。（1）老师带领幼儿参观超市，引导幼儿视察水果上的价目表。（2）商议分成两组，轮番扮演收银员和顾客。（3）扮演顾客的幼儿每人领1张5元的代币券起先购物。“每个幼儿只能买5元钱以内的水果”。“假如让你用5元钱买两样水果，你可以买哪两样？”请幼儿把自己买的两样水果在记录表上圈出来。老师小结：共同探讨用5元钱买水果有几种买法？引导幼儿找出5的组成的规律。“假如让你用5元钱买三样水果，你可以买哪三样？”幼儿接着在水果记录表上圈出自己买的三样水果。（4）规则：买的水果价格合起来正好是代币券上的数字。4、购物嬉戏可反复进行，并延长到区域嬉戏活动中。附记录表：5元=苹果梨子草莓橘子1元2元3元4元5元=橘子草莓梨子苹果4元3元2元1元活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是帮助幼儿把现实问题转化为数学问题的过程。教化活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，有助于拓展幼儿的阅历和视野。【水果超市大班教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页