一年级下册语文课件-《15文具的家》人教部编版(PPT 17页).ppt

（1 1）小小人儿细又长，穿着）小小人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。就是不会把歌唱。 谜底：（谜底：（ ） （2 2）身体有圆也有方，常在铅）身体有圆也有方，常在铅笔盒里装，要是写错一个字，它会笔盒里装，要是写错一个字，它会马上来帮忙。马上来帮忙。 谜底：（谜底：（ ） 铅笔铅笔橡皮橡皮听老师讲故事听老师讲故事 边听边思考：文具边听边思考：文具的家在哪里呢？的家在哪里呢？（要求：要求：安静、仔细安静、仔细看、看、认真听认真听）自读要求：自读要求： （1 1）读准字音读通句子，读准字音读通句子，边读边圈出生字词；边读边圈出生字词； （2 2）遇到长句子注意停顿）遇到长句子注意停顿，多读两遍；多读两遍； （3 3）给自然段标上序号。）给自然段标上序号。w wn cn c zho zho pnpn文文 次次 找找 平平b bn rn rn bo nn bo n办办 让让 包包 哪哪mi xi xmi xi x n sun su每每 些些 新新 所所我会认文文 次次 找找 平平办办 让让 包包 哪哪每每 些些 新新 所所我会认新新我会记我会记她、些、仔她、些、仔方法：方法：“加一加加一加”亲亲+ +斤斤文具文具 一次一次 哪里哪里 新的新的 每天每天 平安平安 这些这些 检查检查 仔细仔细 所有所有 办法办法 丢东西丢东西 6 2主要内容主要内容 （ ）总是爱丢东西，）总是爱丢东西，在（在（ ）的教育下，她）的教育下，她终于养成了爱护（终于养成了爱护（ ）的好习惯。的好习惯。概括概括贝贝贝贝妈妈妈妈文具文具 铅笔，只用了一铅笔，只用了一次次，不知不知丢丢到到哪哪里去了。里去了。 橡皮，只擦了一回，橡皮，只擦了一回， 再想擦，就找不着了。再想擦，就找不着了。儿歌：加上儿歌：加上“口口”字，哪里哪边不明确；字，哪里哪边不明确； 去掉去掉“口口”字，那里那边很明了。字，那里那边很明了。 贝贝贝贝一一回到家回到家, ,就就向妈妈要新向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你你怎么天天丢东西呢？怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：一双大眼睛，对妈妈说：“我也我也不知道。不知道。” “一一就就”在这里可以什么在这里可以什么词语代替？词语代替？“我一回到家，就我一回到家，就 。”“上课铃声一响，我们就上课铃声一响，我们就 。” 贝贝贝贝一回到家一回到家, ,就向就向妈妈要新妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你你怎么天天丢东西呢？怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：一双大眼睛，对妈妈说：“我也我也不知道。不知道。” 要求：边听边用要求：边听边用“ ”画出妈妈画出妈妈说的话，用说的话，用“ ”画出贝贝说的话。画出贝贝说的话。 贝贝一回到家贝贝一回到家, ,就向妈妈要新就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。妈妈说：的铅笔、新的橡皮。妈妈说：“你你怎么天天丢东西呢？怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：一双大眼睛，对妈妈说：“我也我也不知道。不知道。” 妈妈说妈妈说:“ :“ 贝贝，你有一个贝贝，你有一个家，家，每每天放学后，你都天放学后，你都平平平安平安安地回家。你要想想安地回家。你要想想办办法，法，让让你你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。的家呀。” 妈妈妈妈 说说:“ :“ 贝贝，你有一个贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀。皮和转笔刀也有自己的家呀。”( )( )新仔找丢 查些哪每平具办她检所次包让让让次次 r rnncc 一看宽窄一看宽窄合体字合体字 二看高低二看高低 三看交接三看交接